青年時(shí)代的李秋實(shí)立志做一個(gè)山區(qū)人民信賴的好醫(yī)生。（資料圖片）

 李秋實(shí)獲得的部分獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  李秋實(shí)獲得的部分榮譽(yù)證書(shū)。

 點(diǎn)位名片    李秋實(shí)紀(jì)念館    位于本溪市桓仁滿族自治縣    桓仁鎮(zhèn)東關(guān)村    

李秋實(shí)生于1947年，生前是桓仁縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)  1999年12月29日    突發(fā)心臟病不幸去世

 李秋實(shí)下鄉(xiāng)巡診。（資料圖片）

 李秋實(shí)在辦公室卷柜門(mén)上貼著的字條。

 李秋實(shí)紀(jì)念館講解員于立君為桓仁西江中學(xué)的學(xué)生作“現(xiàn)場(chǎng)課堂”講解。

 紀(jì)念館內(nèi)李秋實(shí)的塑像。

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本報(bào)記者  張  穎

 “有益于人，有益于社會(huì)。”這是本溪桓仁滿族自治縣人民醫(yī)院原院長(zhǎng)李秋實(shí)堅(jiān)守一生的信條。

 李秋實(shí)被譽(yù)為“人民的好醫(yī)生”，她行醫(yī)三十二載，扎根山區(qū)，待患如親。她曾獲得省、市、縣“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)近百次。1999年12月29日，52歲的李秋實(shí)因勞累過(guò)度突發(fā)心臟病，倒在工作崗位上。

 2003年，李秋實(shí)紀(jì)念館在桓仁滿族自治縣桓仁鎮(zhèn)東關(guān)村建成并對(duì)外開(kāi)放，至今累計(jì)接待參觀者已達(dá)百萬(wàn)人次。近年來(lái)，紀(jì)念館在未成年人參觀過(guò)程中設(shè)立“現(xiàn)場(chǎng)課堂”這一環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地講解李秋實(shí)先進(jìn)事跡。

 從小感受黨和人民關(guān)懷

王悅是李秋實(shí)的女兒，在桓仁縣城里居住，從她家到李秋實(shí)紀(jì)念館有15分鐘的車程。

 王悅和母親一樣也是一名醫(yī)務(wù)工作者。2003年8月，李秋實(shí)紀(jì)念館對(duì)外開(kāi)放，她作為特殊嘉賓應(yīng)邀參加了李秋實(shí)紀(jì)念館的開(kāi)館儀式。墻上掛著母親的照片，展柜里擺放著母親用過(guò)的物品，看到這些，她既自豪，又傷心。

 王悅記得，當(dāng)初桓仁縣委、縣政府籌建紀(jì)念館的時(shí)候，她和父親把母親的照片幾乎都捐了出去?！拔覀儼衙繌堈掌加×烁北荆缓蟀言娴恼掌杞o了紀(jì)念館，心里也有千般不舍，可建紀(jì)念館是為了宣傳母親的事跡，她本人就是一個(gè)無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，我們不能拖后腿?！蓖鯋傉f(shuō)。

 每次去紀(jì)念館，王悅都暗自傷心，不管在外人看來(lái)李秋實(shí)是多么偉大的一個(gè)人，但在家里她是母親?！拔倚r(shí)候，母親忙于工作沒(méi)給過(guò)我太多的陪伴，但她曾經(jīng)承諾過(guò)我，等她退休后和我一起帶孩子，彌補(bǔ)從小沒(méi)陪在我身邊的遺憾。結(jié)果母親卻沒(méi)能兌現(xiàn)承諾，我也沒(méi)來(lái)得及好好孝敬母親，她就去世了。”王悅說(shuō)。

 走進(jìn)李秋實(shí)紀(jì)念館，展廳第一部分講述的是李秋實(shí)苦難的童年生活。李秋實(shí)1947年出生在遼寧省蓋平縣（今蓋州市）一個(gè)工人家庭，4歲喪父，11歲喪母，成為孤兒的李秋實(shí)從蓋平縣來(lái)到桓仁投奔她的堂兄。無(wú)奈堂兄的家里也很困難，她流落街頭，后來(lái)被安置在光榮院。

 在光榮院，李秋實(shí)與其他孩子一樣，背起書(shū)包上學(xué)了。這使她深刻地感受到了黨和人民的關(guān)懷。她曾經(jīng)在日記中寫(xiě)道：“我是一個(gè)孤兒，是黨親手把我培養(yǎng)成人?！?/p>

