“我非常珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，能夠在寬敞明亮的教室里讀書，要感謝家人、老師和同學(xué)們的幫助和鼓勵！”身患?xì)埣驳呐㈨n菡說。

　　韓菡是利辛縣胡集學(xué)區(qū)張大小學(xué)四年級學(xué)生。由于身患重病，現(xiàn)年11歲的她身高不足1米。一提起韓菡，老師和同學(xué)們無不豎起大拇指稱贊：懂事、自信、陽光、勤奮……

　　剛出生時，韓菡父母就發(fā)現(xiàn)她身材異常。醫(yī)生告訴他們這是一種極其罕見的全身性成骨不全癥，俗稱“瓷娃娃”——骨質(zhì)脆弱、容易骨折，很難長高，沒有有效的治療手段，只能由父母照顧長大。

　　因為骨質(zhì)脆弱，每次行走時韓菡都能感覺到骨頭之間的劇烈摩擦。4歲之前，她還不會走路，每逢換季，總要疼上幾天，讓她苦不堪言。但從小懂事的韓菡，強(qiáng)忍疼痛、一聲不吭，努力練習(xí)行走。每天一遍遍地練習(xí)，即使頭上布滿淤青、臉上沾滿灰塵。她終于學(xué)會了走路。

　　為了上學(xué)，父親為韓菡定制了一個特殊的立體“拐杖”，走時可以扶，累時可以坐。每天清晨，她在“拐杖”的輔助下，一步步走向教室。4年多來，她上學(xué)從來沒有遲到。

　　在韓菡身上，有一股不服輸?shù)捻g勁，上課認(rèn)真聽講，課下勤學(xué)好問。她憑著不懈的努力取得了優(yōu)異成績，一張張“三好學(xué)生”“文明標(biāo)兵”的獎狀鋪滿了家中堂屋的墻面。

　　韓菡不僅練就了不服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的意志，還有一顆感恩的心。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時，她總是不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到同學(xué)弄懂為止。

　　“韓菡堅韌不拔、自強(qiáng)自立、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。”班主任丁家楠老師說。

　　盡管身染重病，但韓菡覺得自己是幸運的，有那么多人在幫助自己。因此，她常常想著要為別人做些什么?！袄蠋熣f過，要把有限的生命過成無限的人生，不到生命終結(jié)我不能放棄。我要努力學(xué)習(xí)，做些有意義的事?！表n菡告訴記者，她想當(dāng)一名教師，幫助更多的孩子，讓愛在接力中傳遞下去。

　　“她本應(yīng)得到別人的關(guān)懷與幫助，但她卻想著溫暖別人、回報社會。我相信她的堅強(qiáng)與努力，會為她的人生迎來美麗的彩虹！”談起韓菡，張大小學(xué)校長張幫成贊不絕口。（記者 武長鵬 通訊員 李鵬）