援甘教師搭建志愿之橋 津隴兩地傳遞愛與希望

　　肖圣楠，女，漢族，1987年4月生，中共黨員，河?xùn)|區(qū)第二幼兒園教師。她主動報名參加甘肅省寧縣援教工作，克服困難全心投入，不僅關(guān)注當(dāng)?shù)赜變旱纳硇慕】?，還搭建志愿服務(wù)之橋幫扶寧縣貧困兒童，與當(dāng)?shù)亟處熼L期建立教學(xué)互助關(guān)系。她組織開展各類志愿服務(wù)活動120余次。曾獲天津市優(yōu)秀志愿者、“愛心支教教師”、東西部教育協(xié)作赴甘肅省寧縣支教先進(jìn)個人等榮譽(yù)。

　　踏上援教之路 傳遞愛與希望

　　援教一直是肖圣楠的心愿。少年時，全國攝影大賽中獲獎的那一幅閃亮大眼睛鄉(xiāng)村女孩的照片深刻地烙進(jìn)她的心里，從那一刻開始，肖圣楠的心愿便是成為一名教師，去幫助更多貧困地區(qū)的孩子們成長成才。為此，當(dāng)她看到支援甘肅寧縣教育的通知后，第一時間報了名。

　　剛到寧縣時，肖圣楠也曾晚上偷偷躲在被窩里哭泣。她的右上臂曾受過嚴(yán)重的斷裂傷，縫合過200多針。在寧縣援教的日子里，肖圣楠每天都要提桶打水到宿舍，短短的幾十米路和幾公里長跑一樣難。當(dāng)晚上右臂跳著疼的時候，她就會用帶來的熱寶和按摩棒來舒緩它的疼痛。初到寧縣時恰逢9月，天氣非常熱，每天帶完班肖圣楠總會滿頭大汗，自己帶來的都是秋冬的衣服，又沒有洗澡的地方，只能每晚用毛巾擦洗。家人一開始不放心，到了晚上都會與肖圣楠視頻聊天，每次她都會和家人說一切都很好，但是想念家人朋友的情緒會在掛掉視頻后愈來愈深。

　　不過，這些想念的情緒逐漸被充實(shí)的生活及周圍人的熱情打散了。一開始肖圣楠被安排的工作是擔(dān)任中二班的班主任，由于所支援的幼兒園教師比較緊缺，每個班只配有一名班主任老師，所以肖圣楠每天要獨(dú)立帶班五個半小時，從早到晚幾乎不停歇，有時候連午飯都要在班級快速解決。但是，當(dāng)看到班里的孩子后，肖圣楠覺得一切辛苦都是值得的。她經(jīng)常說：“我不求能夠在這里留下什么，我只知道盡我所能，可以做的，可以給的，我都會努力去做，給予這些孩子來自一名援甘老師深刻的愛，能夠帶來一點(diǎn)點(diǎn)改變，一絲絲變化，就是我不負(fù)韶華的美好，也是我不變初心的堅持?！?/p>

　　肖圣楠的付出和愛也慢慢受到了班里孩子們的認(rèn)可和回應(yīng)。有一次，班里一位平時不愛說話的小男孩來園時緊緊抱著自己的小書包，肖圣楠讓他放下他也不放。過了一會兒，小男孩慢慢打開書包，從里面拿出來一袋核桃，濕漉漉的樣子一看就是家里種的剛摘完剝好的。小男孩將核桃袋放在肖圣楠面前說：“老師，吃?！毙なラ獑査遣皇且窒斫o小朋友和老師的，他重重地點(diǎn)了頭。于是，肖圣楠拿著核桃袋和小朋友們說：“今天，錫錫要分享給我們家里新摘的核桃，我們一起謝謝他?！甭牭叫∨笥褌兊母兄x，他黑黝黝的臉上露出了開心的笑容。后來肖圣楠才知道，小男孩的家庭情況非常困難，是精準(zhǔn)扶貧戶，而小男孩也是留守兒童，平時和爺爺一起居住，經(jīng)常早上沒有洗漱穿著拖鞋就來幼兒園了。但就算生活這么困難，小男孩也想要通過分享自己喜愛的食物來表達(dá)自己對老師的喜愛。從那以后，不管離得多遠(yuǎn)，小男孩看到肖圣楠都會大聲與她打招呼：“老師，老師?！焙⒆佑眠@樣質(zhì)樸的方式來表達(dá)對肖圣楠的認(rèn)可與喜愛，讓她更加難以忘懷。