 1967年，李秋實(shí)衛(wèi)校畢業(yè)后，她用所學(xué)回饋社會(huì)，回饋光榮院的老人。那時(shí)，光榮院一批又一批的老人，都得到過(guò)李秋實(shí)的照顧。老人們脫下來(lái)的衣服，她從不嫌臟，拿起來(lái)就去洗；老人們手頭的活計(jì)，不管多難，她都一邊學(xué)一邊幫忙，光榮院的老人們都稱她是自己的閨女。

 李秋實(shí)紀(jì)念館講解員于立君介紹說(shuō)：“李秋實(shí)童年部分展覽的圖片均來(lái)自電影《李秋實(shí)》劇照，展示的油畫(huà)作品是由當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)愛(ài)好者繪制的。李秋實(shí)小時(shí)候沒(méi)有自己的照片，直到她上初中之后才開(kāi)始有她的照片留存下來(lái)。”

 每當(dāng)有團(tuán)體前來(lái)李秋實(shí)紀(jì)念館參觀，尤其是青少年，于立君會(huì)特意在這部分展板前多多停留，盡量將這部分的內(nèi)容講得更詳細(xì)，將李秋實(shí)刻苦學(xué)習(xí)、勤勞善良、關(guān)愛(ài)老人的優(yōu)秀品格呈現(xiàn)出來(lái)。

 這部分展覽，也是李秋實(shí)紀(jì)念館針對(duì)青少年開(kāi)設(shè)“現(xiàn)場(chǎng)課堂”的主要內(nèi)容。

 李秋實(shí)紀(jì)念館館長(zhǎng)肖連偉說(shuō)，紀(jì)念館與桓仁縣教育局合作，在組織學(xué)生來(lái)參觀的過(guò)程中設(shè)立“現(xiàn)場(chǎng)課堂”這一環(huán)節(jié)，對(duì)青少年有針對(duì)性地講解李秋實(shí)的先進(jìn)事跡。

 4月29日，桓仁西江中學(xué)的學(xué)生來(lái)到李秋實(shí)紀(jì)念館參觀?！巴ㄟ^(guò)紀(jì)念館里的展板內(nèi)容，給孩子們講李秋實(shí)小時(shí)候孝敬老人、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品格，讓孩子們懂得感恩，將來(lái)用所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家人?！毙みB偉說(shuō)。

 接受“現(xiàn)場(chǎng)課堂”講解的學(xué)生回到學(xué)校以后，學(xué)校還會(huì)組織征文、觀后感、演講等活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)參觀感想。

 今年共有7000余名未成年人通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)課堂”講解接受了李秋實(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教育。于立君說(shuō)，每次學(xué)校組織參觀，都有幾百甚至上千名學(xué)生，他們看完展覽之后都深受感動(dòng)，紛紛表示會(huì)向李秋實(shí)奶奶學(xué)習(xí)。

 行醫(yī)三十二載助人無(wú)數(shù)

 李秋實(shí)在她32年的醫(yī)生職業(yè)生涯中，始終秉持醫(yī)者仁心。她生前工作過(guò)的桓仁縣人民醫(yī)院，如今已改名為桓仁縣秋實(shí)醫(yī)院。

 “母親生前工作的縣醫(yī)院是一幢4層的小白樓，她工作的院長(zhǎng)辦公室在4樓的一角?！蓖鯋傉f(shuō)。

 李秋實(shí)的辦公室面積只有十幾平方米，房間設(shè)置也很簡(jiǎn)單，一桌一椅，桌子上總放著一套檢查耳鼻喉疾病的儀器。在她辦公室的卷柜的門(mén)上，貼著一張字條，上面寫(xiě)著：“有益于人，有益于社會(huì)?！?/p>

 在李秋實(shí)紀(jì)念館，她親筆寫(xiě)的這張字條被翻拍成照片，制成展板。隨著時(shí)間的流逝，照片中的紙張已經(jīng)泛黃，而這也是追憶她崇高一生的極好出發(fā)點(diǎn)。 

李秋實(shí)不僅樂(lè)于助人，而且更注重提高自己的醫(yī)療技術(shù)水平。1971年4月，她到本鋼總醫(yī)院耳鼻喉科進(jìn)修，潛心鉆研醫(yī)術(shù)，進(jìn)修回來(lái)之后，縣醫(yī)院創(chuàng)辦了耳鼻喉科，從此結(jié)束了桓仁地區(qū)醫(yī)院沒(méi)有耳鼻喉科的歷史。

