人物故事：

　　唐上君，男，益陽(yáng)市安化縣奎溪鎮(zhèn)霧寒村七組人，高中文化，中共黨員，1927年10月生，1950年7月參加工作，1952年任奎溪鎮(zhèn)完小教師，1959年任安化農(nóng)校教師，1961年，調(diào)回奎溪鎮(zhèn)完小任教，1981年任安化六中教師，1986年退休，現(xiàn)年94歲。1997年，退休10年后的他回到家鄉(xiāng)——地處武陵山集中連片特困區(qū)的安化縣奎溪鎮(zhèn)霧寒村，義務(wù)為村里的留守孩子輔導(dǎo)功課，并將自己的家作為孩子們補(bǔ)習(xí)功課的“書樓”。這個(gè)免費(fèi)“補(bǔ)習(xí)班”，一辦就是24年，許許多多的農(nóng)村孩子在他的引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，走出了大山。24年來(lái)，唐上君把自己的工資都花在這些山里孩子的身上，作為獎(jiǎng)學(xué)金、為他們購(gòu)買書籍和學(xué)習(xí)用品。24年間，從他的小樓里陸續(xù)走出了50余位大學(xué)生。他用實(shí)際行動(dòng)深刻詮釋了對(duì)教育事業(yè)的熱愛——“只要孩子們需要，我會(huì)一直做下去，直到做不動(dòng)為止……”年華已逝，雖已是鮐背之年，但在這條路上，唐老依舊初心不改。

　　熟悉唐老師的人，說起他無(wú)不豎起大拇指。他一生淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，他始終用黨章要求自己，即便早已退休，在他的床頭仍貼著用大紅紙寫好的入黨誓詞，黨章已深深地烙刻在他的心里，教誨他始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

　　作為人民教師，他一生愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，樂于思索。經(jīng)他研究制作的“等高線自教板”等教具曾獲得國(guó)家教委的充分認(rèn)可，并進(jìn)行了教學(xué)展覽。在奎溪任教以來(lái)，他三十年如一日地接送學(xué)生上下學(xué)，寒來(lái)暑往、春去秋來(lái)，護(hù)送著一代又一代寒門學(xué)子走出大山，為此他還好幾次險(xiǎn)些摔下懸崖丟了性命。他熱愛教育事業(yè)，有他參與修建過的教學(xué)樓就有8棟。

　　妻子沒有工作，僅靠他一個(gè)人的工資勉強(qiáng)過活，但他卻長(zhǎng)期捐資助學(xué)，一生樂善好施，用自己微薄的工資資助著一個(gè)又一個(gè)貧困家庭的孩子完成學(xué)業(yè)，從不計(jì)回報(bào)。對(duì)大山里的孩子更是關(guān)愛有加，從他手里送出去的莘莘學(xué)子不計(jì)其數(shù)，受他錢財(cái)資助、糧票贈(zèng)送的學(xué)生更是數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)任奎溪鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)的陳喜元就是其中一個(gè)。那時(shí)候，陳喜元家境十分貧寒，家里姊妹多，加之母親英年早逝，父親養(yǎng)活6個(gè)孩子很困難，只能給的給，送的送。陳喜元在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的幫扶下讀完了小學(xué)，并順利考上了中專。那時(shí)候村里出一個(gè)中專生不容易，父親又喜又憂，喜的是娃娃有出息，憂的是中專三年的學(xué)費(fèi)還沒有著落。唐上君知道了，親自登門拜訪，并將200元現(xiàn)金塞進(jìn)了陳喜元的手里，并叮囑道：娃啊，放心吧，中專三年的學(xué)費(fèi)我來(lái)負(fù)擔(dān)好了，你只要安心刻苦讀書，將來(lái)出來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！他說到做到，三年中專下來(lái)，唐老師累計(jì)負(fù)擔(dān)陳喜元學(xué)費(fèi)生活費(fèi)800多元。

　　他熱愛教育事業(yè)，講黨性，重奉獻(xiàn)。1978-1979年是唐老師家最困難的時(shí)期，媳婦與女兒的相繼去世讓這個(gè)家悲痛欲絕，風(fēng)雨飄搖，大家都讓老伴把唐老師叫回來(lái)，可老伴卻只搖搖手，說：“教書也要人的呢，他現(xiàn)在回家來(lái)學(xué)生怎么辦？”何曾不是呢？唐老師忍著鉆心的悲痛堅(jiān)持給學(xué)生上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了都勸他回家休息一段時(shí)間，被他一口拒絕，“逝者已矣，現(xiàn)在孩子們就是我最親的人，我只有把書教好了，才對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起國(guó)家的培養(yǎng)！”

　　退休后，有人出每月400元的工資邀請(qǐng)他去渣滓溪學(xué)校任管理人員，外貿(mào)局領(lǐng)導(dǎo)也想高薪聘請(qǐng)他去奎溪銻品廠當(dāng)高管，都被他一口拒絕了。那時(shí)的云臺(tái)區(qū)公所正好缺一名門衛(wèi)，他卻主動(dòng)報(bào)了名，每個(gè)月領(lǐng)著50元的生活補(bǔ)貼干起了門衛(wèi)、保潔員、收發(fā)員等幾個(gè)人的活，而且一干就是十年。別人都說他傻，他卻說：“我能有今天，全是黨和人民的支持與信任，現(xiàn)在黨和人民需要我的時(shí)候到了，我豈有不站出來(lái)的道理呢？”

