陳玉文，女，79歲，邳州市陳樓鎮(zhèn)大顧村村民。 

　　以“砸鍋賣鐵也要供孩子們上學(xué)”的信念，將6個(gè)子女培養(yǎng)成了高中生和大學(xué)生，被鄰居們欽佩地稱為“老學(xué)迷”。為讓村里更多孩子圓大學(xué)夢(mèng)，她在耄耋之年騰出家中20余平方義務(wù)辦起了家庭兒童圖書(shū)館，購(gòu)買4000多冊(cè)藏書(shū)，免費(fèi)向方圓十幾公里農(nóng)家孩子開(kāi)放，并成為農(nóng)村孩子課余時(shí)間最流連忘返的成長(zhǎng)樂(lè)園，孩子們稱她為“圖書(shū)館奶奶”，曾榮獲“彭城好人”稱號(hào)。 

　　一種信仰：“砸鍋賣鐵也要供孩子們上學(xué)” 

　　她叫陳玉文，今年77歲。陳玉文上過(guò)4年私塾，在農(nóng)村，像她這個(gè)年齡的女性，讀過(guò)書(shū)的鳳毛麟角。能上私塾，是因?yàn)殛愑裎牡哪棠陶f(shuō)：“人這一輩子，如果不讀書(shū)那就虧死了?！痹谀棠虉?jiān)持下，陳玉文讀了4年書(shū)。 

　　20歲，陳玉文嫁到大顧村，先后養(yǎng)育6個(gè)孩子。那時(shí)在農(nóng)村，誰(shuí)家培養(yǎng)一個(gè)高中生就已經(jīng)讓鄰居羨慕不已，而陳玉文家則更令人佩服，先后培養(yǎng)了5個(gè)高中生、1個(gè)大學(xué)生。在陳玉文小兒子13歲時(shí)，她的老伴去世，那一年她也做了一次大手術(shù)，一側(cè)腎臟被切除。如此困境，她仍一個(gè)人支撐。親戚鄰居都勸她：“讓幾個(gè)娃別讀書(shū)了，回家干活。哪怕一個(gè)孩子在家干活，你也能輕松一點(diǎn)??！”陳玉文堅(jiān)決拒絕：“娃都得讀書(shū)，就是砸鍋賣鐵也不能輟學(xué)！”“最困難的時(shí)候是20塊錢借了4家，甚至烙煎餅都得向鄰居借油擦鏊子。”陳玉文清楚地記得，一年冬天，放學(xué)回家的四兒子告訴她，學(xué)校要繳20元的書(shū)本費(fèi)。陳玉文知道，家里是一分錢都沒(méi)有了。她安頓好孩子，自己出門借錢?！巴趵咸?、王振山、王家嬸子、三嬸子他們每人借給我5塊錢?！标愑裎恼f(shuō)，“后來(lái)，攢夠一籃雞蛋就去賣，賣的錢還賬。一家一家地還，半年才還清?！痹谵r(nóng)村，有6個(gè)勞動(dòng)力的家庭是“殷實(shí)人家”，一般生活不會(huì)如此困難，鄰居們知道她是不想讓子女輟學(xué)，生活才會(huì)如此窘迫。于是她有了一個(gè)綽號(hào)：“老學(xué)迷”。陳玉文覺(jué)得“老學(xué)迷”這個(gè)外號(hào)是對(duì)她的褒獎(jiǎng)，當(dāng)她這樣介紹自己時(shí)，甚至下意識(shí)地翹起了大拇指。 

　　陳玉文說(shuō)：“或許奶奶的那句話對(duì)我影響非常大，我只要看著孩子們讀書(shū)，心里就舒坦。 

　　一次抉擇：“讓更多的孩子有書(shū)讀” 

　　知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)改變陳玉文的家庭。她的小兒子蘇州大學(xué)畢業(yè)后在北京找到工作。孫子輩的10個(gè)孩子全都是大學(xué)生，這最讓鄉(xiāng)親們羨慕。為給小兒子帶孩子，陳玉文在北京生活了5年。孫子5歲時(shí)，陳玉文回到大顧村，她越發(fā)感覺(jué)城鄉(xiāng)教育的不均衡。陳玉文說(shuō)：“城里的孩子要什么有什么，上幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。村里的孩子想看本書(shū)都困難。” 

　　2010年夏天，陳玉文在電視上看到，本地一個(gè)農(nóng)村孩子暑假下河游泳淹死了，陳玉文覺(jué)得她這個(gè)“老學(xué)迷”得給鄉(xiāng)親們干點(diǎn)事兒，但她并沒(méi)有教育心得，她的兒孫都考上大學(xué)也不具有復(fù)制性。不久，在上海工作的孫子給她打來(lái)電話說(shuō)，會(huì)寄來(lái)一批圖書(shū)，這些都是上海的愛(ài)心人士捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)孩子們的，委托陳玉文暫為代管，中秋節(jié)會(huì)有志愿者到家里取。書(shū)很快就寄到了，整整四大箱，漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)、作文選……陳玉文突然意識(shí)到，這些書(shū)正是村里孩子們最需要的。她做出決定：截留這批書(shū)。“我們村不是貧困村，但是我們村的孩子真的很需要這些書(shū)啊。反正離中秋節(jié)還遠(yuǎn)，不如先給孩子們看。到時(shí)候志愿者要把書(shū)提走，再給他們包上?！标愑裎陌盐鬟叺奈葑诱沓鰜?lái)，擺上圖書(shū)。2010年國(guó)慶節(jié)，“老學(xué)迷”兒童圖書(shū)館開(kāi)張了。 

