全家福（右一為王淑榮）。本文照片由采訪對(duì)象提供

王淑榮（左三）帶領(lǐng)母教中心教師到村民家里宣講。

母教中心志愿者到村里宣講。

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本報(bào)記者 姜義雙

核心提示

8年前，鐵嶺市一對(duì)退休夫婦創(chuàng)辦了公益性質(zhì)的母親教育中心，通過(guò)課堂培訓(xùn)和到村屯、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)及機(jī)關(guān)舉辦講座，提升母親的責(zé)任意識(shí)和教育意識(shí)，促進(jìn)家庭和諧。在父母的感召下，他們的兒子兒媳放棄在上海的工作，接掌母教中心，通過(guò)引入智能化教學(xué)手段，迅速使線上線下學(xué)習(xí)量突破20萬(wàn)人次，并帶動(dòng)200多名志愿者致力于母親教育工作。

1月4日一大早，記者走進(jìn)鐵嶺市凡河新區(qū)秦淮人家社區(qū)，鐵嶺市母親教育中心坐落在這里。

輕輕推開(kāi)母教中心大門(mén)，誦讀聲陣陣傳來(lái)。記者循聲來(lái)到二樓教室，只見(jiàn)母教中心創(chuàng)辦人王淑榮正和幾個(gè)年輕人同聲誦讀。

今年67歲的王淑榮，2012年退居二線后，開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間籌建母親教育中心。一年多以后，母教中心成立。2014年，王淑榮正式退休，她沒(méi)有在家享受含飴弄孫的天倫之樂(lè)，而是把全部精力投入到母教中心上。

談起創(chuàng)辦母教中心的初衷，王淑榮說(shuō)：“母親是一個(gè)家庭的靈魂。作為妻子，會(huì)影響丈夫的事業(yè)、生活；作為母親，會(huì)影響孩子的人生；成為奶奶或姥姥，也會(huì)影響到孫輩的成長(zhǎng)。但長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)母親的教育培訓(xùn)是相對(duì)薄弱的。我們創(chuàng)辦母教中心的目的，就是為了讓母親的素質(zhì)得到全面提升，使之能夠經(jīng)營(yíng)好夫妻關(guān)系、家庭關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和睦幸福的家庭?！?/p>

生長(zhǎng)在一個(gè)溫馨有愛(ài)的大家庭

王淑榮出生在開(kāi)原市東部一個(gè)偏僻的小山村，家中有9口人——爺爺、父母和兄弟姐妹6人。她的童年生活艱苦，全家主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是靠在鄉(xiāng)供銷社上班的父親。后來(lái)，父親利用休息日到深山里挖細(xì)辛苗，移栽到自家房前屋后，長(zhǎng)成后出售，以此改善生活。

種植細(xì)辛受益后，王淑榮的父母開(kāi)始引導(dǎo)村里鄉(xiāng)親種植，不但手把手教他們技術(shù)，還贈(zèng)送細(xì)辛苗給生活困難的家庭。王淑榮說(shuō)：“我父母善良、心胸開(kāi)闊、樂(lè)于助人，看到誰(shuí)家有困難，都會(huì)幫上一把。村里有個(gè)智障婦女，常常動(dòng)手打人，人見(jiàn)人躲，但她卻是我們家的?？?，因?yàn)槊看蔚轿覀兗襾?lái)，母親都留她上桌吃飯，臨走還要送點(diǎn)兒東西給她?！?/p>

“母親自幼接受傳統(tǒng)的文化和道德倫理教育，她常說(shuō)，‘兒女不用管，全憑德行感’。這話說(shuō)得雖然不太全面，但父母確實(shí)是以不言之教教我們?nèi)绾巫鋈说摹！?說(shuō)起自己的母親，王淑榮深有感觸地說(shuō)，“母親嫁到王家時(shí)，奶奶已經(jīng)過(guò)世，她這個(gè)兒媳婦撐起了全家。當(dāng)年，爺爺帶著爸爸、媽媽、兩個(gè)姑姑住在祖宅東屋，我們的二爺一家住在西屋。幾年后，我們家從祖宅搬走。上世紀(jì)60年代初，正值三年困難時(shí)期，二爺以3000元的價(jià)格賣(mài)掉祖宅，隨后將應(yīng)該分給爺爺和父親的1500元錢(qián)送到我們家，當(dāng)時(shí)我父親每月工資僅有27元，但父母和爺爺商量后，沒(méi)有收下這1500元錢(qián)?！?/p>

事隔多年，知道內(nèi)情的王淑榮曾和母親聊起這件事，母親平靜地對(duì)她說(shuō)：“二爺家當(dāng)時(shí)更困難，比我們需要這筆錢(qián)?！?/p>

嫁入一個(gè)忠義儉讓大家庭

在良好的家風(fēng)家教熏陶下，王淑榮從小就自強(qiáng)自立，勤奮好學(xué)，1972年，她從開(kāi)原新編鄉(xiāng)中學(xué)畢業(yè)后留校任教。一年后，王淑榮考入遼寧大學(xué)中文系師資進(jìn)修班，在校期間因表現(xiàn)優(yōu)異入黨。經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習(xí)，王淑榮畢業(yè)后回到開(kāi)原，繼續(xù)教書(shū)育人。

