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敬業(yè)奉獻:云和項宗義

發(fā)布時間:2016-05-18 20:54 | 來源:浙江文明網(wǎng) 2015-10-20 15:03:18 | 查看:2485次

  “留守”校長以校為家 傾情守護山區(qū)孩子

  ——記“敬業(yè)奉獻好人”云和縣項宗義

  距離云和縣城31公里,海拔970米的群山之中,有一所全縣海拔最高的小學——黃源小學,被稱為云和縣的“西藏小學”、“風口小學”。學校條件艱苦,學生家庭生活困難。2011年,一位年輕的校長來到這里,用他的真誠和質(zhì)樸關愛著這群山里的孩子們,為他們的學習、生活而奔波忙碌,讓愛心的陽光照射進這所山巔上的學校。他,就是云和縣黃源小學校長項宗義。

  “不能讓學生過我二十年前的生活了”

  項宗義至今還忘不了當年來到黃源小學時的情景。

  2011年9月1日,項宗義從云和縣沙鋪小學調(diào)任至黃源小學擔任校長。走在學校里,孩子們好奇地打量著這位新來的校長,淳樸的眼神中帶著一絲羞怯。項宗義也微笑著看著他們,看著這群身材瘦小、面色蠟黃的孩子們怯生生的向他問好——“您好,項校長”。項宗義的笑容背后泛起了一絲酸澀。

  午餐時間,項宗義來到了飯?zhí)?,只見每個孩子的面前都擺著一罐咸菜。白飯就咸菜,孩子們吃得“狼吞虎咽”。見此情景,項宗義之前的酸澀變得更加濃烈了。雖然當時每位學生每個學期已能夠享受200元標準的營養(yǎng)餐,但受制于山區(qū)小縣的財政狀況和物價水平,平均下來每人每天只能保證吃上一頓2元左右的營養(yǎng)餐,遠遠滿足不了需求?!斑@讓我想起了自己以前的求學經(jīng)歷,二十年前,因為物質(zhì)匱乏,只能吃咸菜,沒想到二十年后,我的學生依然是白飯配咸菜?!表椬诹x說,他下決心要改變這個現(xiàn)狀。

  項宗義心情忐忑地撥通了一個電話,電話那頭正是杭州市蕭山區(qū)慈善總會時任會長褚木根。早在2009年,當時還在沙鋪小學任教的項宗義就已經(jīng)與蕭山區(qū)慈善總會有了聯(lián)系,幾番接觸中,項宗義的真誠和質(zhì)樸給褚木根留下了深刻的印象。電話里,項宗義將黃源小學的情況向褚木根作了介紹,電話那頭的褚木根沒有猶豫,他說,“小項,無論做什么,我都信任你、支持你。學校營養(yǎng)餐還需要多少錢,我們來承擔!”一句話,如同溫暖的陽光,頓時照亮了項宗義的內(nèi)心。蕭山慈善總會承諾,每年為學校提供5萬元的營養(yǎng)餐餐費,孩子們的伙食條件逐步得到改善。

   2011年11月9日,浙報集團佳友民情工作站、浙江在線《民生幫幫幫》、浙江電視臺錢江頻道《范大姐幫忙》和浙江經(jīng)濟臺財富廣播《幫忙第一線》還成立了浙江首個省級主流媒體幫忙聯(lián)盟,專門組織記者赴黃源小學跟蹤采訪學生的生活狀況,為學生尋找愛心幫助,引起了社會的廣泛關注。在媒體的宣傳和幫助之下,杭州能工機電有限公司又為學校補足了營養(yǎng)奶的缺口,孩子們每天都喝上了新鮮的牛奶。

  從2011年年底開始,每次間隔一兩個星期,項宗義都會早早守候在縣客運站,等待“愛心巴士”準點駛達,然后負責把一箱箱的“愛心包子”護送回校?!皬?011年11月底開始,衢州峰仔食品廠每周一都會通過從衢州經(jīng)云和到龍泉的客車,托運12到14箱包子給我們學校的孩子們,這2000多個包子,確保了每個學生每天都能吃到一頓營養(yǎng)早餐。”項宗義說。

