國際交流賽中，王明輝在設(shè)計(jì)電路。光明圖片

李兆祺在首屆全國職業(yè)技能大賽模塊A比賽中配置交換機(jī)和路由器。光明圖片

沈思靜在第45屆世界技能大賽5進(jìn)1比賽中。光明圖片

在山東港口集團(tuán)舉辦的技術(shù)安全大比武中，選手在進(jìn)行焊工比武。新華社發(fā)

　　編者按：

　　12月13日，首屆全國職業(yè)技能大賽圓滿落幕。經(jīng)過3天激烈角逐，一批技能高手脫穎而出，摘得獎(jiǎng)項(xiàng)，成就了青春歲月的“高光時(shí)刻”。正如習(xí)近平總書記致首屆全國職業(yè)技能大賽賀信中所指出的那樣，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。一名優(yōu)秀技能人才的成長，背后有著怎樣的艱辛和堅(jiān)持？面向新征程，如何激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國之路？我們特邀4名獲獎(jiǎng)?wù)咧v述他們的成長與感悟、夢想與期待，并請(qǐng)專家建言“十四五”時(shí)期如何更好培養(yǎng)、切實(shí)用好優(yōu)秀技術(shù)工人，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障。

　　默念著心底的技能夢斬獲金牌

【獲獎(jiǎng)?wù)咧v述】

　　講述人：世賽選拔項(xiàng)目汽車技術(shù)項(xiàng)目金牌得主、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生 敬博家

　　興趣是最好的老師。我從小就喜歡擺弄玩具車，經(jīng)常把它們拆拆卸卸，然后組裝起來。2018年，我考入了四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讀的就是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)。在這里，我很快確定了自己的人生目標(biāo)：學(xué)一技之長，用有價(jià)值的勞動(dòng)回報(bào)社會(huì)。一次偶然機(jī)會(huì)，我在校園里遇到了勇奪第44屆世界技能大賽汽車技術(shù)項(xiàng)目銀牌的楊文浩學(xué)長。他實(shí)現(xiàn)了中國在這個(gè)賽項(xiàng)上獎(jiǎng)牌零的突破，交談中，他的那句“拼了命，才會(huì)有收獲”給我留下了深刻印象。于是，一枚種子在心里生根發(fā)芽：像他一樣，參加世界技能大賽，為國爭光！

　　后來，看到第45屆世界技能大賽汽車技術(shù)項(xiàng)目輔助團(tuán)隊(duì)招人，我第一時(shí)間報(bào)了名。在輔助別人的同時(shí)，也能實(shí)地學(xué)習(xí)、提高自己，多好的機(jī)會(huì)。可當(dāng)真正走上訓(xùn)練場我才發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練是很枯燥的，不只需要對(duì)技能的熱愛，還需要一顆強(qiáng)大的心。比如，考核車型多種多樣，每款車型都有不同的配置，熟記這些并非易事；有些比賽模塊全程使用英文，怎么加快補(bǔ)上自己的外語短板，也很考驗(yàn)人。漸漸地，我找到了重點(diǎn)記憶關(guān)鍵詞的竅門，對(duì)這些專業(yè)術(shù)語爛熟于心。

　　功夫不負(fù)有心人。2019年，我在第46屆世界技能大賽四川省選拔賽上嶄露頭角，成功進(jìn)入四川省集訓(xùn)隊(duì)；同年參加了全國技能大賽（高職組）并獲得一等獎(jiǎng)。大賽集訓(xùn)非?？?，盡管每天廢寢忘食地訓(xùn)練，還是會(huì)遇到各種難題。雖然疲憊，但每天都過得非常充實(shí)。

