小學(xué)連發(fā)學(xué)生命案 兩任校長請風(fēng)水師做法驅(qū)鬼

高州市平山鎮(zhèn)中心小學(xué)前任校長盧子區(qū)、老師黎友等人寫的檢討書

由于歷史原因 黎氏宗祠建于學(xué)校一間教室內(nèi)

　　接連發(fā)生兩起學(xué)生命案后，學(xué)校認(rèn)為是同處的祠堂里的“鬼魂”作祟。為保平安，先是前任校長請一位風(fēng)水師作法“驅(qū)鬼”。受阻后，后任校長跟著又請來一位風(fēng)水師查勘，得出學(xué)校大門方位不好，要修改校門方位“改運”。(據(jù)《南方都市報》5月23日)

　　校長“驅(qū)鬼”原因起于2009年3月份，高州市平山鎮(zhèn)中心小學(xué)一名六年級學(xué)生上學(xué)途中，被當(dāng)?shù)刎斦值囊惠v車撞死，財政局賠償32萬元了事；2010年7月，該校一名六年級學(xué)生，為了一部MP5，將同班另一名學(xué)生殺死在山野路邊，學(xué)校為平息此事，賠償了死者家屬20萬元。兩年時間里，同一學(xué)校接連發(fā)生兩起學(xué)生人命大案，使得該校的校長和一些老師內(nèi)心忐忑不安。大家將事故連發(fā)的原因歸咎到學(xué)校里的一間祠堂，認(rèn)為是祠堂里供奉的黎氏先人“作祟”。雖然，學(xué)校的校長和老師接受記者采訪時稱，兩請風(fēng)水師“幫忙”是為學(xué)校的學(xué)生好，但是這個太過原始的做法實在不靠譜。

　　學(xué)生被當(dāng)?shù)刎斦止珓?wù)員的一輛呼嘯而來的車撞死，是“鬼魂”作祟？六年級學(xué)生為一部MP5將同班同學(xué)殺死，是“鬼魂”附身？假如這個說法成立，李啟銘李衙內(nèi)河北大學(xué)撞人可否理解為“李衙內(nèi)撞人的現(xiàn)場一千年前曾經(jīng)是一座墳場”？藥家鑫撞到張妙后將死殘忍殺害，可否理解為“鬼魂”附身？

　　相信每一個正常人都不會被這些所謂“鬼魂”的借口欺騙，然而平山鎮(zhèn)中心小學(xué)連發(fā)的兩起命案究竟是什么原因造成的？學(xué)校真正應(yīng)該驅(qū)的“鬼”在哪里？

　　一、財政局的公車“蠻橫霸道”撞死學(xué)生，此為第一“鬼”

　　媒體在財政局公車撞人事件上并未做詳細(xì)報道，公車撞死學(xué)生的具體細(xì)節(jié)以及原因我無法知曉，但是一些基本的事實我們讓可以推斷出來：當(dāng)?shù)刎斦止囎菜缹W(xué)生，賠償32萬元，說明撞死學(xué)生的責(zé)任確實在財政局公車身上；財政局公車在小學(xué)生上學(xué)的路上為何不減速慢行？假如該財政局公務(wù)員遵守以公瑾謙遜的態(tài)度遵守交通規(guī)則，并在危險路段減速慢行，即使那位小學(xué)生有錯在先沖撞財政局公車，但只要司機(jī)急剎車，依然可以避免被撞致死的悲劇發(fā)生。而現(xiàn)實是，財政局公車撞到學(xué)生致死，說財政局公車“蠻橫霸道”違反交通規(guī)則，并不過分。

　　二、貧富差距拉大，導(dǎo)致一些小學(xué)生心理問題凸現(xiàn)，為第二“鬼”

　　該小學(xué)第二起命案的緣起于一部“MP5”的糾紛。殺人兇手一名六年級學(xué)生，對于一位十二三歲的孩子，接受了學(xué)校6年的學(xué)校教育，應(yīng)該具備了一些基本的道德素養(yǎng)及法律常識，但是悲劇卻是，這位六年級的學(xué)生為了“搶奪”或者說“保護(hù)”一部MP5，對自己的同學(xué)痛下殺手。一部MP5對于富人家的孩子可能算不得什么，但是對一位窮孩子來說可能就是一件難得的奢侈品。一部MP5引發(fā)的血案或許可讓我們得出，一些孩子在越來越多的求之不得的奢侈品面前，已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題，而造成這個悲劇的最大黑手就是嚴(yán)重的貧富差距。連發(fā)兩起命案，該校兩位校長都在忙于捉鬼，而并未在學(xué)生的心理問題和道德素養(yǎng)方面痛下功夫，此為學(xué)校的附帶責(zé)任。

　　自去年福建南平鄭民生襲童案血案發(fā)生后，校園安全一直是家長揪心的問題，為了保證學(xué)生的安全有的學(xué)校在墻壁上加裝了高高的鐵柵欄；有的學(xué)校給教師配置了鋼叉、長槍、辣椒水……對于這些外在的“鬼”，我們或許已經(jīng)做得很到位，但是存在于為數(shù)眾多的人心中的“內(nèi)鬼”又有誰來驅(qū)逐？（文/清風(fēng)識字）

（責(zé)任編輯：李明俐）