  現(xiàn)在,云和縣黃源小學逐漸形成了一日三餐、每周十五餐的營養(yǎng)餐制度。早餐有牛奶和包子,中餐晚餐每餐兩菜,每菜有肉。熱騰騰的稀飯、香噴噴的包子,可口營養(yǎng)的午餐和晚餐為這群頑強生長在山區(qū)的花朵輸送了充足的養(yǎng)料。如今再次走進飯?zhí)茫吹胶⒆觽兂缘媒蚪蛴形?,項宗義臉上浮現(xiàn)出了笑容。

  “我要對每一位愛心人士負責,要對每一位學生負責”

  云和縣黃源小學目前共有八十名學生,其中有三十三名留守兒童,十三名單親家庭的孩子。對于學校每位學生的家庭情況,項宗義都了如指掌?!皩W校條件比較艱苦,孩子們家庭情況也普遍不好,作為校長,我總想要多給他們一些關心和支持。”項宗義說,對于學校的辦公經(jīng)費他總是能省則省,對于各類捐助款項的使用總是慎之又慎,有時甚至到了“錙銖必較”的地步,因為項宗義明白,這其實是對每一個愛心人士負責,對每一個學生負責。

  平湖縣財政局與黃源小學有結(jié)對關系,時任局團委書記陸堅最為認可的就是項宗義的真誠踏實,他曾說,“項校長對于學生的真切情感感動了我,項校長走到哪里,我們的幫扶助學就跟到哪里。”對于有困難的學生,項宗義總是積極地為他們尋求幫助。而促成每一位學生與愛心人士的結(jié)對,項宗義都始終秉持著公平公正的原則,認真核對學生家庭情況,積極做好愛心人士的溝通交流。項宗義說,只有公平公正,才是對學生負責,對愛心人士負責。如今學校全部八十名學生中,已經(jīng)有六十多位孩子與社會各界的愛心人士結(jié)對。

  “項校長,你好,我給學校的孩子們郵寄了一些衣物,麻煩幫忙簽收轉(zhuǎn)交?!薄绊椥iL,我們結(jié)對的孩子最近的情況怎樣?”……打開項宗義的手機,里面都是愛心人士的電話號碼和短信。項宗義說,他每天除了處理學校的各類事務,更多的一部分時間都用在與愛心人士的溝通交流上。對于每一位愛心人士的來電和短信,項宗義都回答地分外認真,甚至到了斟字酌句的程度。他還成為了一個義務“快遞員”,現(xiàn)在經(jīng)常會有愛心人士給學校和學生郵寄各類包裹,項宗義都要到各個快遞網(wǎng)點領取包裹,再逐一送到孩子們的手中?!拔矣胸熑螌椭⒆觽兘鉀Q生活上的困難,也有責任將孩子們的動態(tài)及時傳達給愛心人士?!表椬诹x說,他還在學校開展感恩教育,讓孩子們要學會感恩與回報。

  為了對接資助和結(jié)對的事宜,項宗義幾乎沒有過完整的休息時間。2013年大年初一,項宗義沒有在家和家人團聚,享受天倫之樂,而是與蕭山電信的一位愛心人士踏上了走訪困難學生的漫漫山路。他們所要走訪的學生叫楊曉芬,家住偏遠的水坳頭自然村。時值寒冬,冰雪封山,道路難行,他們的車子在山間小路上艱難前行。道路結(jié)冰積雪,他們就下車除冰鏟雪,經(jīng)過幾小時的艱難跋涉,終于到達了目的地水坳頭自然村。

  楊曉芬是一個懂事乖巧的孩子。因為家庭經(jīng)濟收入單一,一家人的生活相當拮據(jù)。村里的人大多數(shù)都已經(jīng)搬遷下山或是外出務工了,唯獨楊曉芬在內(nèi)的少數(shù)幾家人依舊居住在破敗的舊屋中??粗翂ι系莫劆?,愛心人士對項宗義說,他會一直資助楊曉芬直至大學畢業(yè)?;丶业穆飞?,項宗義看著逐漸消失在冰雪中的水坳頭村,心中感慨萬千,他覺得這個年,過得別有意義。