 之后李秋實(shí)先后三次到中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院進(jìn)修。在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院，她的熱情、認(rèn)真和勤奮受到醫(yī)大醫(yī)務(wù)人員的一致好評(píng)，只進(jìn)修半年的李秋實(shí)就被評(píng)為優(yōu)秀進(jìn)修醫(yī)生。她還從醫(yī)大引進(jìn)了“微波治療鼻出血”的新技術(shù)。

 靠著堅(jiān)韌不拔的孜孜追求，李秋實(shí)成長(zhǎng)為享譽(yù)山城的耳鼻喉專家。她行醫(yī)32年，待患如親，廣受贊譽(yù)。

 于立君說(shuō)，李秋實(shí)不僅是一名好醫(yī)生，更是一個(gè)好人。于立君的公公就曾受過(guò)李秋實(shí)的幫助。

 “那時(shí)桓仁的醫(yī)療水平還不發(fā)達(dá)，我的公公得了肺癌，在當(dāng)?shù)責(zé)o法治療，李秋實(shí)就幫著聯(lián)系沈陽(yáng)和北京的專家，通過(guò)她的幫忙，公公最后做上了手術(shù)。”于立君說(shuō)。 

李秋實(shí)一生幫助過(guò)的人很多，有的患者看病沒(méi)有醫(yī)藥費(fèi)，她知道了就把錢(qián)墊上，讓病人先看?。豢匆?jiàn)醫(yī)院門(mén)口賣茶蛋的大娘衣服單薄，她就把愛(ài)人的皮夾克送給大娘穿；知道醫(yī)院職工家里困難，她不僅捐錢(qián)，而且還幫著照顧家里的小孩兒。

 于立君一直生活在桓仁縣，成為李秋實(shí)紀(jì)念館講解員之前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多李秋實(shí)的事跡。2004年，她成為紀(jì)念館的一名講解員，這17年來(lái)，一批又一批李秋實(shí)生前幫助過(guò)的人來(lái)這里尋訪、追思。有李秋實(shí)的同事、同學(xué)、朋友、患者……他們參觀完李秋實(shí)紀(jì)念館后，感觸更深，很多人眼含淚水。 

這些年來(lái)，李秋實(shí)紀(jì)念館的參觀者絡(luò)繹不絕。于立君說(shuō)，自己每次講解都會(huì)被感動(dòng)，講一場(chǎng)感動(dòng)一場(chǎng)?！白鳛辄h史教育基地的講解員，我要認(rèn)認(rèn)真真地去講解，將李秋實(shí)的精神講給大家聽(tīng)?！?/p>

 紀(jì)念館每年接待5萬(wàn)人

 1999年12月29日，天氣出奇的冷，人們的心情也如這天氣一樣沉重。這一天，人民的好醫(yī)生李秋實(shí)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

 據(jù)李秋實(shí)的親友回憶，李秋實(shí)這一天的時(shí)間表安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，這是她無(wú)數(shù)個(gè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)一天的真實(shí)寫(xiě)照。

 出診接待病人、與醫(yī)院工作人員開(kāi)會(huì)、總結(jié)工作……一天處于忙碌狀態(tài)，下午2時(shí)在醫(yī)院總結(jié)表彰預(yù)備會(huì)上，李秋實(shí)因突發(fā)心臟病不幸去世。 

“秋實(shí)去世后，與她朝夕相處的桓仁縣人民醫(yī)院?jiǎn)T工、受到她幫助的患者、得到她照顧的光榮院的老人都自發(fā)地前往吊唁?！毙みB偉說(shuō)。

 李秋實(shí)去世后，桓仁縣委、本溪市委、遼寧省委先后作出決定，號(hào)召全縣、全市、全省人民向黨的好干部、人民的好醫(yī)生、模范共產(chǎn)黨員李秋實(shí)同志學(xué)習(xí)。《李秋實(shí)》的電影、話劇、廣播劇也在全國(guó)展映、展播。

 為了更好地弘揚(yáng)李秋實(shí)扎根山區(qū)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，2002年7月開(kāi)始，桓仁縣政府在她生活和工作的地方建設(shè)李秋實(shí)紀(jì)念館，2003年8月建成并對(duì)外開(kāi)放，每年接待參觀者5萬(wàn)人次以上。

