“能學(xué)習(xí)喜歡的專(zhuān)業(yè)，我很開(kāi)心。在大學(xué)里要繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?月29日，當(dāng)涂考生孫家陽(yáng)得知已被馬鞍山學(xué)院人工智能專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，平靜地說(shuō)。

　　孫家陽(yáng)高考成績(jī)中的每一分，都是他用嘴一筆一劃“寫(xiě)”出來(lái)的。

　　孫家陽(yáng)在7個(gè)月大的時(shí)候，母親王增霞發(fā)現(xiàn)他活動(dòng)頻率很低，經(jīng)常一個(gè)人靜靜地坐著，抱在懷里時(shí)身體軟綿綿的。經(jīng)多方就診，孫家陽(yáng)被確診為代謝性神經(jīng)肌肉病。在蘇州做小生意的父母決定返鄉(xiāng)陪伴兒子，堅(jiān)持帶他求醫(yī)問(wèn)藥?！拔覀儧](méi)有放棄，只要打聽(tīng)到有哪家醫(yī)院或哪個(gè)醫(yī)生能治這病，就立即帶孩子去看病?！蓖踉鱿几嬖V記者。

　　由于肢體無(wú)力，孫家陽(yáng)常年坐在輪椅上，身體佝僂，無(wú)法像其他同學(xué)那樣用手寫(xiě)字。但他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，求知欲很強(qiáng)，從小學(xué)開(kāi)始就嘗試用嘴叼著筆寫(xiě)字。

　　起初，他寫(xiě)得很慢，寫(xiě)的字也歪歪扭扭，作業(yè)不能按時(shí)完成，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，孫家陽(yáng)急得哭泣。為了加快寫(xiě)字速度，他用了更多時(shí)間練習(xí)叼筆寫(xiě)字，唇舌經(jīng)常被磨出血泡，疼痛難忍，但他依然堅(jiān)持著。慢慢地，他的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮，速度也越來(lái)越快，逐漸跟上了學(xué)習(xí)進(jìn)度。上學(xué)以來(lái)，他從未因身體原因缺課，也沒(méi)有少寫(xiě)一次作業(yè)?！安还茉鯓?，作業(yè)肯定要寫(xiě)完，考試要認(rèn)真準(zhǔn)備。”孫家陽(yáng)說(shuō)。

　　不能用手寫(xiě)字，只是孫家陽(yáng)需要克服的困難之一。睡覺(jué)無(wú)法自主翻身，不能正常拿筷子吃飯……這些生活難題一直伴隨他18年，卻沒(méi)有讓他屈服。

　　“在家陽(yáng)身上看不到一點(diǎn)點(diǎn)自卑傷感，他一直樂(lè)觀自信?！卑嘀魅喂⒂赂嬖V記者，孫家陽(yáng)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課時(shí)與同學(xué)們一起聊天談笑。在耿老師眼中，孫家陽(yáng)和其他同學(xué)一樣，老師們也沒(méi)有刻意區(qū)別對(duì)待他，該批評(píng)時(shí)也會(huì)照樣批評(píng)。為方便孫家陽(yáng)上學(xué)，當(dāng)涂縣石橋中學(xué)把他所在班級(jí)從樓上調(diào)到樓下，學(xué)校舉辦成人禮儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、外出研學(xué)活動(dòng)，都想方設(shè)法讓他參加。今年高考，石橋中學(xué)還特別為他申請(qǐng)了考試延時(shí)資格，為家陽(yáng)考出真實(shí)水平提供了保障。

　　近來(lái)，孫家陽(yáng)在為上大學(xué)做準(zhǔn)備，對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)憧憬：“大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，不比中學(xué)輕松，我會(huì)繼續(xù)努力。我還想考研，學(xué)無(wú)止境嘛！”（記者 殷驍）