△ 2025年4月29日，在位于上海市徐匯區(qū)的上海“模速空間”大模型創(chuàng)新生態(tài)社區(qū)，習(xí)近平總書記同現(xiàn)場青年創(chuàng)新人才親切交流。

“大家要懷愛國之心、立報國之志、增強(qiáng)國之能，把個人奮斗同國家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，跑好歷史的接力棒，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的寬廣舞臺上綻放絢麗的青春光彩。”

4月29日，在上海“模速空間”大模型創(chuàng)新生態(tài)社區(qū)調(diào)研時，習(xí)近平總書記同在場的青年創(chuàng)新人才親切交流。他強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)中華民族的偉大夢想，寄希望于年輕人。

這一場景，不禁讓人聯(lián)想起六年前的一幕。

2019年1月17日，習(xí)近平總書記到天津考察時，來到南開大學(xué)校史館，參觀百年校史主題展。

在同部分師生代表親切交流過程中，總書記特別提及著名教育家張伯苓1935年在南開大學(xué)開學(xué)典禮上提出的三個問題：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？

在中華民族危急存亡之際，“愛國三問”振聾發(fā)聵，振奮了師生們的愛國斗志。總書記強(qiáng)調(diào)：“這三個問題是歷史之問，更是時代之問、未來之問，我們要一代一代問下去、答下去！”

“愛國三問”，如何作答？答案就在“懷愛國之心、立報國之志、增強(qiáng)國之能”里。

2000年，河北保定學(xué)院的畢業(yè)生李桂芝與她的同學(xué)們一起響應(yīng)國家號召，奔赴西部支教。14年后，這群青年教師將他們在西部的發(fā)展見聞寫成信匯報給習(xí)近平總書記。令他們驚喜的是，沒過多久就收到了總書記的回信。

總書記在回信中寫道：“我在西部地區(qū)生活過，深知那里的孩子渴求知識，那里的發(fā)展需要人才”。他勉勵支教青年：“同人民一道拼搏、同祖國一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國，是當(dāng)代中國青年的正確方向?！?/span>

當(dāng)李桂芝讀到“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”這句話時，不禁落淚。她說：“總書記真正懂得我們的所思所想。”紙短情長，青年人的赤子之心與人民領(lǐng)袖的真摯寄語，相交相印。

在總書記看來，“個人再完美，也就是一滴水，而一個民族的理想就是大?！?。于青年而言，把愛國之心化為報國之行，才能書寫大寫的人生。

△2022年4月25日上午，習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研。

在未名湖畔聆聽青春詩會、到清華園內(nèi)察看技術(shù)實驗、于科學(xué)城同科技人才談創(chuàng)新……習(xí)近平總書記始終關(guān)心青年人的成長成才，引導(dǎo)青年把實現(xiàn)人生理想與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。他曾語重心長地說：“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！?/span>

2021年夏天，習(xí)近平總書記走進(jìn)北京航天飛行控制中心，同神舟十二號航天員親切通話。當(dāng)時，為這場“天地對話”保駕護(hù)航的航天科技人員許多是“80后”“90后”。在控制中心的大廳里，一張張青春洋溢的臉龐讓人們感受到了我國航天事業(yè)發(fā)展的蓬勃力量。

在幾個月后召開的中央人才工作會議上，總書記談起這一細(xì)節(jié)，他肯定道：“大部分都是年輕人，三四十歲，但都是重要崗位的擔(dān)當(dāng)者?！?/span>

事業(yè)靠本領(lǐng)成就。

青年時期是人生中成長的重要時期，也是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期。只有不斷錘煉強(qiáng)國之技、增強(qiáng)國之能，才能勇建強(qiáng)國之功。

在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上，習(xí)近平總書記寄望青年：“珍惜韶華、不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)?！?/span>

他曾以“揉面”為喻，風(fēng)趣幽默地向青年闡釋進(jìn)入社會的過程：“面粉加上水揉一下，然后一捏，很容易散開。但你繼續(xù)揉，揉了千遍萬遍后，它就再也不會散開。你給它拉長了，它也不會散架，反而變成了拉面，這是因為它有了韌性?！?/span>

這個比喻生動形象地告訴廣大青年：只有在持續(xù)實踐中加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)，才能構(gòu)建起將個人奮斗融入時代洪流中最堅實的底氣。

2022年夏天，正在四川考察的習(xí)近平總書記來到宜賓學(xué)院。

一位大四學(xué)生向總書記匯報時講述了自己曾在新疆當(dāng)過兩年兵，如今即將步入社會走上工作崗位的經(jīng)歷，總書記聽后贊許地說：“有這個經(jīng)歷很好，鋼鐵就是這樣煉成的。”

△ 2025年4月29日，習(xí)近平總書記在位于徐匯區(qū)的上海“模速空間”大模型創(chuàng)新生態(tài)社區(qū)人工智能產(chǎn)品體驗店考察。

“在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領(lǐng)，以真才實學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家！”這既是總書記對年輕一代的殷殷期望，也是廣大青年愛國報國的使命所在。

上海是創(chuàng)業(yè)者的高地。

4月29日，習(xí)近平總書記在上?！澳Ｋ倏臻g”大模型創(chuàng)新生態(tài)社區(qū)考察時，一場以“下一代智能體的自主進(jìn)化”為主題的沙龍正在舉行?，F(xiàn)場青年創(chuàng)新人才圍繞下一代智能體發(fā)展展開熱烈討論，白板上一筆一畫記錄著思想碰撞的成果?！?/span>

看見總書記進(jìn)來，大家都很驚喜，紛紛向總書記匯報所在團(tuán)隊開展人工智能技術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的收獲體會?？倳涀屑?xì)聽完后勉勵大家：“人工智能是年輕的事業(yè)，也是年輕人的事業(yè)。我們正在全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，正是年輕一代展示才華、大顯身手的好時候?！?/span>

期許亦是鞭策。

在沙龍所在的“模速空間”的一處展板上有這樣一句引人深思的話：“我們站在集體智慧的肩膀上，擁抱每一次技術(shù)躍遷?！?/span>

從歷史深處回望，中國向上的每一次躍遷，都離不開青年一代的創(chuàng)新創(chuàng)造、苦干實干。

在風(fēng)雨飄搖的舊中國，著名教育家張伯苓提出“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”三個問題，振奮青年斗志；在繁榮昌盛的新時代，習(xí)近平總書記勉勵年輕一代“懷愛國之心、立報國之志、增強(qiáng)國之能”，凝聚民族復(fù)興力量。

接過歷史的接力棒，當(dāng)代青年應(yīng)該有這樣的底氣、實力和自信砥礪前行。正如總書記所強(qiáng)調(diào)：“我們有決心為青年跑出一個好成績，也期待現(xiàn)在的青年一代將來跑出更好的成績?！?/span>

總監(jiān)制丨駱紅秉 魏驅(qū)虎

監(jiān)   制丨王敬東

主   編丨李璇

編   輯丨孫曉媛

校   對丨李丹 李珊珊 毛長志 李英卓 任佳

出   品丨中央廣播電視總臺央視網(wǎng)