發(fā)布時(shí)間:2021-03-22 17:08 | 來(lái)源:中國(guó)文明網(wǎng) 2013年9月25日 | 查看:923次
楊小玲
楊小玲,女,漢族,1976年6月生,中共黨員,湖北省武漢市第一聾校舞蹈教師。
從事殘疾人工作23年來(lái),楊小玲先后成為420名聾啞學(xué)生的代理家長(zhǎng),輔導(dǎo)580名聾啞考生考入大學(xué),是1000余名寄宿學(xué)生的愛(ài)心港灣,將一批學(xué)生培養(yǎng)成全國(guó)頂尖殘疾人藝術(shù)人才,被聾啞孩子親切稱(chēng)為“鼓舞媽媽”。
1990年初夏,楊小玲來(lái)到武漢市第一聾校。透過(guò)窗戶(hù),無(wú)意中看到一群聾啞孩子在教室里跳舞。談不上姿態(tài),談不上美感,動(dòng)作甚至有些僵硬,但孩子們的那股子認(rèn)真勁,讓她的眼淚“刷”地一下掉下來(lái)。就這樣,心系聾啞孩子的楊小玲,從師范學(xué)校畢業(yè)后,放棄了到條件更好的小學(xué)、幼兒園工作的機(jī)會(huì),執(zhí)意選擇了武漢市第一聾校。
從此,楊小玲一腳跨入無(wú)聲的世界。第一道“門(mén)檻”,學(xué)手語(yǔ)。看到學(xué)生“聊天”,她就上前請(qǐng)教,勤學(xué)苦背,很快她成了“手語(yǔ)活字典”。但跳舞的困難超出她的預(yù)料,音樂(lè)再悠揚(yáng),節(jié)拍再鮮明,學(xué)生們都聽(tīng)不見(jiàn),必須“翻譯”成肢體語(yǔ)言。楊小玲創(chuàng)立“鼓舞教學(xué)法”,敲擊大鼓,鼓聲震動(dòng),通過(guò)地板傳遞到孩子們腳心。她還自創(chuàng)“呼吸傳遞法”,在《千手觀音》表演中,后面人張開(kāi)雙手的同時(shí),往前面吹一口氣,前面的學(xué)生感知后立刻張開(kāi)雙臂?!奥?tīng)見(jiàn)”音樂(lè)的孩子們,終于找到前行的路。邰麗華在春晚舞臺(tái)上一鳴驚人,《千手觀音》家喻戶(hù)曉;王志剛通過(guò)舞蹈《秦俑魂》被中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)看中,成為一名專(zhuān)業(yè)舞蹈演員,隨團(tuán)出訪20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)……2009年,在一次訓(xùn)練中,楊小玲左腳跟腱不幸斷裂。醫(yī)生說(shuō),18天內(nèi)必須臥床休息。當(dāng)時(shí)離一次重要比賽只有三個(gè)月,楊小玲坐著輪椅來(lái)到教室輔導(dǎo)學(xué)生排練。最后到上海比賽時(shí),楊小玲拄著拐杖上臺(tái)指揮,贏得了湖北在這次比賽上的唯一金獎(jiǎng)。
2006年,楊小玲被借調(diào)到中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)工作,團(tuán)長(zhǎng)三番五次要留下她,承諾把她的家人安排到北京。她動(dòng)心了,畢竟這是一個(gè)更高的事業(yè)平臺(tái)。但武漢學(xué)生的短信每天如雪片般飛來(lái),她覺(jué)得,這些孩子就像風(fēng)箏線一樣扯著她,不管飛多遠(yuǎn),心里總系著他們。一年后,楊小玲回到聾校。孩子們一擁而上,楊小玲為自己的選擇感到幸福。23年,楊小玲把自己最美好的年華奉獻(xiàn)給了這群特殊的學(xué)生。很多學(xué)生也和她一樣,也成為了特教老師,薪火相傳。
楊小玲榮獲全國(guó)特教園丁獎(jiǎng)、湖北省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào),入選“中國(guó)好人榜”。
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