本報(bào)北京4月25日電（記者晉浩天）教育部日前印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），教育部基礎(chǔ)教育二司司長(zhǎng)鄭富芝向記者介紹道：“教育部將根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和社會(huì)對(duì)人才的需求，把對(duì)學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容細(xì)化，從而研究制定出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系?！?/p>

 　　鄭富芝說(shuō)：“此次深化課程改革的主要任務(wù)是加強(qiáng)‘五個(gè)統(tǒng)籌’，即統(tǒng)籌小學(xué)、初中、高中、本?？?、研究生等學(xué)段，避免學(xué)段間培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容脫節(jié)、交叉、錯(cuò)位，理順各學(xué)段的育人目標(biāo)。統(tǒng)籌各學(xué)科，特別是德育、語(yǔ)文、歷史、體育、藝術(shù)等學(xué)科，避免學(xué)科知識(shí)本位內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合。統(tǒng)籌課標(biāo)、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)、考試等環(huán)節(jié)，糾正單純以考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的傾向。統(tǒng)籌一線教師、管理干部、專家學(xué)者、社會(huì)人士等力量，形成育人合力。統(tǒng)籌課堂、校園、社團(tuán)、家庭、社會(huì)等陣地，改變各育人陣地之間聯(lián)系不夠密切的現(xiàn)象?！?nbsp;

　　鄭富芝指出，教育部還將制定中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和高等學(xué)校相關(guān)學(xué)科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)生完成不同學(xué)段、不同年級(jí)、不同學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容后應(yīng)該達(dá)到的程度要求，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度。各級(jí)各類學(xué)校要從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，把核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到各學(xué)科教學(xué)中。(晉浩天)