1979年，經(jīng)人介紹，王淑榮和在開(kāi)原團(tuán)縣委工作的柴秀文結(jié)為夫妻。

王淑榮告訴記者，她很幸運(yùn)從一個(gè)溫馨有愛(ài)的大家庭，走入一個(gè)忠義儉讓的大家庭。

王淑榮的公公柴忠驥曾參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，多次立下戰(zhàn)功。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有一天，柴忠驥帶領(lǐng)一個(gè)排的戰(zhàn)士往前線運(yùn)送軍需物資，途中遭遇敵機(jī)猛烈轟炸，他被震昏過(guò)去，蘇醒過(guò)來(lái)后，柴忠驥得知全排僅剩下5名戰(zhàn)士。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，他回到開(kāi)原擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，后來(lái)?yè)?dān)任鄉(xiāng)糧庫(kù)主任。

那些年，糧油等生活物資需要憑糧本油票供應(yīng)，一些親戚朋友知道柴忠驥在糧庫(kù)當(dāng)主任，便上門(mén)求批條。實(shí)在無(wú)奈的時(shí)候，柴忠驥就用自家糧本給他們買(mǎi)。到了秋天，農(nóng)作物收割完之后，柴忠驥的老伴兒像別人一樣，到地里撿拾一些遺落的大豆、玉米，但柴忠驥說(shuō)撿來(lái)的豆子、玉米也是公家的，硬是逼著老伴兒把撿來(lái)的糧食送到生產(chǎn)隊(duì)。

“這些事讓我記憶深刻，盡管家里當(dāng)時(shí)很清貧，但公家的東西一點(diǎn)兒都不能動(dòng)，這是我父親一生恪守的原則?！辈裥阄恼f(shuō)。

柴忠驥對(duì)待物質(zhì)利益的超然態(tài)度，影響著柴家所有人，樹(shù)立了全家人為人處世的標(biāo)桿。

柴秀文、王淑榮的兒子柴智讀初三那年，獲得了保送重點(diǎn)高中的資格，但他主動(dòng)找到班主任，提出讓出名額。參加中考，柴智以全市第一名的成績(jī)考入開(kāi)原市重點(diǎn)高中，三年后又以優(yōu)異成績(jī)考入廈門(mén)大學(xué)。

2014年5月，柴智結(jié)婚，他堅(jiān)持婚禮不辦宴席、不收禮金、不動(dòng)車(chē)輛、不放鞭炮，而是利用一個(gè)周日，回到自己的母校，邀請(qǐng)專家作了一場(chǎng)以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園立德樹(shù)人”為主題的報(bào)告會(huì)。

王淑榮說(shuō)：“這就是家風(fēng)的傳承，而家風(fēng)對(duì)人的影響是無(wú)形的。”

王淑榮從當(dāng)老師開(kāi)始，一直到走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，先后獲得了“全國(guó)優(yōu)秀教師”“遼寧省優(yōu)秀女干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

用大愛(ài)托起一個(gè)教育大家庭

在20多年從教過(guò)程中，王淑榮發(fā)現(xiàn)，有的孩子因家庭教育缺失或不當(dāng)而誤入歧途，給家庭帶來(lái)不幸，再聯(lián)想到自己以及兒子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，王淑榮感慨：“要想改變孩子，必須首先改變家長(zhǎng)，端正家風(fēng)。母親是家庭的核心，教育了母親，就是教育了整個(gè)家庭?！?/p>

由此，王淑榮萌生了開(kāi)展母親教育的想法，但因忙于工作，無(wú)力付諸實(shí)施。臨近退休時(shí)，有一天王淑榮對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我退休后要做母親教育，讓更多的母親都能像您那樣?！蹦赣H回答：“人來(lái)到這個(gè)世上都有他的使命，開(kāi)展母親教育的事可是個(gè)大事，我支持你?！?/p>

當(dāng)王淑榮向丈夫說(shuō)起自己退休后的想法時(shí)，柴秀文說(shuō)：“忠義儉讓是柴家最大的財(cái)富，你做母親教育夠格，我和你一起做。”

2013年4月17日，鐵嶺市母親教育中心成立，母親教育也成為鐵嶺市大素質(zhì)教育的組成部分。

王淑榮說(shuō)：“教育母親就是讓母親從自然狀態(tài)中覺(jué)醒，增強(qiáng)母親的責(zé)任意識(shí)和教育意識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為合格的母親，再成為優(yōu)秀的母親，使孩子有一個(gè)好的家庭教育環(huán)境，讓孩子的身心健康發(fā)展?！?/p>

