央視網(wǎng)消息（焦點(diǎn)訪談）：在國(guó)防體育課上，孩子們鉆迷彩網(wǎng)、走獨(dú)木；通過(guò)科技館里的三維滾環(huán)，游客可以體驗(yàn)飛行員和航天員的訓(xùn)練。其實(shí)，它們都是國(guó)防教育的一部分。國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安。國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。9月21日新修訂的國(guó)防教育法正式施行。這部國(guó)防教育法新增了哪些內(nèi)容？怎樣增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)呢？

　　記者在江西南昌珠市學(xué)校云飛路校區(qū)見(jiàn)到了這樣的場(chǎng)景：八九歲的一班小學(xué)生在認(rèn)真地鉆網(wǎng)、走獨(dú)木、投擲。鉆網(wǎng)、走獨(dú)木、投擲是軍事三項(xiàng)基本訓(xùn)練，這些孩子并不是在參加軍訓(xùn)，而是在上一節(jié)普通的體育課。珠市學(xué)校云飛路校區(qū)每周五節(jié)體育課中有一節(jié)課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行軍事訓(xùn)練，由退役軍人擔(dān)任教官，學(xué)校把這節(jié)體育課稱為國(guó)防體育課。

　　南昌珠市學(xué)校云飛路校區(qū)校長(zhǎng)李娟：“這個(gè)課程，我們從三年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行普及化全面鋪開(kāi)。三年級(jí)每一個(gè)班都有一節(jié)國(guó)防體育課，讓他們提前感受?chē)?guó)防軍事力量的體能訓(xùn)練。通過(guò)這些課程增強(qiáng)孩子們堅(jiān)定的意志，以及‘國(guó)防有我’的信念?！?/p>

　　在小學(xué)生的課程里加入國(guó)防軍事訓(xùn)練，從小增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，完善學(xué)校的國(guó)防教育體系，是修訂后的國(guó)防教育法新增加的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)所教授李忠：“國(guó)防教育里面學(xué)生是重點(diǎn)對(duì)象，青少年學(xué)生國(guó)防意識(shí)不高、尚武精神也比較缺乏。這一次的修訂，在原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，對(duì)于小學(xué)、初中、高中、普通高校開(kāi)展國(guó)防教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑做了補(bǔ)充完善，構(gòu)建了各級(jí)各類(lèi)教育相互銜接的學(xué)校國(guó)防教育體系。”

　　國(guó)防教育法是2001年九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)的，2018年進(jìn)行過(guò)一次修改。近年來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境發(fā)生許多新變化，對(duì)全民國(guó)防教育提出新的更高要求，需要對(duì)國(guó)防教育法及時(shí)進(jìn)行修改完善。國(guó)防教育法（修訂草案）于2024年4月提請(qǐng)十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議初次審議。其中，一個(gè)重要的修訂內(nèi)容就是加強(qiáng)學(xué)校的國(guó)防教育。國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)是從小逐漸形成養(yǎng)成的，需要從娃娃抓起。

　　怎么提高中、小學(xué)階段的國(guó)防教育水平？各地都在試行摸索。國(guó)防體育課就源于南昌市團(tuán)委發(fā)起的“少年軍校進(jìn)校園”活動(dòng)，先期試點(diǎn)三所小學(xué)：學(xué)校選定一個(gè)班級(jí)，由團(tuán)委聘請(qǐng)的退役軍人到學(xué)校給這個(gè)班的學(xué)生每周上一節(jié)軍事訓(xùn)練課。

　　共青團(tuán)南昌市委副書(shū)記肖云艷：“2016年開(kāi)始，從3所到30所，到現(xiàn)在的110所，把國(guó)防教育課送進(jìn)學(xué)校里面。我們送一節(jié)課目的是希望以點(diǎn)帶面，希望能夠撬動(dòng)學(xué)校，挖掘到更多有情懷、有想法的學(xué)校和校長(zhǎng)，包括很多教職工，讓他們真正投身于國(guó)防教育事業(yè)當(dāng)中?！?/p>

　　一節(jié)課所涉及的學(xué)生雖然不多，但是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子的氣質(zhì)變化卻讓全校老師和家長(zhǎng)都看到了。