　　孫子從上海回到家，看到奶奶的圖書(shū)館，特別高興，說(shuō)：“這些書(shū)，只要有孩子讀，就是物盡其用了。我們還會(huì)捐一些書(shū)過(guò)來(lái)的。” 

　　一份質(zhì)樸：“喜歡看書(shū)的孩子肯定會(huì)還書(shū)” 

　　圖書(shū)館剛開(kāi)了幾天，沒(méi)有小讀者來(lái)。陳玉文選了幾本書(shū)送到鄰居程欣然家，程欣然還記得，“那本作文選真好，雖然老奶奶讓我給其他朋友看，但我真沒(méi)舍得給?！背绦廊皇掷镉泻脮?shū)的事兒在學(xué)校里不脛而走。后來(lái)，孩子們都知道是在“老學(xué)迷”奶奶那兒借的，在“老學(xué)迷”奶奶那兒看書(shū)不要錢。到了10月的第3個(gè)星期天，陳玉文累得不可開(kāi)交，她的圖書(shū)館一天接待了200多位小朋友。“真不騙你，200人，只多不少！”陳玉文說(shuō)，“排隊(duì)排到了大門口！” 

　　陳玉文不懂圖書(shū)管理，只要有孩子來(lái)借書(shū)她就開(kāi)心得不得了。在她的圖書(shū)館借書(shū)，不要辦借書(shū)證，甚至不要登記?！跋矚g看書(shū)的孩子肯定會(huì)還書(shū)的。”陳玉文說(shuō)，“要是像公家圖書(shū)館那樣辦借書(shū)證、記錄我也忙不過(guò)來(lái)?？吹胶⒆觽儊?lái)借書(shū)，我高興都來(lái)不及，哪有時(shí)間查借書(shū)證?如果有幾個(gè)不還的，肯定是喜歡這本書(shū)，或者那本書(shū)對(duì)他有用，只要書(shū)在孩子手里，總歸是好的。我就是想讓更多的孩子愛(ài)上讀書(shū)?！?/span> 

　　一個(gè)心愿：“讓所有書(shū)架都擺滿圖書(shū)” 

　　陳玉文的圖書(shū)館名氣越來(lái)越大，大顧村、小薛村、前余村、袁灣村、城后村……周邊村的孩子都知道這個(gè)圖書(shū)館。不知不覺(jué)，“老學(xué)迷奶奶”的稱呼被“圖書(shū)館奶奶”取代了。隨著讀者數(shù)量的急劇增多，現(xiàn)有的圖書(shū)已不能滿足孩子們的需求，陳玉文說(shuō)：“現(xiàn)在最大的困難不是孩子不讀書(shū)，而是沒(méi)有孩子們需要的書(shū)?！标悩擎?zhèn)文化管理部門得知這件事后向邳州市文體局積極爭(zhēng)取了800本圖書(shū)，徐州市城管局專程捐助3000多元，并配備了多個(gè)書(shū)柜，她的圖書(shū)館還被隨手公益組織批準(zhǔn)為“隨手送書(shū)下鄉(xiāng)”活動(dòng)的免費(fèi)借閱點(diǎn)。 

　　“老學(xué)迷”兒童圖書(shū)館已成為孩子們心靈成長(zhǎng)的樂(lè)園，據(jù)陳樓鎮(zhèn)大顧村小學(xué)校長(zhǎng)盧永介紹，“一般學(xué)生課余時(shí)間都到處玩耍，或者在家看電視、上網(wǎng)，自從村里有了圖書(shū)館之后，孩子們?cè)谡n余時(shí)間就有了奔頭。尤其是對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，他們課余時(shí)間就好像有了另外一個(gè)家。學(xué)生在這個(gè)氛圍里面都愿意去讀書(shū)，對(duì)學(xué)校教育是一個(gè)非常有益的補(bǔ)充?！?/span> 

　　有人說(shuō)，一個(gè)老人就是一座圖書(shū)館，里面的“書(shū)”體現(xiàn)著人生百味，世間冷暖。已近八十高齡的陳玉文在用她的智慧和熱情為剛剛踏上人生之路的孩子們照亮前行之路的同時(shí)，也綻放出自己生命最華彩的樂(lè)章。2012年12月，彭城好人民間評(píng)審委員授予陳玉文“彭城好人”稱號(hào)。