“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變得更加美好。”是的，這個(gè)世界需要愛，大山深處的孩子更需要愛的陽光。近日，伴著從早到晚不停歇的小雨和冬日陰冷的風(fēng)，筆者乘車來到了距貴州省威寧縣城180多公里的石門鄉(xiāng)高潮村高潮小學(xué)采訪。一個(gè)30歲的青年鄭長(zhǎng)河，用堅(jiān)守4年的青春，向筆者訴說著生命的一種高度！

　　是親情讓他完成了學(xué)業(yè)

　　鄭長(zhǎng)河，是河南省扶溝縣柴崗鄉(xiāng)鞏河村人。說起他的名字，他笑著說，由于自己“五行”缺水，所以他出生后，有點(diǎn)迷信的父母便給他取了這個(gè)名字，寓意長(zhǎng)江黃河都有了。但他的命運(yùn)卻遠(yuǎn)不像長(zhǎng)江的滾滾東流和黃河的一瀉千里，而是一路坎坷。

　　鄭長(zhǎng)河的父母都是農(nóng)民，靠種家里承包的幾畝薄地維持著一家人的生活，日子過得很艱難。但吃過沒有文化知識(shí)苦頭的父母，還是硬著頭皮將他和妹妹送進(jìn)了學(xué)堂。

　　兄妹二人學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績(jī)一直很好。每到假期就在家里一邊溫習(xí)功課一邊幫父母干農(nóng)活。

　　1996年，兩兄妹都以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧顺踔挟厴I(yè)證書。但貧困的家庭沒有同時(shí)供兩人上高中的能力，為此父母愁眉不展。而懂事的妹妹主動(dòng)放棄了學(xué)業(yè)，含著眼淚南下廣東打工去了。那年，15歲的妹妹用打工的錢換來了哥哥跨進(jìn)高中大門的資格。

　　1999年，鄭長(zhǎng)河被河南鄭州科技大學(xué)英語系的商貿(mào)英語專業(yè)錄取了。在大學(xué)里，他更加勤奮地學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，他又繼續(xù)升入河南大學(xué)攻讀英語本科。畢業(yè)后，又取得了報(bào)關(guān)員資格證，在上海一家外貿(mào)進(jìn)出口公司做了一名報(bào)關(guān)員，開始了自己的“白領(lǐng)”生涯。

　　他說，從高中到大學(xué)畢業(yè)，是妹妹用自己在外打工的汗水錢鋪就的。沒有妹妹這幾年任勞任怨賺來的六七萬元錢，也許大學(xué)之門早就對(duì)他關(guān)閉了，而過早承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的妹妹卻永遠(yuǎn)失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。從他有點(diǎn)濕潤(rùn)的眼眶和沉重的話里，筆者感知到了一種無法丈量的親情！

　　是愛心讓他走進(jìn)大山在那家外貿(mào)公司上班，月薪1500元。工作之余，不善言辭的他迷上了網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)上他看到了在貴州山區(qū)支教的徐本禹和那所巖洞小學(xué)的事，他不禁在心里對(duì)徐本禹充滿了敬佩，更為大山里的孩子渴望教育的事，感到心情沉重。一日，他打開網(wǎng)頁時(shí)，看到了深圳一位曾在石門鄉(xiāng)高潮村高潮小學(xué)支教的教師發(fā)布的信息：石門鄉(xiāng)的高潮村高潮小學(xué)因缺少英語教師而導(dǎo)致英語課無法上下去。英語，這不正適合自己的專業(yè)嗎？于是，他便和那里的鄉(xiāng)教輔導(dǎo)站長(zhǎng)取得了聯(lián)系。站長(zhǎng)在電話中告知他那里的情況較為艱苦，他只是說：再苦也苦不到哪兒去。

　　2005年3月，他悄悄地離開了那家外貿(mào)公司，連在公司里一同上班的同學(xué)也沒有告訴，買了一張貴州地圖，只身一人經(jīng)多次輾轉(zhuǎn)，到了距威寧縣城100多公里的中水鎮(zhèn)。時(shí)任高潮小學(xué)的蘇校長(zhǎng)聽說鄭長(zhǎng)河到了，就開著摩托車將他接回了距中水鎮(zhèn)50多公里的石門鄉(xiāng)高潮小學(xué)。

　　看著一路上那深不見底的峽谷和一座座高聳入云的陡峭山峰，車輛在那從半山腰鑿出的路上緩慢爬行，他不禁心驚膽顫。想不到這個(gè)地方比他想象中的更為艱難，不禁為生活在這片土地上的人們感到敬佩。

　　當(dāng)筆者詢問他為何離開那家外貿(mào)公司不和家里人說時(shí)，他說，不想讓父母為自己感到傷心難過，因?yàn)楦改负寥憧嗟毓B(yǎng)自己就是為了讓他跳出農(nóng)門，找一份好工作，為一家人的生活謀出路，但自己卻放棄了月薪1500元的工作來到這遙遠(yuǎn)的深山?，F(xiàn)在，他只能每晚和父母通個(gè)電話，盡管有時(shí)只是一句短短的問候，但彼此間卻感覺好像就在一起。

