新華社成都3月22日電 記者手記：是學(xué)校，也是心靈港灣

??新華社記者徐鵬航

??“為什么大家雖然是按照一樣的指令折紙，折出來(lái)的卻不一樣呢？”在四川省自貢市蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的心理課堂上，心理老師夏夢(mèng)然通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的折紙游戲，引導(dǎo)學(xué)生們思考有效溝通的重要性。

??近日，在第二屆全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)期間，記者來(lái)到這所自貢市中小學(xué)心理健康“陽(yáng)光工程”示范校，旁聽(tīng)了一堂別出心裁的心理課。課堂上，老師通過(guò)一系列循序漸進(jìn)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們深入思考如何更加有效地溝通、出現(xiàn)誤解后如何彌補(bǔ)等問(wèn)題。

??在四川省自貢市蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，心理老師夏夢(mèng)然正在為學(xué)生們上心理課。新華社記者徐鵬航 攝

??這樣的心理課堂在蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校已成為常態(tài)?！拔覀儗⑿睦斫】到逃谌肴粘＝虒W(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)，形成關(guān)注心理健康的良好氛圍。”蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書(shū)記黃顯清說(shuō)。

??她介紹，除了專(zhuān)業(yè)的心理課程，學(xué)校還為每個(gè)年級(jí)編寫(xiě)了《心理微班會(huì)課例》，幫助“非專(zhuān)業(yè)”的班主任在班會(huì)課中普及心理健康知識(shí)，并且定期印發(fā)心理健康報(bào)《心語(yǔ)》，科普心理知識(shí)。

??“心靈沙境”通過(guò)沙盤(pán)游戲幫助學(xué)生更好地表達(dá)情緒；“馨語(yǔ)小屋”為學(xué)生提供了一個(gè)私密的心理咨詢(xún)空間；“音樂(lè)心坊”則讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè)舒緩壓力……走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓五層，橙、黃、藍(lán)的多彩配色讓人心情愉悅，多個(gè)心理輔導(dǎo)功能區(qū)為學(xué)生的心理健康提供全方位的支持。

??四川省自貢市蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“心靈沙境”沙盤(pán)室。圖片來(lái)源：蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

??“中小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育以及社會(huì)閱歷的擴(kuò)展，學(xué)生們會(huì)遇到各種各樣的心理困擾或問(wèn)題。”蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)閔平介紹，學(xué)校為學(xué)生們提供多樣化的心理服務(wù)，幫助學(xué)生們更好地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)。

??“當(dāng)學(xué)生不知如何處理壓力，或與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾時(shí)，他們會(huì)來(lái)到‘馨語(yǔ)小屋’，向心理老師尋求幫助?！毙睦碜稍?xún)老師游薪穎說(shuō)。對(duì)于出現(xiàn)較為嚴(yán)重情緒問(wèn)題的學(xué)生，學(xué)校還開(kāi)通了就醫(yī)“綠色通道”，能夠直接轉(zhuǎn)介至相關(guān)醫(yī)院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)治療，確保學(xué)生得到及時(shí)的心理干預(yù)。

??“‘家校社醫(yī)’聯(lián)動(dòng)，是守護(hù)兒童青少年健康成長(zhǎng)的重要舉措?！弊载暿芯裥l(wèi)生中心兒童青少年心身醫(yī)學(xué)中心主任向清清介紹，中心在市政府的支持下，開(kāi)展全市中小學(xué)心理教師培訓(xùn)，并與47所學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”，由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生擔(dān)任學(xué)校的“健康副校長(zhǎng)”，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

??學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)良好的家庭環(huán)境。蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生中心主任閆鵬介紹，對(duì)此，學(xué)校探索開(kāi)展了線(xiàn)上家庭教育微課、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，還正在籌備線(xiàn)下家長(zhǎng)論壇，希望讓更多家長(zhǎng)了解教育中的心理學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更好地支持孩子成長(zhǎng)。

??行走在校園中，看著滿(mǎn)面笑容的小朋友們，記者仿佛也回到了青蔥校園時(shí)光。希望更多學(xué)校，不僅是傳道授業(yè)的場(chǎng)所，更能成為學(xué)生心靈的港灣，守護(hù)祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。