  “作為老師,最欣慰的莫過于孩子們能健康快樂成長”

  項宗義的內(nèi)心深處,始終恪守著一個教書育人的夢想。2005年,為了尋夢,項宗義放棄了在寧波待遇優(yōu)渥的工作,選擇回到家鄉(xiāng)從事教育工作。

  每周一早上到學校,周五下午回家,項宗義吃住都在學校。妻子兒子都在縣城,項宗義克服思念,堅持工作。支持他堅守崗位的,正是當初秉持的那個教書育人的理想。

  項宗義在培養(yǎng)學生健全人格方面傾注了很大的精力和心血。2008年母親節(jié)那天,時任沙鋪小學校長的項宗義在學校開展了“幫母親洗洗腳”的活動,全校一百多名學生集體為自己的母親洗腳,從中學習孝敬長輩的傳統(tǒng)文化。

  農(nóng)村孩子普遍害羞、靦腆,為了增強孩子們的自信心,項宗義在艱苦的辦學環(huán)境中堅持開展各類文體活動,為學生提供展示自我的平臺。“不僅要在物質(zhì)層面給學生創(chuàng)造好的環(huán)境,更要在精神層面給他們搭建舞臺?!表椬诹x說。雖然條件簡陋,但學校每年的“六一”晚會從未間斷,他要求每一個學生都要走上舞臺展示自我。六年級的吳雅婷原本是個及其內(nèi)向的女孩兒,但經(jīng)過幾次歷練,她的性格有了很大的轉(zhuǎn)變,變得更加活潑自信了。2012年的“六一”晚會,項宗義將主題定為“在愛的懷抱里成長”,目的就是讓孩子們通過表演,感恩一直關心和支持他們的愛心人士。

  在學生們的眼中,項校長雖然在學習上要求嚴格,但在生活上卻如同一位慈愛的父親。項宗義對孩子們的關心總是細致入微。每天早晨六點多鐘,項宗義就早早地起來,踱步到飯?zhí)?,看著孩子們吃完早餐到教室自習。每個夏夜,他又會來到孩子們的寢室,給他們點上蚊香……這樣的事例,不勝枚舉。

  學生項世民的家是兩間木結(jié)構(gòu)的老房子,一間臥室,一間廚房,中間隔著一道木板墻。在過道門的上方,挖了個正方形的洞孔,一只發(fā)黃的燈泡掛在洞孔內(nèi)。項宗義了解到他家的情況后,給他買了一些生活物品,還找人幫他家裝了新電燈,項世民一家從此告別了“鑿墻借光”的日子。

  四年級的潘守斌來自單親家庭,殘缺的家庭讓他極度渴望母愛的撫慰。一天課后,項宗義看見這個孩子呆坐在座位上,眼中滿是落寞的神情。項宗義摟著他的肩膀問,“想媽媽了嗎?”潘守斌點了點頭,項宗義說,“別傷心,項老師以后就當你的‘媽媽’吧,你有什么要求都跟項老師提?!笨吹脚耸乇笃婆f的衣服,項宗義又從縣城給他買回一套新衣服。

  工作和生活難以兩全。一邊是熱愛的教育事業(yè)和可愛的學生,一邊是操勞的妻子和年幼的孩子。天平兩端,項宗義首先選擇了工作。前段時間的一個凌晨,項宗義被一陣電話鈴聲吵醒,電話聽筒里傳來兒子稚嫩而委屈的聲音——“爸爸,我想你抱抱我?!表椬诹x頓時熱淚盈眶?!捌鋵嵶顚Σ黄鸬倪€是家人,這么多年來,我并沒有完全盡到一個丈夫、父親的責任?!表椬诹x說。

  項宗義用自己的言行獲得了孩子們的認可,他被學生們評為最受歡迎的老師。不僅如此,學生的家長們也被項宗義的付出所感動,還有學生家長給項宗義送來了錦旗。如今在黃源鄉(xiāng)一帶,只要提起項宗義,大家都會不約而同的豎起大拇指,說一句“項校長,好樣的!”“只要能讓孩子們健康快樂地成長,作出一點犧牲也是值得的?!表椬诹x笑著說。

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