　　鄭長(zhǎng)河坐著蘇校長(zhǎng)的摩托車到了學(xué)校后，由于是星期六，學(xué)生全放學(xué)回家了，老師們大多數(shù)也回家了，只留下他一個(gè)人孤零零的在學(xué)校不知所措。繁華的城市生活一下子變得寂靜無比，如同陷入了一個(gè)絕望而令人窒息的境地。當(dāng)時(shí)，他真想馬上離開這里。但看到校長(zhǎng)為自己的住宿忙進(jìn)忙出，又感到過意不去，便打消了走的念頭。

　　是愛讓他克服困難留了下來

　　心情穩(wěn)定了，可接下來的困難卻又接二連三地“趕”來。

　　首先，在語言的交流上很困難。他說普通話村民聽不懂，特別是聽?wèi)T了當(dāng)?shù)胤窖缘膶W(xué)生更是聽不懂他的話，講課總是那樣費(fèi)力。一個(gè)簡(jiǎn)單的英語單詞往往要說上好幾遍，有時(shí)他也急得不知怎么辦才好。學(xué)生說的方言也讓他“丈二和尚摸不著頭腦”，農(nóng)民的話更是讓他如墜云霧里，交流都是通過老師們的“翻譯”才勉強(qiáng)弄懂大概意思。后來，學(xué)生們?cè)谒膸?dòng)下，說起了普通話，大家交流才不那么困難了。過去了近4年，他的普通話里也不時(shí)攙雜著當(dāng)?shù)氐姆窖?。無疑，他也被當(dāng)?shù)氐姆窖浴巴绷瞬簧佟?

　　其次，是吃飯問題，這成了他最頭疼的事情。他說在河南，主要以面食為主，而到了這邊，卻以玉米飯、大米飯和馬鈴薯為主食，他根本不知道該怎么做。學(xué)校給他買了煤和爐子，讓他自己生火做飯吃。為了做飯，他曾鬧出許多笑話。他將蕓豆、大米、白菜、馬鈴薯放在一起煮，還有一次將馬鈴薯切成片曬干了吃。剛開始那段時(shí)間，他總是去學(xué)校的老師家蹭飯吃，但時(shí)間一長(zhǎng)，就感覺到不好意思了?？墒亲约鹤?，不是咸了就是淡了，很難吃下去，沒有什么好味道。有時(shí)學(xué)生看著他很忙，便幫助他做飯。有的學(xué)生家長(zhǎng)也經(jīng)常給他送菜，逢年過節(jié)還給他送些肉和雞蛋。他拿出錢來給那些家長(zhǎng)，可那些家長(zhǎng)卻說給錢就是看不起他們。只得入鄉(xiāng)隨俗，有時(shí)也買點(diǎn)他們家里缺的東西給他們帶回去。說起人們對(duì)他的幫助，他總是感慨萬千地說：“不管生活有多么艱難，都會(huì)堅(jiān)持下去?！?

　　再有就是孤寂的環(huán)境。他所在的學(xué)校距石門鄉(xiāng)政府雖有16公里遠(yuǎn)，但抬眼便能望到，可走起來卻要從坡頂走到深溝的底部，然后再爬上半山腰，要花半天時(shí)間才能走到。放學(xué)后，學(xué)生們都走了，熱鬧的校園一下子變得空蕩蕩的。性格內(nèi)向的他很少和別人交流，除了批改作業(yè)，就只有靜靜地望著除了大山還是大山的自然環(huán)境，等著夜色一點(diǎn)點(diǎn)地襲來。他說：“那種感覺真的很難熬，不過時(shí)間一長(zhǎng)也就適應(yīng)了?！?

　　傾灑愛的雨露讓山村孩子“飛翔”

　　說到鄭長(zhǎng)河的生活自理能力，學(xué)校的老師們都搖頭，但說到他的教學(xué)和對(duì)教學(xué)工作的投入，老師們對(duì)他是贊不絕口。學(xué)校的校長(zhǎng)豎起大拇指說：“他的教學(xué)成績(jī)沒人能比?！?

　　剛到學(xué)校的第二個(gè)星期二，校長(zhǎng)聽了鄭長(zhǎng)河的課，對(duì)他的教學(xué)方法很贊賞。于是，便讓他教初二、初三兩個(gè)班的英語課。然而，學(xué)生們的英語成績(jī)卻給了他當(dāng)頭一擊，由于他沒來之前英語老師已經(jīng)走了一段時(shí)間，學(xué)校的英語課就停了下來。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們連26個(gè)英文字母都不會(huì)寫了。

　　他看在眼里急在心頭。他知道要提高學(xué)生的英語成績(jī)，光靠45分鐘的英語課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是，他便放棄了星期六、星期天的休息時(shí)間，給學(xué)生們補(bǔ)習(xí)功課。從4年前一直到現(xiàn)在，不管是冬日的冰天雪地，還是夏天的陰雨綿綿，他義務(wù)給學(xué)生們補(bǔ)習(xí)英語從沒間斷過。