　　他勤儉節(jié)約，雖每個(gè)月都有退休工資，但他一直省吃儉用。家里的房子還是幾十年前的木房子，屋里連一件像樣的家具都沒有，衣裳都是兒女逢年過節(jié)給他添置的，平日里他也不舍得穿，下地干活時(shí)一條破圍裙一圍就是一天。但他對(duì)周圍鄰居、孩子們卻很大方，誰(shuí)家家境困難，要錢救急，他二話不說主動(dòng)送過來(lái)了，從不問還期，同村向理華夫婦就是其中一戶。妻子車禍致殘，生活完全不能自理，孩子要上學(xué)，家里家外全靠向理華一人操持。唐老師每次經(jīng)過他家門口，總要去家里坐坐，問問家里牲口長(zhǎng)得好不好，孩子上學(xué)有沒有困難，家里家外還缺些啥？雖然自己生活也不富裕，但唐老師總是幫襯著向理華家，逢年過節(jié)更是一拿就是好幾百。

　　鄰居家的孩子們周末更是都喜歡齊刷刷地聚集到他這里，在孩子眼里，唐爺爺不僅為他們準(zhǔn)備了好吃的糖果，還為他們量身定做了教學(xué)方案。他的教學(xué)方法新穎獨(dú)特，注重因材施教，善于抓住孩子們身上各自的“閃光點(diǎn)”，推行鼓勵(lì)式教學(xué)。對(duì)于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，唐老師心里都一清二楚，今天補(bǔ)習(xí)什么，明天訓(xùn)練什么，唐爺爺都制定好了課程表，看似費(fèi)解的難題在他的講解下變得通俗易懂起來(lái)。他出的試卷很獨(dú)特，半張煙盒紙上工工整整手寫的2～3個(gè)試題便是孩子們補(bǔ)習(xí)完后的“家庭作業(yè)”。雖已經(jīng)退休二十年，但唐老退休不退崗，他經(jīng)常出入霧寒完小、木榴完小的師生課堂聽課，并認(rèn)真做筆記，課后就整節(jié)課的教學(xué)情況跟上課老師進(jìn)行深入交流，師生們都很尊敬這位白發(fā)蒼蒼的老教師，在他的指導(dǎo)下，年輕教師們查漏補(bǔ)缺，快速成長(zhǎng)，課堂教學(xué)效果在潛移默化中得到有效提升。

　　雖已94歲高齡，但唐老耳不聾眼不花，閑暇時(shí)候依舊喜歡讀書看報(bào)。在他的書桌前的墻壁上掛著十幾個(gè)厚厚的用夾子夾著的“文件夾”，這都是唐老師閑暇時(shí)讀書看報(bào)后的學(xué)習(xí)手抄。巴掌大的書桌上堆滿了書，“活到老學(xué)到老”是他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。他尤其喜歡鉆研歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)人的治國(guó)理政文選，對(duì)于國(guó)家出臺(tái)的各項(xiàng)政策，他都十分關(guān)心關(guān)注。村上的社會(huì)公益事業(yè)，唐老也十分關(guān)心支持。

　　2014年7月，奎溪汛情緊張，瓢潑大雨將村上河堤沖毀了好幾處，唐老師不放心，硬是冒著大雨跑到堤壩上協(xié)助村干部排查險(xiǎn)情，疏散危險(xiǎn)地段群眾，帶領(lǐng)群眾背沙袋。村上鄰里之間有糾紛，唐老師一出面，都能夠得到妥善處理。村里年輕人喜歡打牌，不管孩子學(xué)習(xí)，唐大爺看不慣了，厲聲制止道：“哪里有大人子占著好桌子板凳打牌，小孩子窩在爛凳子上寫作業(yè)的道理？孩子的教育是一家子里最大的事！”大伙兒聽了都灰溜溜的，面紅耳赤地散了場(chǎng)。唐老師為人正直，寫得一筆好書法，又喜歡幫助別人是村里遠(yuǎn)近出了名的。村上辦新春文藝晚會(huì)，他幫忙布置宣傳，誰(shuí)家辦紅白喜事，他幫忙寫對(duì)聯(lián)挽聯(lián)，從不收取分文報(bào)酬，大家都習(xí)慣性地尊稱他為“唐大爺”。

　　如今，唐老雖已退休三十多年了，但他關(guān)心熱愛教育事業(yè)、樂于助人的心一直沒變，對(duì)孩子們更是傾其所有。無(wú)論哪個(gè)孩子，只要是拿著課本來(lái)找他，他都仍不遺余力，耐心指導(dǎo)，得知哪位孩子品學(xué)兼優(yōu)，但經(jīng)濟(jì)上有困難，他依舊傾囊相助，盡心盡力。他經(jīng)常講自己是改革開放后的第一批黨員，趕上了黨的好政策，只要還活著，就要充分發(fā)揮余熱，為大家盡最后一份力。如今，這位晚輩眼中親切備至的長(zhǎng)者，學(xué)生心中教書育人的工程師，鄰里中為人處事的好榜樣，正用他的一言一行影響著身邊的每一個(gè)人，為社會(huì)帶去無(wú)窮無(wú)盡的正能量。

來(lái)源：湖南文明辦