　　肖圣楠時刻關(guān)心班上孩子的身心發(fā)展。她的學(xué)生中有個女孩因為父母離異性格乖張，很容易和他人產(chǎn)生矛盾。肖圣楠主動和她聊天，帶女孩一起學(xué)習(xí)做游戲，幫助女孩解開心結(jié)。為了讓小女孩能夠找到自信，肖圣楠還用自己帶來的圍巾、發(fā)飾等將女孩打扮得漂漂亮亮，為小女孩精心拍攝了新年寫真。在她的幫助下，女孩臉上的笑容多了，性格也變得開朗了。當(dāng)肖圣楠結(jié)束援教任務(wù)回津當(dāng)天，女孩哭著抱住她，不舍得讓她離開。在肖圣楠的感染和鼓勵下，小女孩立志要努力學(xué)習(xí)報考天津大學(xué)，與肖老師在天津相見。

　　凝聚志愿力量 搭建友誼橋梁

　　兩次援教經(jīng)歷讓肖圣楠對甘肅寧縣有了深厚的情感，她經(jīng)常將自己的援教生活分享給身邊的朋友們，讓更多的人了解鄉(xiāng)村幼兒園的生活條件、教育環(huán)境等，從而帶動身邊人投身扶貧助困等志愿服務(wù)。自2021年開始，肖圣楠多次在河?xùn)|區(qū)第二幼兒園開展津隴兩地愛心聯(lián)誼在線互動，通過線上視頻的形式，傳達(dá)了兩地學(xué)生的情誼及風(fēng)土習(xí)俗，獲得了雙方單位和家長們的大力支持。在肖圣楠的帶動下，河?xùn)|二幼教師員工及家長學(xué)生共向甘肅寧縣貧困兒童捐贈帽子圍巾、圖書、玩具、文具、御寒冬衣等愛心物資共計百余件，價值人民幣6000元左右。肖圣楠還自費(fèi)為甘肅寧縣的孩子們購買文具、衣物、教具，用愛心澆灌孩子們的幸福童年。除了幫扶貧困地區(qū)的孩子，肖圣楠還積極投身各類志愿服務(wù)。作為河?xùn)|區(qū)第二幼兒園志愿者團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，她帶領(lǐng)幼兒園教師組織開展“心理健康教育”“垃圾分類”“黨團(tuán)日學(xué)習(xí)”“學(xué)前教育宣傳月”“專注幼兒成長”等志愿服務(wù)活動120余次，輻射周邊社區(qū)近千個家庭。她個人參與志愿者活動服務(wù)時長501小時，還積極參與了天津市“好少年精準(zhǔn)幫扶”活動，為3名家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的好少年送去慰問品和關(guān)愛。

　　不忘援甘之情 全力教學(xué)互助

　　即使回到了天津，肖圣楠依然堅持每月與幫扶園所開展線上教學(xué)互助，將優(yōu)質(zhì)教育資源無私地分享給甘肅教師，在得知幫扶園老師要參加縣級評比“教學(xué)能手”做課比賽的時候，她利用休息時間線上幫忙備課，提供教學(xué)建議。在肖圣楠的幫助下，幫扶園老師在比賽中獲得了“教學(xué)能手稱號”。此外，肖圣楠還通過線上指導(dǎo)寧縣當(dāng)?shù)亟處熤谱髡n件、微課視頻等，經(jīng)她指導(dǎo)的教師在縣級信息技術(shù)技能大賽中取得二等獎的好成績。肖圣楠與幫扶園家長至今保持著聯(lián)系，有一名男孩上小學(xué)后愛說謊讓家長很頭疼，她得知后與該名家長多次長途通話，從生理和心理兩方面幫助分析孩子情況，給予家長指導(dǎo)建議，獲得了家長的好評和感謝。

　　援教歸來情未斷，肖圣楠堅持用自己的熱情與愛心回報隴東大地給予她的感動與深情，用傾情付出和志愿服務(wù)為津隴兩地搭建永恒的友誼橋梁。

　　　推薦單位：河?xùn)|區(qū)文明辦