　　江西南昌珠市學(xué)校云飛路校區(qū)學(xué)生張學(xué)成：“我外婆就覺(jué)得我身子不直。四年級(jí)的時(shí)候，我走著走著，外婆說(shuō)張學(xué)成你今天不駝背了。就是練軍姿練的，挺胸就覺(jué)得很自信、很自豪?！?/p>

　　教官高彥昭：“能給他帶來(lái)很多心智上的成長(zhǎng)，包括形體上的糾正，他在接下來(lái)可能會(huì)遇到一些挫折，他的耐挫能力以及抗壓能力，都會(huì)比同齡人更強(qiáng)大?！?/p>

　　國(guó)防體育課得到老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可，一些學(xué)校自己再聘請(qǐng)退役軍人做教官，把一個(gè)班的國(guó)防體育課擴(kuò)展到全年級(jí)、全校學(xué)生。由此，國(guó)防教育的內(nèi)容也從單一軍事訓(xùn)練逐步擴(kuò)大深入，有的學(xué)校引進(jìn)軍嫂協(xié)會(huì)進(jìn)校園、紅色課堂進(jìn)校園，開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)、包扎知識(shí)、認(rèn)識(shí)大國(guó)重器等學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合體育、音樂(lè)、語(yǔ)文等課程，組建校國(guó)旗班、軍樂(lè)團(tuán)、紅領(lǐng)巾講解員隊(duì)伍，成體系的少年軍校課程逐漸形成。在校內(nèi)創(chuàng)建“少年軍?！?，讓每一個(gè)孩子都接受?chē)?guó)防教育的洗禮。2023年南昌市有22所小學(xué)被團(tuán)委授牌“少年軍?！?。

　　江西省委宣傳部全民國(guó)防教育處處長(zhǎng)湯飛：“少年軍校作為軍校國(guó)防后備力量的梯隊(duì)，我們要把少年軍校建強(qiáng)。我們要的是在公辦學(xué)?；A(chǔ)之上的校中校，少年軍校要有整個(gè)的課程體系；第二，我們要分層進(jìn)行教育，不能一刀切，要對(duì)不同的人群設(shè)置科學(xué)的課程體系?！?/p>

　　“少年軍?！钡膶?shí)踐得到認(rèn)可肯定，新修訂的國(guó)防教育法對(duì)學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育工作指出了行之有效的方法和途徑，“少年軍?！本褪瞧渲幸粋€(gè)。與之對(duì)應(yīng)的是，國(guó)防教育法也對(duì)大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練提出新要求，規(guī)定普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)部門(mén)制定學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱，提高軍事訓(xùn)練水平。記者了解到，為此，有些大學(xué)在新生入學(xué)軍訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)校國(guó)防后備營(yíng)。

　　王佳莉是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名大四學(xué)生，這天上午專(zhuān)業(yè)課結(jié)束，別的同學(xué)自由活動(dòng)的時(shí)候，王佳莉卻匆匆趕回宿舍拿東西去上另一課。河北農(nóng)大國(guó)防后備營(yíng)的成員會(huì)在課余時(shí)間進(jìn)行格斗、搏擊等多項(xiàng)軍事體能訓(xùn)練，每天早上跟部隊(duì)一樣需要跑操，此外，還包括國(guó)防軍事相關(guān)的政策、理論知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)。

　　河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)、武裝部部長(zhǎng)張國(guó)磊：“國(guó)防后備營(yíng)的人數(shù)到達(dá)300多人，我們?cè)谶x拔學(xué)生的時(shí)候，更多傾向于有參軍意愿、愛(ài)好國(guó)防的學(xué)生，作為我們精準(zhǔn)征集高質(zhì)量兵員的重要途徑?！?/p>

　　王佳莉既是國(guó)防后備營(yíng)的學(xué)員，也是兼職教官。因?yàn)樗袀€(gè)特殊身份——有過(guò)當(dāng)兵經(jīng)歷的退役的學(xué)生。

　　河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大四學(xué)生王佳莉：“我從小就有當(dāng)兵的想法，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取通知書(shū)里面有征兵宣傳夾頁(yè)，我想原來(lái)我還可以有這樣的機(jī)會(huì)穿上軍裝、加入部隊(duì)，然后我選擇從大學(xué)參軍入伍?！?/p>

