■周曉峰

    在全國(guó)上下隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的氛圍中，由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以“英雄不朽”為主題的2015年《開學(xué)第一課》節(jié)目播出了，我認(rèn)真觀看了首播和重播。節(jié)目選取青少年的視角，通過一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述，讓人們回顧歷史。筆者認(rèn)為，各中小學(xué)不妨以此為契機(jī)，在組織學(xué)生收聽收看《開學(xué)第一課》的同時(shí)，通過多種形式，上好紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的第一課，加深孩子們對(duì)抗戰(zhàn)這一全民族記憶的感受，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。

    上好紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的第一課，就是要讓廣大學(xué)生了解、感知抗戰(zhàn)歷史，深切緬懷先輩們的豐功偉績(jī)。在那場(chǎng)血與火的淬煉中，千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人用血肉之軀筑起新的長(zhǎng)城，鑄就了偉大的抗戰(zhàn)精神。這種精神理當(dāng)在“開學(xué)第一課”中得到弘揚(yáng)和傳承。

    上好紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的第一課，還需針對(duì)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需要，將抗戰(zhàn)歷史精神用樂于接受、能夠理解的方式呈現(xiàn)。比如組織觀看抗戰(zhàn)影視《地道戰(zhàn)》《雞毛信》或動(dòng)漫《抗日小奇兵》《三毛從軍記》等，以及學(xué)唱抗戰(zhàn)愛國(guó)歌曲，舉辦抗戰(zhàn)歌曲校園行、征文比賽、書畫展等。有條件的學(xué)校也可以請(qǐng)老八路到學(xué)校講講抗戰(zhàn)故事；還可以走出教室、走出校園，去參觀抗戰(zhàn)遺址、瞻仰抗戰(zhàn)紀(jì)念館?？傊?，要精心謀劃，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)情境，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育更加形象、生動(dòng)地深入學(xué)生心中。

    上好紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的第一課，最重要的是要從歷史中汲取前進(jìn)的力量。我們是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，同樣是落后的受害者。近代中國(guó)的每一次“受辱”，都與內(nèi)憂外患、積貧積弱相關(guān)。上好紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的第一課，銘記那段難以忘卻的歷史，為的不是沉溺于屈辱中延續(xù)仇恨，而是以一種自信自強(qiáng)的姿態(tài)，向世界展示中國(guó)的力量。因此，學(xué)校應(yīng)該充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，通過周會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、組織學(xué)生觀看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式直播等方式，將學(xué)生的愛國(guó)情內(nèi)化于心。同時(shí)，還要注重實(shí)際效果，教育學(xué)生把個(gè)人的品德修養(yǎng)與培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，聽黨的話、跟黨走、愛祖國(guó)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、認(rèn)同感和凝聚力，從歷史中汲取前進(jìn)的力量，從而在無(wú)形中將學(xué)生的愛國(guó)熱情外化為行。

    歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。期待各學(xué)校都能把紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利作為開學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)主義教育為核心的革命理想信念和思想道德教育，真正讓抗戰(zhàn)歷史走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生心靈，讓抗戰(zhàn)精神在每個(gè)學(xué)生的心里落地生根，讓英雄事跡在中華大地代代相傳，為圓夢(mèng)中華傳遞更多正能量。唯此，我們才能用歷史的火炬照亮未來的道路，在復(fù)興之路上取得更大的勝利、收獲更多的光榮。

    （作者系河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣人民政府黨組成員）

（責(zé)任編輯：曹子敏）