 紀(jì)念館分設(shè)主館和副館，主館以李秋實(shí)生平事跡為脈絡(luò)，展出相關(guān)圖片150幅、實(shí)物202件，雕塑1處，場(chǎng)景復(fù)原2處，翔實(shí)地展示了李秋實(shí)生動(dòng)感人的先進(jìn)事跡。副館以桓仁縣16位英模人物為主線，通過(guò)86件實(shí)物和58幅圖片展現(xiàn)桓仁人民在歷史上作出的突出貢獻(xiàn)。

 目前，李秋實(shí)紀(jì)念館還舉辦了黨史圖片展，開(kāi)展“學(xué)英模、促發(fā)展”等活動(dòng)。這是桓仁縣開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的系列內(nèi)容，已經(jīng)開(kāi)展了110余場(chǎng)次的講解。

講  述

緬懷李秋實(shí) 全程參與報(bào)道 

2011年，肖連偉任李秋實(shí)紀(jì)念館館長(zhǎng)，至今已經(jīng)工作10年了。在這之前，他曾經(jīng)是桓仁縣報(bào)社的一名記者。

 采訪中，回憶起21年前報(bào)道緬懷李秋實(shí)的場(chǎng)景，肖連偉仍然動(dòng)情，“李秋實(shí)去世后，桓仁縣報(bào)社共派出3人組成了報(bào)道小組，全程采訪了桓仁縣人民對(duì)她的懷念?！毙みB偉說(shuō)。李秋實(shí)去世的那天特別冷，但是來(lái)祭拜的人很多，很多媒體記者是從外地特意趕來(lái)的。

 肖連偉清楚地記得，當(dāng)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)大約15歲的孩子拿著花圈，走到李秋實(shí)的遺像前，祭拜后，便匆匆往外走。肖連偉追上去采訪，“李姨救過(guò)我的命。”孩子說(shuō)。 

之后進(jìn)來(lái)姊妹三人拿著一對(duì)花圈前來(lái)祭拜。孩子們說(shuō)：“李大夫是我們的救命恩人?！?nbsp;

接下來(lái)許多人都重復(fù)著類似救命恩人的話。 

“說(shuō)起李秋實(shí)，有很多話題值得說(shuō)，李秋實(shí)身上所體現(xiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，她把自己的一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了社會(huì)，奉獻(xiàn)給了患者。”肖連偉說(shuō)。 

當(dāng)年，參加搶救李秋實(shí)的醫(yī)生，通過(guò)手術(shù)后發(fā)現(xiàn)，李秋實(shí)的心臟病很嚴(yán)重。肖連偉說(shuō)，在自己有限的記者職業(yè)生涯中，能有機(jī)會(huì)記錄采訪人們懷念與追憶李秋實(shí)的感人場(chǎng)面，是一件很榮幸的事情。 

寫(xiě)作文有個(gè)遺憾 沒(méi)加上“我的姥姥” 

1996年出生的李瀛是李秋實(shí)的外孫女。1999年，李秋實(shí)去世時(shí)她才3歲多，記憶中她對(duì)姥姥的印象很模糊，姥姥的故事是通過(guò)身邊長(zhǎng)輩的講述以及參觀紀(jì)念館聽(tīng)講解知道的。 

李瀛說(shuō)，小時(shí)候，有一次學(xué)校組織去參觀李秋實(shí)紀(jì)念館，她沒(méi)有跟老師和同學(xué)說(shuō)李秋實(shí)是自己的姥姥。參觀完回家，老師讓寫(xiě)一篇參觀紀(jì)念館的感受?！澳菚r(shí)候的我，對(duì)姥姥有一種莫名的疏遠(yuǎn)感，姥姥很忙，我跟姥姥接觸不多，覺(jué)得那個(gè)人人崇敬的姥姥離我很遙遠(yuǎn)，她就像書(shū)本中的先進(jìn)典型一樣?！崩铄f(shuō)。 

那次寫(xiě)的作文她留下一個(gè)遺憾，李瀛說(shuō)，沒(méi)有在那篇作文中寫(xiě)到的“李秋實(shí)”名字前面加上一個(gè)定語(yǔ)——“我的姥姥”。

 “隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我越來(lái)越感受到姥姥的無(wú)私與偉大。我要像她一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，以后也可以很自豪地講出她是李秋實(shí)，是我的姥姥?！崩铄f(shuō)。