　　大一新生王佳莉參軍到武警部隊(duì)服役兩年后，回河北農(nóng)大繼續(xù)學(xué)業(yè)，并進(jìn)入校國(guó)防后備營(yíng)。像她這樣有參軍經(jīng)歷的退役學(xué)生都擔(dān)任了兼職教官，跟專(zhuān)業(yè)教官一起參與新生軍訓(xùn)和國(guó)防后備營(yíng)的訓(xùn)練工作。

　　在加強(qiáng)學(xué)校的國(guó)防教育的同時(shí)，新修訂的國(guó)防教育法明確提出全民國(guó)防教育的概念，一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)組織和其他組織，都應(yīng)當(dāng)組織本地區(qū)、本部門(mén)、本單位開(kāi)展國(guó)防教育。國(guó)家提倡、支持社會(huì)組織和個(gè)人根據(jù)自己的資源稟賦，創(chuàng)新開(kāi)展有效的國(guó)防教育形式。

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)所教授李忠：“首次對(duì)國(guó)防教育的內(nèi)涵定位做了界定。國(guó)防教育法的第二條第一款規(guī)定，國(guó)家在全體公民中開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心，以履行國(guó)防義務(wù)為目的，與國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)有關(guān)的理論、知識(shí)、技能，以及科技、法律、心理等方面的國(guó)防教育。這個(gè)規(guī)定，實(shí)際上明確了國(guó)防教育的對(duì)象、核心、目的和主要內(nèi)容，為我們正確認(rèn)識(shí)和開(kāi)展國(guó)防教育工作提供了基本依據(jù)?！?/p>

　　如何提高全民國(guó)防教育的有效性？新修訂的國(guó)防教育法提出要?jiǎng)?chuàng)新宣傳模式，運(yùn)用新技術(shù)、新媒體開(kāi)展國(guó)防教育，有效增強(qiáng)國(guó)防教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　在四川綿陽(yáng)梓潼縣，依托三線建設(shè)遺址“兩彈城”打造一個(gè)航天科技館，館內(nèi)各種沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目吸引了眾多游客。三維滾環(huán)項(xiàng)目由訓(xùn)練飛行員和航天員的模擬裝置演變而來(lái)，滾環(huán)360度旋轉(zhuǎn)，會(huì)帶來(lái)強(qiáng)烈的失重感與眩暈感，普通游客也能親身體驗(yàn)到飛行員與航天員們的訓(xùn)練經(jīng)歷。航天城的“密室逃脫”挑戰(zhàn)項(xiàng)目，游客需要答對(duì)涉及航天、軍事等多個(gè)領(lǐng)域的多個(gè)題目才能闖關(guān)，伴著趣味性考驗(yàn)游客的國(guó)防教育知識(shí)儲(chǔ)備。

　　航天科技館展陳各種火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星模型，并設(shè)置實(shí)景互動(dòng)、動(dòng)感軌道車(chē)探險(xiǎn)等一系列游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，整個(gè)設(shè)置讓游客在參與沉浸式模擬體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)國(guó)防教育知識(shí)。

　　“兩彈城”和兩彈城博物館供游客參觀，航天科技館為游客帶來(lái)創(chuàng)新的互動(dòng)體驗(yàn)，“動(dòng)靜結(jié)合”的現(xiàn)代科技手段，吸引了越來(lái)越多的人主動(dòng)參與到國(guó)防教育當(dāng)中。

　　國(guó)防教育是國(guó)家安全大計(jì)。修訂后的國(guó)防教育法進(jìn)一步明確了國(guó)防教育的內(nèi)涵定位、指導(dǎo)思想，明確堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)防教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立集中統(tǒng)一、分工負(fù)責(zé)、軍地協(xié)同的國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)體制。國(guó)防教育有了更加完善的法律和制度保障。國(guó)防教育可以有很多種形式和方法。在完善學(xué)校國(guó)防教育體系的同時(shí)，我們也要廣泛開(kāi)展群眾性國(guó)防教育活動(dòng)，不斷拓展國(guó)防教育的內(nèi)容，使關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)防成為全社會(huì)的思想共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。