今年46歲的王亞菊是鐵嶺縣阿吉鎮(zhèn)山河村人。6年前，她的丈夫出車(chē)禍突然離世，當(dāng)時(shí)孩子還不滿2歲，她頓感人生無(wú)望，不出門(mén)也不見(jiàn)人，一度患上抑郁癥。經(jīng)人介紹，王亞菊走進(jìn)母教中心，在老師和志愿者的幫助下，開(kāi)始醒悟人生?！巴ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我明白了人不能自私地活著。人生天地間，順逆都是正常的，如果只想著自己，就很難走出困境，如果心里裝著為更多人服務(wù)的使命感，一切困苦都能踩在腳下?！?/p>

感悟到人生意義的王亞菊，漸漸地從痛苦的陰影中走出來(lái)，自愿加入到母教中心志愿者隊(duì)伍，和大家一起走進(jìn)村屯、社區(qū)開(kāi)展母親教育工作。

通過(guò)母教中心的培訓(xùn)，一批批學(xué)員開(kāi)始從小我走向大我，從服務(wù)小家走向服務(wù)社會(huì)。而一個(gè)人的變化，不經(jīng)意間又帶來(lái)一個(gè)家庭乃至一個(gè)單位風(fēng)氣的變化，形成了中心課堂的裂變效應(yīng)。

如今，鐵嶺市母教中心已走過(guò)近8年歷程。8年間，除了王淑榮家人和親屬鼎力支持外，還有一批受益者成為中心的志愿者和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者。他們利用休息日走進(jìn)村屯、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)和機(jī)關(guān)，在更廣闊的領(lǐng)域弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。志愿者們常說(shuō)：“母教中心就是用大愛(ài)托起的教育大家庭。”

2017年，柴智和妻子郭菲辭去在上海的工作回到家鄉(xiāng)，開(kāi)始參與母教中心的日常工作。在兩人的推動(dòng)下，母教中心引入了智能化教學(xué)手段，隨著空中課堂、名家直播、青芽?jī)鹤x書(shū)、文化長(zhǎng)廊等一系列課程和活動(dòng)的推出，線上線下學(xué)習(xí)人數(shù)迅速突破20萬(wàn)人次，中心志愿者增加到200余人。

補(bǔ)記

守衛(wèi)精神家園

在鐵嶺市母教中心二樓的文化長(zhǎng)廊，46名志愿者的分享故事映入記者的眼簾，柴智、郭菲夫妻倆的感言格外打動(dòng)人心。

柴智寫(xiě)道：“曾經(jīng)在一線城市的金融崗位工作了15年，卻發(fā)現(xiàn)自己精神世界的建設(shè)還處在毛坯水平，直到有一天走進(jìn)了中華文化的森林，才猛然發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人精神世界中的養(yǎng)分就在這里。于是，我堅(jiān)定并歡喜地選擇了放棄，走上了一條可以為之奮斗終生的教育之路。”

郭菲寫(xiě)道：“3年前，我的先生放棄一切選擇了教育，而我以愛(ài)之名選擇了跟隨。一生的時(shí)光，我們將懷揣著自己認(rèn)定的意義，手挽手，在這條漫長(zhǎng)的路上點(diǎn)亮所有的燈，走到盡頭?！?/p>

曾有不少人不解地問(wèn)柴智、郭菲夫婦：“你們倆有那么高的學(xué)歷，放著那么好的工作，回來(lái)干這個(gè)搭錢(qián)的事，到底圖個(gè)啥？”兩人總是微笑著說(shuō)：“不圖什么，就是覺(jué)得這是國(guó)家需要、社會(huì)需要做的事，感覺(jué)做起來(lái)更有意義?！?/p>

柴智的這番話令人肅然起敬。在中國(guó)歷史上，不正是有許許多多舍小我為大我、舍小家為大家的人，主動(dòng)把個(gè)人追求與國(guó)家民族的需要緊緊相連，矢志不渝，奮力拼搏，才支撐起中華民族偉岸挺拔的身軀嗎？

鐵嶺市母教中心成立8年來(lái)，在社會(huì)各界的大力支持下，這個(gè)公益組織的影響力不斷擴(kuò)大，為推動(dòng)市域治理現(xiàn)代化與和諧社會(huì)建設(shè)作出了不可替代的貢獻(xiàn)。

一位從事中華傳統(tǒng)文化研究的專家說(shuō)，鐵嶺市母教中心確實(shí)做得很出色，政治方向正確，富有時(shí)代氣息，落地扎根。

中科院研究員陳一筠說(shuō)，母親教育的大力推廣，必將帶動(dòng)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定。

2020年，柴智以社會(huì)工作者的身份被共青團(tuán)鐵嶺市委授予“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

教育的大格局是以時(shí)代的需要、國(guó)家的需要為取向的，而弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正是柴智轉(zhuǎn)行從教的初心。

知易行難，但柴智對(duì)未來(lái)充滿信心。他說(shuō)：“越是深入學(xué)習(xí)，越感到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，如果能通過(guò)我們的努力，讓更多的人從學(xué)習(xí)中獲取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自信，增加智慧，提升生活的幸福指數(shù)，那將是一件多么快樂(lè)的事?。　?/p>