蔣際君，男，1978年3月生，中共黨員，福建省三明市尤溪縣實驗小學副校長。近二十年，蔣際君致力于人工智能教育，組建團隊并主持十余項省市縣課題，受邀在多地科技教師培訓中主講20余場。在他的指導下，學生們在各級科技賽事中斬獲200余項大獎，近百名鄉(xiāng)村少年成長為科創(chuàng)小能手。蔣際君曾獲福建省先進工作者等榮譽。

??鉆研科教 普及人工智能教育

??2009年，蔣際君有幸代表學校參加省、市級機器人競賽輔導員培訓，初次邂逅青少年機器人競賽的世界?；貋砗螅麧M懷激情地向校長提議，迅速購置了設(shè)備，創(chuàng)立了機器人工作室，從此邊自學邊指導學生，踏上科技教育的征途。次年，他帶領(lǐng)的學校隊伍首次出征中國青少年機器人競賽，便以福建省唯一代表的身份，在小學組機器人基本技能比賽中勇奪一等獎，嶄露頭角。

??為了更廣泛地推廣人工智能教育，實驗小學以蔣際君為核心，組建了一支專業(yè)的人工智能教研團隊。他們精心編寫了《人工智能通識課程》和《小創(chuàng)客——玩轉(zhuǎn)Arduino開源機器人》等校本教材，采用圖文、視頻、動手實踐等多種形式，為不同年齡段的學生量身定制學習方案。團隊還創(chuàng)新開發(fā)了ScratchTu1.0專用編程軟件，作為Scratch的底層平臺，極大地便利了學生的編程學習。同時，蔣際君個人力作《人工智能通識活動課程（初、中、高）》三部曲也在2021年3月由浙江教育出版社推出，為有志于科學教育的同仁們鋪設(shè)了一條快速通道，讓更多孩子的科技夢想照進現(xiàn)實。

??堅守科教 培養(yǎng)科創(chuàng)“小能手”

??機器人競賽主要是利用零散的樂高、控制器、電機和傳感器等配件，經(jīng)過設(shè)計、搭建、編程，組裝成各式各樣的機器人，快速巧妙地完成物品攜帶、釋放、移動、顏色識別等指定任務(wù)。在這背后，是無數(shù)次的嘗試與優(yōu)化，只為在有限的配件下，節(jié)省那寶貴的一秒。學生們還需靈活調(diào)整參數(shù)，應對現(xiàn)場變化，參與技術(shù)與論文答辯，這一過程不僅鍛煉了他們的心理素質(zhì)，還深化了團隊協(xié)作與問題解決能力。在蔣際君的悉心指導下，人工智能科學興趣小組的學生們動手能力與邏輯思維能力顯著提升，團隊協(xié)作精神蔚然成風，更有佼佼者憑借這份經(jīng)歷，邁入了北大、哈工大等高等學府的大門。

??疫情防控期間，蔣際君老師引導學生運用編程技術(shù)，創(chuàng)新開發(fā)了二維碼乘梯系統(tǒng)，實現(xiàn)了無接觸乘梯，為科學防疫貢獻了一份力量。尤溪縣實驗小學自2019年起，便作為福建省首批義務(wù)教育階段人工智能教育試點校，不斷探索前行。自2019至2022年，連續(xù)四年被評選為全國人工智能教育特色單位，2023年更是被確立為福建省基礎(chǔ)教育（小學科學）教學研究基地校。

??推廣科教 點亮鄉(xiāng)村少年科學夢

??不久前，在尤溪縣八字橋鄉(xiāng)文化站，蔣際君為鄉(xiāng)村的孩子們帶來了一堂充滿樂趣與啟迪的機器人科普課，并展示了他的最新研發(fā)——方舟號智慧小車教育套件。孩子們興奮地表示：“這是我第一次接觸編程，太有趣了！”“原來機器人動起來需要這么多部件啊！”

??蔣際君深知農(nóng)村教育資源的匱乏，于是設(shè)計出了方舟號智慧小車這一教學教具。這是一款集簡易機器人與豐富教學功能于一體的創(chuàng)新產(chǎn)品，外部可3D建模打印，內(nèi)部則配備了液晶屏、傳感器等基礎(chǔ)配件。它不僅滿足了機器人基礎(chǔ)知識的教學需求，還極大地降低了教學成本。蔣際君慷慨地將這一優(yōu)質(zhì)的人工智能課程資源分享給鄉(xiāng)村學校，定期組織送教送培活動。近五年來，他帶領(lǐng)“勞模工作室”和“名師工作室”深入鄉(xiāng)村中小學，為尤溪縣的農(nóng)民工子女、偏遠鄉(xiāng)村的少年兒童帶來了二十余場科普活動，為這些信息化薄弱的學校普及了人工智能課程。

??自2019年起，蔣際君還承擔起尤溪縣人工智能競賽的規(guī)則制定、師資培訓和競賽組織工作。他以身作則，對科學教育的熱愛與執(zhí)著深深感染了鄉(xiāng)村中小學的科技教師。在他的幫助和影響下，尤溪縣多所中小學校開設(shè)了科技類校本課程，自主組隊輔導學生參加科技競賽，為鄉(xiāng)村少年點亮了科技夢想。（責任編輯：郭雯 黃賓虹）