董艷，女，1981年8月生，安徽省六安市霍邱縣扈胡鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教師?！耙惠呑訉W(xué)做鄉(xiāng)村教師，一輩子甘做鄉(xiāng)村教師”。為了一句承諾，董艷堅(jiān)守初心，在教學(xué)相長(zhǎng)中探索出一套“田園詩(shī)意教育觀”體系，守護(hù)鄉(xiāng)村兒童盡情擁抱“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。董艷曾獲全國(guó)最美教師、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵、安徽省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。

??一句承諾 她甘心守望鄉(xiāng)土

??董艷出生在霍邱縣扈胡鎮(zhèn)一個(gè)普通農(nóng)家，從小喜愛(ài)閱讀。2006年，師范畢業(yè)的她回到家鄉(xiāng)，走上農(nóng)村小學(xué)教師崗位?！班l(xiāng)村孩子該擁有什么樣的教育？”2007年，董艷在一次外出學(xué)習(xí)時(shí)，被城里孩子豐富的閱讀環(huán)境所吸引，她決定帶自己的學(xué)生“讀起來(lái)”，用故事填滿鄉(xiāng)村孩子的童年。

??找準(zhǔn)了方向后，剩下的只有堅(jiān)持。從那之后，董艷篤定地走在“兒童詩(shī)創(chuàng)作”這條道路上。隨著董艷創(chuàng)作兒童詩(shī)的知名度不斷提升，她的事跡被越來(lái)越多人知曉。從2015年開(kāi)始，不斷有沿海地區(qū)、大城市的學(xué)校向董艷拋來(lái)橄欖枝，甚至給出十分優(yōu)越的條件想把她“挖走”，但最終都被她拒絕了。每每想起此事，董艷的眼眶都會(huì)泛紅，“當(dāng)我第一次告訴孩子們，別的學(xué)校想讓我過(guò)去教書(shū)，我可能以后教不了他們時(shí)，孩子們哭著跑過(guò)來(lái)圍住我、抱緊我。他們舍不得我，全班哭成一片……我的心瞬間被扯痛，那一刻我意識(shí)到自己也離不開(kāi)他們。于是當(dāng)場(chǎng)向孩子們?cè)S下諾言：“一輩子學(xué)做鄉(xiāng)村教師，一輩子甘做鄉(xiāng)村教師，我哪也不去！”從那以后，即使每年都有這樣的邀請(qǐng)，董艷再也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。她用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著對(duì)孩子們的承諾，一心鉆研教學(xué)與兒童詩(shī)創(chuàng)作。

??一首小詩(shī) 她點(diǎn)亮孩童希望

??董艷在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，村里很多兒童不善言辭，怎樣才能更好地打開(kāi)孩子們的心扉，讓他們?cè)敢鉁贤?？一次公開(kāi)課上，董艷帶著孩子們吟誦《清明》，看著他們沉浸在詩(shī)歌中如癡如醉，她找到了和孩子們心靈對(duì)話的方式。為了把讀寫(xiě)浸潤(rùn)到每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處，董艷開(kāi)設(shè)了“品味鄉(xiāng)土生活”課程，她帶領(lǐng)孩子們走向曬谷場(chǎng)、走進(jìn)田間地頭，將視野投向土地，一起“閱讀”農(nóng)村社會(huì)，描摹農(nóng)村生活。

??“花花綠綠的/田野/要沉睡了/憤怒的/犁田機(jī)/揮舞著大大的手/跑過(guò)來(lái)/五顏六色的/草兒和花兒/一個(gè)連一個(gè)/被趕進(jìn)了泥土里/嘩嘩的/小河/唱著歌兒/花花綠綠的/田野/要沉睡了……”這是董艷的學(xué)生小明（化名）寫(xiě)的一首小詩(shī)，字里行間都是孩子對(duì)鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷和體驗(yàn)。這樣的詩(shī)歌，在班級(jí)里、校園中隨處可見(jiàn)。

??2016年1月6日，是個(gè)讓人印象深刻的一天。孩子們高興地喊：“董老師，小楠（化名）會(huì)寫(xiě)詩(shī)了！”小楠是一個(gè)智力有缺陷的孩子，董艷每天都用兩分鐘的時(shí)間單獨(dú)教她讀詩(shī)。小楠雖然讀得很吃力，但她的表情告訴董艷，她喜歡詩(shī)歌。董艷更沒(méi)想到，近800天1600分鐘的閱讀時(shí)光，竟開(kāi)啟了一個(gè)不會(huì)計(jì)算、不能閱讀的孩子久封在生命深處的智慧，讓她提起筆寫(xiě)下屬于自己的詩(shī)。董艷覺(jué)得，這就是閱讀的力量，詩(shī)歌的力量?！安还?0年還是20年、30年……孩子的方向就是我的方向?！睘檗r(nóng)村孩子們點(diǎn)亮人生的希望，這就是董艷永遠(yuǎn)不變的初心與承諾。

??一粒種子 她澆灌夢(mèng)想之花

??為了更好地兌現(xiàn)自己的承諾，董艷堅(jiān)持推廣新教育理念，2016年，她申請(qǐng)成立新教育螢火蟲(chóng)六安分站，帶領(lǐng)義工教師進(jìn)行線上、線下閱讀推廣及教育服務(wù)，覆蓋30多個(gè)縣市的80多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，惠及8000多名師生。學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，公益課程是農(nóng)村孩子最好的“營(yíng)養(yǎng)餐”。

??日復(fù)一日，年復(fù)一年，董艷帶著自己的學(xué)生共讀了600多首童詩(shī)，500多本書(shū)。這是一場(chǎng)雙向奔赴，她寫(xiě)了600多首詩(shī)送給孩子們，集結(jié)了詩(shī)集《為你寫(xiě)詩(shī)》，孩子們則集體創(chuàng)作3000多首兒童詩(shī)，集結(jié)了詩(shī)集《那詩(shī)意在鄉(xiāng)土的歌》。這些詩(shī)歌、文章發(fā)表在各類(lèi)刊物上，孩子們?cè)诟黝?lèi)各級(jí)比賽中也屢屢獲獎(jiǎng)。四人參加安徽省校園讀書(shū)創(chuàng)作活動(dòng)，獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。“中國(guó)出版集團(tuán)現(xiàn)代教育出版社計(jì)劃于2025年6月出版詩(shī)集《我們?cè)卩l(xiāng)村大地上寫(xiě)詩(shī)》，收錄了孩子們的100首兒童詩(shī)，我種下的種子，已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了?！倍G說(shuō)。

??董艷以己之學(xué)，踐行育人初心，心懷熱忱，信守溫暖諾言。為鄉(xiāng)村兒童筑夢(mèng)是她永不放棄的旅程，也是她的幸福歸宿。（責(zé)任編輯：郭雯 張慧）