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李宗明:數(shù)學(xué)教師踴躍投身公益活動 赤誠奉獻譜寫愛心華章(圖)

發(fā)布時間:2025-06-25 15:45 | 來源:中國文明網(wǎng) 2025年3月 | 查看:9次

李宗明,男,瑤族,1993年3月出生,中共黨員,廣西壯族自治區(qū)賀州市八步區(qū)嘉樂學(xué)校教師、賀州市麒麟先鋒應(yīng)急救援志愿者服務(wù)中心隊長。李宗明將無人機技術(shù)應(yīng)用于救援,提升效率和安全。2021年成立救援隊后,成功搜救160人,包括121名老人和近40名兒童。2024年,他參與多起救援,如賀州抗洪、湖南搶險等,累計拯救3750多條生命。李宗明還團結(jié)志同道合者,發(fā)展隊員85人,開展安全培訓(xùn)295場,培訓(xùn)5500人次。

??“小崗位”有“大抱負”

??李宗明將無人機技術(shù)熟練應(yīng)用于應(yīng)急救援中,發(fā)揮其定位、通信、傳感器等技術(shù)優(yōu)勢,顯著提升了救援速度和安全保障。2021年,他帶頭成立了賀州市麒麟先鋒應(yīng)急救援志愿者服務(wù)中心,建立了“麒麟先鋒應(yīng)急救援隊”。在他的帶領(lǐng)下,這支隊伍集合了眾多專業(yè)技能人才,與公安部門聯(lián)勤聯(lián)動,廣泛開展救援行動。

??2024年4月,80歲的梁奶奶因阿爾茨海默病在桂嶺鎮(zhèn)家中走失。接到鎮(zhèn)派出所的聯(lián)動訊息后,李宗明迅速集結(jié)15名隊員,連夜深入大山展開搜尋。由于山野林葉茂密,熱成像無人機的顯像受到干擾,他便與隊友們逐片翻山越嶺,開展地面搜索。經(jīng)過五天四夜的不懈努力,終于在第五天清晨找到了饑寒交迫、極度虛弱的梁奶奶。同年6月,80歲的沈爺爺在賀州城區(qū)走失。李宗明集結(jié)30名隊友,采用熱成像無人機空中引路、原點發(fā)散拓面地上搜尋的方式,展開地毯式搜尋。經(jīng)過12個小時的不間斷努力,成功營救了這位身無分文、忍饑挨餓的老人。

??這只是李宗明參與的180多起搜救故事中的兩個片段。多年來,麒麟先鋒在他的帶領(lǐng)下,成功搜救解救人員160名,其中包括60歲以上老人121名、未成年人及兒童近40名。李宗明用實際行動證明,即使身處“小崗位”,也能懷揣“大抱負”,在平凡中創(chuàng)造不凡。

??“有技術(shù)”更“有擔(dān)當(dāng)”

??李宗明不僅技術(shù)過硬,更有著強烈的責(zé)任感和使命感。2024年6月,賀州市突發(fā)嚴重澇情,他一刻不停地趕赴三縣兩區(qū)展開救援。在平桂區(qū)羊頭鎮(zhèn),他救下群眾55人;在望高鎮(zhèn),又救下群眾30人,多為老人和婦幼。同年7月,湖南省華容縣洞庭湖一線堤防發(fā)生管涌,堤壩決堤至100米以上。李宗明夜赴現(xiàn)場,面對兇險的災(zāi)情以及該水域特有的血吸蟲病感染風(fēng)險,他和6名隊友義無反顧地奔赴一線,搶救出一批群眾生活物資。在救援中,他常常爭分奪秒,不眠不休,只因放不下那些素不相識群眾的安危。

??李宗明的“馳援版圖”橫跨大江南北。2021年,他參與河南新鄉(xiāng)、鄭州、鶴壁的洪災(zāi)救援;2022年,投身廣西防城港、欽州的抗疫消殺以及桂林山火救援;2023年,參與河北涿州洪災(zāi)救援;2024年,又趕赴湖南岳陽參與洪災(zāi)救援。近年來,他累計自籌沖鋒艇、發(fā)電機、浮力救生衣、急救物資等救援設(shè)備500多件,籌集救援物資20100件,價值35萬元,參與救援行動220余場次,拯救了3750多條生命。僅2024年,就處置各類險情急情40余起,出動隊員400余人次。他的行動詮釋了“有技術(shù)”更“有擔(dān)當(dāng)”的精神,展現(xiàn)了舍身忘我的奉獻情懷。

??“有能力”更“聚眾力”

??李宗明深知,一個人的力量是有限的,只有團結(jié)更多人,才能發(fā)揮更大的作用。在志愿服務(wù)的道路上,他團結(jié)了許多志同道合的伙伴。目前,賀州市麒麟先鋒應(yīng)急救援志愿者服務(wù)中心正式隊員已發(fā)展到85人,其中包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師、應(yīng)急救護培訓(xùn)師、心理咨詢師等專業(yè)隊員40名。

??他們不僅在一線救援中發(fā)揮作用,還積極走進各中小學(xué)、幼兒園、單位社區(qū),開展防溺水安全知識培訓(xùn)、心肺復(fù)蘇基本搶救等培訓(xùn)活動。近年來,他們共開展培訓(xùn)295場次,培訓(xùn)人員5500人次,廣泛幫助更多的人掌握應(yīng)急救援知識和技能。

??無論是疲累的搜尋救援,還是驚險的搶險救災(zāi),亦或是繁瑣的應(yīng)急救援技能培訓(xùn)教育,李宗明始終堅定地走在志愿服務(wù)的道路上。他說:“雖然我是一名平凡的教師,但我愿意義無反顧地投身于志愿事業(yè)中,永遠做一盞熱力的‘明’燈,為更多有需要的人帶去光明與希望!”(責(zé)任編輯:劉朝靈 楊立君)


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