吳少武：我的創(chuàng)業(yè)那點事兒

　　（通訊員：劉慧嬋 陳臣）12月，身邊的同學(xué)都忙于參加各種招聘會、面試筆試，華南理工會計學(xué)專業(yè)的大四本科生吳少武卻忙于招攬英才。畢業(yè)在即，決定自己創(chuàng)業(yè)當老板的他，一直在張羅著公司開張的事情。作為華工創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院的第一批學(xué)生。當身邊的同學(xué)還在忙碌著四處投簡歷找工作的時候，他已經(jīng)是一家物流公司的經(jīng)理了?！岸嗵澚四感Ｔ谖业膶I(yè)上給我的扎實教育和在創(chuàng)業(yè)上給我的無限支持，不然我也不會走得這么順利?！?/P>

　　勤學(xué)苦練打基礎(chǔ) 因緣際會識伯樂

　　從08年入學(xué)開始，吳少武就體現(xiàn)出了潮汕人身上所具有的那種難得的細心和驚人的拼搏精神?！氨娝苤?，文科專業(yè)女生多，我們專業(yè)女生更多。而會計這樣的專業(yè)的確對性格細膩的女孩子來說有著天生的優(yōu)勢?！眳巧傥湔f道，“但我并不認為這也會是我的劣勢?！睆拇笠坏饺缃翊笏模某煽円恢倍寂旁诎嗉壡懊?，因此獲得了保研資格。

　　大二上統(tǒng)計課交課堂作業(yè)，大多數(shù)人都選擇了簡單準備草草了事，吳少武選擇了認真對待。他所在的小組做了一個《大學(xué)生的戀愛經(jīng)濟》的調(diào)研，發(fā)了200多份問卷，在同學(xué)們中間發(fā)放。他們的調(diào)研態(tài)度極為認真嚴肅，每天見到其他同學(xué)，一張口就是：“問卷做了沒有？同學(xué)邀請參加了沒有？”不厭其煩。

　　課堂答辯的時候，吳少武沒有選擇穿便裝，而是要求整個項目組都穿西裝?！按┪餮b首先體現(xiàn)了我們對這個項目的重視，而且也考慮到了臺下有校外專家，我們也希望能有機會全面展示一下自己?！?/P>

　　吳少武沒有想到，他人生中的第一個老板此時就在臺下。作為學(xué)院拓展學(xué)生視野、提升學(xué)生實踐能力的一種方式，學(xué)院采取了專業(yè)課邀請校外專家或者業(yè)界人士來一同參與的教學(xué)模式。某企業(yè)老總韋俊榮先生作為業(yè)界人士參與了這堂課，也認識了吳少武?！斑@個小伙子很認真，很有想法，能把戀愛中的大學(xué)生潛在的消費導(dǎo)向和消費習(xí)慣做這么深入的調(diào)研和分析，對于一個剛讀大二的孩子來說，有前途?！闭n后，同為潮汕人的韋俊榮便邀請了吳少武和他的團隊成員為企業(yè)做咨詢，為企業(yè)解決管理上的一些難題。一來二去，兩人成了忘年交。

　　廣受照顧做兼職 牛刀小試獲全勝

　　大三暑假來臨之前，吳少武接到了韋俊榮的電話?！坝袥]有興趣在學(xué)校代理一下畢業(yè)生的包裹業(yè)務(wù)？”吳少武頓時眼前一亮，這不是個鍛煉自己能力的好機會么？便接下了這個挑戰(zhàn)。

　　組織學(xué)生團隊，確定宣傳方案，明確客戶對象，吳少武一個都沒落下?！斑@個時候真的要對母校和自己的那幫‘哥們’表示衷心地感謝了。沒有‘哥們’的支持，我也建不起來一個互相熟悉互相信任的團隊。沒有母校的支持，我也不會拿到畢業(yè)生包裹業(yè)務(wù)的代理權(quán)，更何況，學(xué)校在場地、設(shè)施等方面給了我們這個學(xué)生主打的‘娃娃軍’很多的優(yōu)惠和照顧?！?/P>

　　為了盡最大程度開拓業(yè)務(wù)，吳少武廣泛動用了自己的一切“人脈資源”?！皬男值茉盒５牡奖拘５模慷加蒙狭?。”吳少武笑著表示，“而且我們采取直接在每個畢業(yè)生班級聯(lián)系最具有威信的班長的做法。事實也證明，‘擒賊先擒王’的戰(zhàn)術(shù)是非常成功的?！?/P>

　　一個月下來，吳少武做了十萬的營業(yè)額?！吧馓昧耍f總的公司都忙不過來了。在畢業(yè)旺季，我們的工作人員光是分揀包裹，就從早上7點一直忙到夜里1點?！?/P>

　　老師同學(xué)齊捧場 創(chuàng)業(yè)熱情再高漲

　　連韋俊榮也沒想到，眼前的這個小伙子會這么有激情和想法去完成一件事?！斑@樣的人才，真的是打著燈籠都難找。”韋俊榮立刻做出了選擇，他要把這個小伙子招至幕下，于是也就有了現(xiàn)在的廣州新陸程物流有限公司?！半m然是韋總的子公司，但韋總卻放心地把公司的業(yè)務(wù)和管理工作都交給了我，對我來說，既是一份榮幸，更是一份挑戰(zhàn)?！?/P>

　　為了提升企業(yè)的管理水平，吳少武想到了求助于母校。“母校的老師既能夠教會我知識，也能夠幫我拓展人際關(guān)系，讓我結(jié)識更多的業(yè)內(nèi)專家和行業(yè)精英，這對我創(chuàng)業(yè)的支持是不可估量的?！?/P>

　　華工自成立創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院以來，一直努力著手開設(shè)有針對性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程和實訓(xùn)課程，初步搭建起包括創(chuàng)業(yè)意向?qū)W生、校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、風(fēng)險投資家等在內(nèi)的“創(chuàng)業(yè)共同體”。吳少武就是首批招募的44名受益者之一。

　　在吳少武的創(chuàng)業(yè)團隊中，除了兩名成員在物流行業(yè)有多年的從業(yè)經(jīng)驗外，其它成員均是在?；騽偖厴I(yè)的大學(xué)生。公司雖然剛成立，但定位十分明確，主營華南地區(qū)的中短途高端公路運輸，并在湛江、?？谠O(shè)立了分公司和業(yè)務(wù)代辦點。

　　“如果給物流企業(yè)也做星級評定的話，我們的目標就是做五星級的高端物流業(yè)務(wù)。”面對豐田公司零配件運輸零破損、零延誤、零事故的嚴苛要求，他們依然做到了胸有成竹。“現(xiàn)在公司開業(yè)沒半個月，營業(yè)額已經(jīng)有30萬，其中80%都來自我們的大客戶豐田公司?！?/P>

　　華工創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院副院長劉志超對吳少武的創(chuàng)業(yè)給予了極大肯定。他認為，“創(chuàng)業(yè)教育正處于一個探索的階段，吳少武的創(chuàng)業(yè)成功對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的啟發(fā)意義。學(xué)校與學(xué)院也正努力從政策、技術(shù)、資金等方面對創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供有效的幫助，使一些具備創(chuàng)業(yè)意愿與實踐能力的學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想，使學(xué)生企業(yè)的發(fā)展之路走得更穩(wěn)，走得更遠?！?/P>

（責(zé)任編輯：姬明華）