在織金縣馬場(chǎng)鄉(xiāng)雞場(chǎng)壩小學(xué)，有一位50多歲的殘疾人代課教師，他叫王瑞倫，從24歲就走上了講臺(tái)，作為一名代課教師，他克服身體殘疾帶來(lái)的不便，不計(jì)報(bào)酬的微薄，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在三尺講臺(tái)上，在理想和信念的支撐下，用雙拐走過了教書育人的26個(gè)春秋……

　　1982年，王瑞倫高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，當(dāng)他看到村里的孩子因?yàn)閷W(xué)校太遠(yuǎn)而不能上學(xué)讀書時(shí)，萌發(fā)了在村寨里辦一所學(xué)校的念頭。

　　在父親的支持下，拿出家里所有的積蓄，辦起了村寨里有史以來(lái)的第一所學(xué)校。教室是當(dāng)時(shí)生產(chǎn)隊(duì)的一間土墻房，沒有桌椅板凳，他拄著雙拐，搬來(lái)磚頭，找來(lái)木板，搭起了課桌、板凳。當(dāng)年，46名山村孩子走進(jìn)了王瑞倫開辦的小學(xué)校。

　　1992年9月，根據(jù)國(guó)家教育規(guī)劃的需要，王瑞倫的私辦小學(xué)撤并入該鄉(xiāng)雞場(chǎng)壩小學(xué)。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，他報(bào)名參加了相關(guān)的教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自學(xué)了教育學(xué)、心理學(xué)等一系列課程，在工作中努力探索教育方法，他的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，所帶的班級(jí)每年都是中心校同級(jí)同科前三名，先后4次被中心校評(píng)為優(yōu)秀教師，5次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　從王瑞倫居住的砍瓢沖組到雞場(chǎng)壩小學(xué)，有4公里左右的山旮旯路，王瑞倫每天要拄著雙拐來(lái)回兩趟。16年中，他一共拄壞了7副拐杖，左右腋也磨起了厚厚的老繭。在他心里，還有另外一副支撐的拐杖，那就是他所教的孩子們。學(xué)校的張曉老師回憶說(shuō)，今年春季開學(xué)時(shí)，凝凍未化，王瑞倫在上課前的十分鐘艱難地拄著雙拐來(lái)到了學(xué)校，老師們發(fā)現(xiàn)他嘴唇被打裂了兩個(gè)口子，身上青一塊，紫一塊的，原來(lái)在來(lái)學(xué)校的路上，王瑞倫一共跌了17跤。為雞場(chǎng)壩小學(xué)代課16年以來(lái)，王瑞倫從來(lái)沒有缺過一次課，耽誤過一天孩子們的學(xué)習(xí)。

　　從第一次拿起粉筆到今天的桃李芬芳，王瑞倫拄著雙拐無(wú)怨無(wú)悔在育人路上走了26年，贏得了人們的贊揚(yáng)和尊重，收獲了鮮花和碩果，先后有3000多名農(nóng)村孩子在他的手里像雛鷹一樣飛出了大山。今年4月，王瑞倫披著綬帶，拄著雙拐走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過了紅彤彤的“貴州省優(yōu)秀農(nóng)民工”榮譽(yù)證書。（李管忠）

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