沈陽市中小學(xué)生在日常使用普通話中最大的問題就是“平翹舌不分”。

　　本周是第十八屆全國推廣普通話宣傳周。昨日，和平區(qū)教育局在沈陽市第一三四中學(xué)舉行全區(qū)中小學(xué)語言文字應(yīng)用能力總決賽。比賽過程分為聽寫比賽、經(jīng)典誦讀及演講比賽三部分。

　　和平區(qū)教育局表示：目前中小學(xué)授課教師都需要具備普通話二乙以上等級，采用規(guī)范的普通話進(jìn)行授課，并且還會對教師的普通話定期進(jìn)行培訓(xùn)。此外，還在學(xué)生規(guī)范使用漢字上啟動“啄木鳥行動”，主要是發(fā)動學(xué)生在日常生活中留心觀察沿街商家店鋪牌匾、宣傳語、廣告牌上面的錯(cuò)別字，然后可以到學(xué)校匯報(bào)老師，我們將建議相關(guān)商家和單位進(jìn)行更正。

　　東北地區(qū)的普通話在全國來看屬于較好水平，但是在具體發(fā)音上也有瑕疵。在日常教學(xué)中來看，東北學(xué)生最常見的問題就是“平翹舌不分”，多數(shù)都是不分平舌、翹舌，一律都是翹舌。還有就是不分音調(diào)，多數(shù)愛發(fā)二聲音調(diào)，例如友誼的“誼”字，大多數(shù)人都會讀成二聲調(diào)，其實(shí)應(yīng)該是四聲調(diào)（yǒu yì）。

　　在學(xué)生書寫中，還應(yīng)該注意應(yīng)該規(guī)范采取楷體字，并且注意字體間架結(jié)構(gòu)，不要過密或過稀，還要注意筆序，不要“倒下筆”。

　　■小測試

　　昨日，和平區(qū)教育局整理一線教學(xué)老師授課發(fā)現(xiàn)的容易誤讀的詞匯，總結(jié)出來沈陽市中小學(xué)生易讀錯(cuò)的20例詞匯。

　　1.結(jié)束的“束”——shù 四聲（同“樹”），不讀——結(jié)“素”；

　　2.強(qiáng)勁的“勁”——jìng 四聲（同“凈”），不讀——強(qiáng)“禁”；

　　3.召開的“召”——zhào 四聲（同“照”），不是——“招”開；

　　4.遷徙的“徙”——xǐ 三聲（同“喜”），不讀——遷“稀”；

　　5.勉強(qiáng)的“強(qiáng)”——qiǎng 三聲（同“搶”），不讀——勉“墻”；

　　6.粗獷的“獷”——guǎng 三聲（同“廣”），不讀——粗“礦”；

　　7.果實(shí)累累——léi，不讀lěi

　　8.良莠不齊的“莠”——yǒu三聲（同“有”），不讀——良“又”不齊；

　　9.瑕不掩瑜的“瑜”——yú二聲（同“魚”），不讀——瑕不掩“玉”；

　　10.天下沒有不散的筵席的“筵”——yán二聲（同“言”），不讀——天下沒有不散的“厭”席。

　　11.禪讓的“禪”——shàn（同“善”），坐禪當(dāng)讀chán（同“蟬”）；

　　12.自怨自艾的“艾”讀作yì（四聲）；

　　13.呱呱墜地的“呱”——讀gū（一聲）,不讀gu??；

　　14.住宿的“宿”——sù（四聲）；

　　15.“風(fēng)吹草低見牛羊”、“悠然見南山”中的“見”——讀xiàn（四聲）；

　　16.駕一葉之扁舟的“扁”——讀作piān（一聲）；

　　17.博聞強(qiáng)識的“識”應(yīng)讀zhì（四聲）；

　　18.虛與委蛇的“蛇”——讀作yí（二聲）；

　　19.殷紅如血的“殷”——讀作yān（一聲）；

　　20.亞洲的“亞”——讀第四聲yà，誤讀第三聲。

　　原作者；劉桐