過度喜歡“曬孩子”的家長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)可能偏低

　　中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 周易   

吳國(guó)宏，復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院心理學(xué)系副教授

對(duì)于孩子使用網(wǎng)絡(luò)社交工具，家長(zhǎng)有喜也有憂。父母應(yīng)該怎樣對(duì)待這個(gè)問題？為此，記者采訪了兒童認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域的專家、復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院心理學(xué)系副教授吳國(guó)宏。

中國(guó)青年報(bào)：是什么原因促使越來越多的兒童使用網(wǎng)絡(luò)社交工具？

吳國(guó)宏：與別人交往是兒童天性的一部分。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，孩子們的社交活動(dòng)主要在真實(shí)世界里進(jìn)行，比如小區(qū)、大院等場(chǎng)所，空間和時(shí)間要素對(duì)他們的社交活動(dòng)的影響和限制較大。網(wǎng)絡(luò)社交工具克服了時(shí)空方面的限制，提高了社交的便捷度，也擴(kuò)大了人們的交往半徑，還有各種娛樂功能。而且由于在線交往有一定匿名性，有時(shí)候陌生人之間更容易吐露心聲。

另一方面，客觀地說，現(xiàn)在很多小區(qū)的環(huán)境不太友好，安全、衛(wèi)生、交通狀況不良，有時(shí)戶外空氣質(zhì)量也不是很好。單元樓的住戶，鄰里之間的來往也不如以前密切。這些都限制了孩子們的線下交往。加上現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，他們戶外玩耍的幾率比較低，用網(wǎng)絡(luò)社交工具進(jìn)行社交也是自然的結(jié)果。

中國(guó)青年報(bào)：您如何看待兒童使用網(wǎng)絡(luò)社交工具這一現(xiàn)象？

吳國(guó)宏：現(xiàn)在的電子產(chǎn)品使用越來越便捷，觸屏讓操作反饋更加直接，方便有趣的社交應(yīng)用程序也有很多，科技的發(fā)展一定程度上拓展了孩子們的社交渠道和深度。從積極意義上講，孩子玩網(wǎng)絡(luò)社交工具也好，玩游戲等其他應(yīng)用程序也好，對(duì)于開發(fā)他們的智力，鍛煉他們的注意力，掌握這一步到下一步之間的程序性知識(shí)確實(shí)是有好處的。不管是手上的操作，還是心理上的運(yùn)作，孩子的智力、思維、心理等都會(huì)在這個(gè)過程中得到發(fā)育。

但是，兒童年齡畢竟小，人格、情緒、道德判斷等社會(huì)性部分還不成熟，對(duì)于自己的行為有什么結(jié)果也缺乏認(rèn)識(shí)。他們可能會(huì)暴露個(gè)人隱私，或者發(fā)布其他不恰當(dāng)信息，受到有害信息或者陌生人的傷害。目前普及度高的網(wǎng)絡(luò)社交工具大都沒有專門的兒童版，所以兒童使用網(wǎng)絡(luò)社交工具也應(yīng)該有限度。

中國(guó)青年報(bào)：家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子使用網(wǎng)絡(luò)社交工具的行為？

吳國(guó)宏：網(wǎng)絡(luò)社交工具作為一種工具，本身是中性的東西。對(duì)于現(xiàn)在的小互聯(lián)網(wǎng)“原住民”來說，互聯(lián)網(wǎng)也深入到他們生活的方方面面。他們以后的工作、學(xué)習(xí)、消費(fèi)、娛樂等，很大一部分也要通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)，這也是沒法阻止的事情。家長(zhǎng)首先要認(rèn)清這種形勢(shì)，不能因?yàn)楹ε戮W(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)社交的副作用，就不讓孩子接觸，因噎廢食。家長(zhǎng)面對(duì)這種狀況時(shí)，可以自信、淡定一些。

借鑒心理學(xué)的一些理論，家長(zhǎng)一方面可以起“腳手架”的作用，調(diào)節(jié)孩子使用網(wǎng)絡(luò)社交工具的行為，比如告訴孩子可以瀏覽什么內(nèi)容，規(guī)定每天玩多長(zhǎng)時(shí)間，一周中哪幾天可以玩，幫助孩子提高使用網(wǎng)絡(luò)社交工具的水平，做到自律、自控。

另一方面，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)性參與。對(duì)于孩子玩網(wǎng)絡(luò)社交工具，不過多干預(yù)，而是積極參與。態(tài)度也要放松，讓孩子覺得上網(wǎng)或者使用網(wǎng)絡(luò)社交工具本身不是一件壞事情，不過得在家長(zhǎng)引導(dǎo)之下操作。在更有能力和經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子使用網(wǎng)絡(luò)社交工具時(shí)，犯錯(cuò)的可能性就會(huì)降低，逐漸做到正確使用。

此外，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)者也有責(zé)任在開發(fā)產(chǎn)品時(shí)，注意對(duì)兒童的保護(hù)，相信開發(fā)專門針對(duì)兒童的產(chǎn)品也是有回報(bào)的。相關(guān)的法律法規(guī)也應(yīng)該進(jìn)行完善，學(xué)校、教育監(jiān)管部門也應(yīng)該重視，而不能簡(jiǎn)單地“堵”“卡”。

中國(guó)青年報(bào)：您如何看待家長(zhǎng)“曬孩子”以及家長(zhǎng)使用網(wǎng)絡(luò)社交工具對(duì)孩子的影響？

吳國(guó)宏：為人父母的自豪喜悅是可以理解的，家長(zhǎng)想在朋友圈分享這種心情，或者告知朋友，也是人之常情。但是應(yīng)該有一定的限度。從兒童教育角度講，家長(zhǎng)應(yīng)該更多地把對(duì)孩子的愛和欣賞放在心里。心中明白“我的孩子漂亮、聰明，我愛我的孩子，其實(shí)不需要昭告全世界”。

從心理學(xué)角度看，有些過度喜歡“曬孩子”的家長(zhǎng)，即我們說的“曬娃狂魔”，對(duì)自己的評(píng)價(jià)有可能是偏低的。因?yàn)楹芏喑赡耆顺耸歉改?，還扮演著其他社會(huì)角色。如果他扮演其他社會(huì)角色時(shí)，得到的評(píng)價(jià)平平，或者沒有被正確評(píng)價(jià)，就可能想要維護(hù)自己自尊，博取關(guān)注度，曬自己不太好意思，就“曬孩子”。他們過多地依賴于別人告訴自己“我是誰(shuí)”，“我的孩子是誰(shuí)”。

雖然父母在朋友圈曬孩子的行為，不見得一定會(huì)影響孩子使用網(wǎng)絡(luò)社交工具的習(xí)慣，但是，人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)的操作痕跡是刪除不掉的。從好的方面說，孩子可能會(huì)覺得父母對(duì)自己成長(zhǎng)的腳印記錄是很珍貴的。但是孩子長(zhǎng)大后，有了自我意識(shí)，也可能會(huì)覺得自己照片被拿出來曬不妥當(dāng)。父母應(yīng)該考慮孩子以后的自我發(fā)展，注意自己的行為給孩子的示范作用。