　　一分耕耘，一分收獲。學(xué)生的英語成績(jī)提高很快，原來只考幾分的學(xué)生成了班上的英語尖子。如今，師生之間可以用英語進(jìn)行一些對(duì)話了。班上有一個(gè)姓金的學(xué)生，原來英語成績(jī)很差，可自從鄭長(zhǎng)河任英語教師后，英語成績(jī)提高很快，可以對(duì)課文進(jìn)行邊讀邊翻譯，中考時(shí)，150分的英語考試總分，他考了110多分，現(xiàn)已進(jìn)入威寧民族中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，鄭長(zhǎng)河總是主動(dòng)地去關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。有一次，班里一個(gè)學(xué)生英語從原來的不及格提高到80多分，他就將學(xué)校獎(jiǎng)給自己的300元獎(jiǎng)金又獎(jiǎng)給了那個(gè)學(xué)生。有時(shí)，他布置的作業(yè)，有的學(xué)生完成了，但有的學(xué)生總是不能完成。一次，他用過激的言語批評(píng)了一個(gè)姓王的學(xué)生，但那個(gè)學(xué)生還是完不成作業(yè)。他決定找一找原因。于是，就到學(xué)生家里去了解情況。

　　當(dāng)他和那個(gè)學(xué)生走了一天趕到學(xué)生家里時(shí)，學(xué)生的家庭情況讓他感到震撼和沉重，他為自己當(dāng)初對(duì)該生的批評(píng)而后悔。那個(gè)學(xué)生的家是一座茅草房，半邊露著天，半邊蓋著茅草，茅草遮蓋著屋里簡(jiǎn)陋的床。學(xué)生父親已去世多年，母親跟著學(xué)生的二哥到昆明打工去了，一走便音訊全無。家里就他自己一個(gè)人，既要干家里的農(nóng)活又要讀書，還要幫助癱瘓?jiān)诖驳拇蟾缫患易鲂┺r(nóng)活。由于農(nóng)活兒做不到家，莊稼長(zhǎng)得不好，那個(gè)學(xué)生只好每個(gè)星期帶著一袋袋的馬鈴薯來到學(xué)校，每頓都吃馬鈴薯。了解情況后，鄭長(zhǎng)河便時(shí)不時(shí)地讓該生和自己一起吃飯，并幫他補(bǔ)習(xí)功課。在他的關(guān)心和幫助下，那個(gè)學(xué)生已于2007年考取了威寧民族師范學(xué)校。

　　每個(gè)學(xué)期，鄭長(zhǎng)河所教年級(jí)的課目成績(jī)總是名列前茅，平均分?jǐn)?shù)經(jīng)常比全鄉(xiāng)同年級(jí)要高15分左右。學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校總是要給他發(fā)一點(diǎn)獎(jiǎng)金，但他卻將這些錢全用在了學(xué)生的身上。為提高學(xué)生們的英語成績(jī)，他坐車趕到昭通，用這些錢買回一本本的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料送給學(xué)生。有時(shí)，錢不多了，而看上了一套好輔導(dǎo)資料，他就買下一本，然后復(fù)印帶回來發(fā)給學(xué)生。

　　堅(jiān)守大山的青春仍在放光

　　鄭長(zhǎng)河說，他曾經(jīng)也有過為生活上的艱苦和耐不住寂寞差點(diǎn)當(dāng)逃兵的事。為離開這個(gè)地方，他沒有和任何人告別便一個(gè)人走向石門鄉(xiāng)政府去坐公交車。然而，當(dāng)他走到半路時(shí)，聞?dòng)嵍鴣淼膶W(xué)生們哭著勸他回去，但他一想到生活的艱難，還是狠心把學(xué)生趕走了。當(dāng)他來到石門鄉(xiāng)政府所在地就要上車時(shí)，又有20多個(gè)學(xué)生哭著跑來，請(qǐng)求他留下來。那一刻，望著那些跑了那么遠(yuǎn)山路的學(xué)生和他們眼里的淚水時(shí)，他被感動(dòng)了，又和學(xué)生們一起回到了學(xué)校。

　　這個(gè)從上海一家大企業(yè)跑到大深山里來的白領(lǐng)，4年來，每月靠著學(xué)校給的一點(diǎn)錢默默地堅(jiān)守在大山里。剛來時(shí)，學(xué)校每個(gè)月給他200元的生活費(fèi)，現(xiàn)在提高到每個(gè)月500元，他就靠著這幾百元錢在這里生活。他不抽煙、不喝酒，一年很少買一件新衣服，省下的錢都用在了學(xué)生們的學(xué)習(xí)上。他60歲的父親患了坐骨神經(jīng)痛喪失了勞動(dòng)能力，家里的生活就靠著58歲的母親艱難地支撐著，但他沒有向?qū)W校提出過任何條件，默默地在這里教書育人。而他的同學(xué)，在他當(dāng)年離開的那家企業(yè)里，現(xiàn)在月工資已達(dá)8000多元。

　　面對(duì)這樣的收入差距和環(huán)境，他平靜地告訴筆者：“人活著，就要做自己喜歡做而又有意義的事，即使窮得一干二凈也值得?！?/P>

　?。ㄘ?zé)任編輯：吳芳）