　　能代表四川參加中國第一屆職業(yè)技能大賽，是榮譽(yù)，更是責(zé)任。為了抓住這次來之不易的機(jī)會(huì)，我在賽前不斷自我加壓，全力完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。盡管如此，這次選拔賽的9個(gè)模塊也給我?guī)聿恍毫Γ喝碌募夹g(shù)，全新的車輛、設(shè)備，超常的訓(xùn)練難度。不過，壓力就是動(dòng)力，年輕不懼挑戰(zhàn)。賽場上，聲音嘈雜、氣氛熱烈，我在第一輪時(shí)非常緊張，汗水不斷地從額頭滾落下來，砸在地面上。到了第二輪，我漸漸穩(wěn)住了心神。默念著心底的技能夢，我沉著冷靜、穩(wěn)定發(fā)揮，最終斬獲了這個(gè)項(xiàng)目的金牌。

　　在大賽開始前，習(xí)近平總書記的賀信給我們注入了強(qiáng)心劑?！跋Ｍ麖V大參賽選手奮勇拼搏、爭創(chuàng)佳績，展現(xiàn)新時(shí)代技能人才的風(fēng)采”，總書記對(duì)我們充滿了期待。在我看來，賽場上考驗(yàn)的不只是經(jīng)驗(yàn)和技能，還有心理素質(zhì)等多個(gè)方面，只有自信、自強(qiáng)，才能練好一技之長，將來更好回饋社會(huì)，讓心中夢想早日實(shí)現(xiàn)。

　?。?xiàng)目團(tuán)隊(duì)：本報(bào)記者 張勝、劉華東、吳春燕、王斯敏 本報(bào)通訊員 劉釗汐）

金牌只是開始，奮斗從未停止

【獲獎(jiǎng)?wù)咧v述】

　　講述人：世賽選拔項(xiàng)目工業(yè)控制金牌得主、山東工業(yè)技師學(xué)院青年教師 王明輝

　　我接觸工業(yè)控制項(xiàng)目是在2018年初。那時(shí)，聽說同校學(xué)長袁強(qiáng)獲得了世界技能大賽金牌，我被深深吸引了。當(dāng)時(shí)學(xué)校正在做校內(nèi)選拔，我便報(bào)名參加，在140人的海選中以第2名的成績成功入選學(xué)院集訓(xùn)隊(duì)。在之后的4場選拔考核中，我次次第一，如愿獲得了代表學(xué)院參加第45屆世界技能大賽山東省選拔賽的資格，并一舉奪得省賽第一名，代表山東省參加全國選拔賽。在全國大賽中，我也獲得了全國第二的好成績，成功入選國家集訓(xùn)隊(duì)。

　　集訓(xùn)隊(duì)時(shí)光寫滿了辛苦。訓(xùn)練內(nèi)容主要是安裝、制作，比如用工具進(jìn)行切割、打磨、擰螺母，制作一些材料，等等。這些工作看起來簡單，想熟練掌握卻要花很大工夫。因?yàn)橛?xùn)練強(qiáng)度大、持續(xù)久，我手上大拇指、食指、中指的指紋都磨得很模糊，快辨認(rèn)不出來了。我和隊(duì)友們開玩笑：這下子，指紋解鎖一定“失靈”了。

　　訓(xùn)練持續(xù)一段時(shí)間后，我在心理上、身體上都很疲憊。感覺壓抑時(shí)，我就找身邊的朋友、老師、教練聊聊，把心理調(diào)整到一個(gè)比較好的狀態(tài)。訓(xùn)練時(shí)，我堅(jiān)持把大腦“放空”，心里只有比賽這一件事。慢慢地，抗壓能力和操作水平都提升了不少。

　　參加過大大小小許多比賽后，我感受最深的是：勝敗乃兵家常事，不管結(jié)果怎樣，最重要的是要在拼搏中收獲成長、在挫折中激發(fā)斗志，不斷激勵(lì)自己堅(jiān)持夢想。

　　學(xué)好一門技能，不僅可以提升自己，更可以造福社會(huì)。學(xué)習(xí)了總書記重要賀信之后，我的干勁更足了，內(nèi)心充滿了力量。金牌只是開始，奮斗從未停止。無論比賽還是訓(xùn)練，都離不開每天的艱苦訓(xùn)練、默默努力，也離不開一個(gè)精誠合作的好團(tuán)隊(duì)。

　　今年9月，我留校任教了?；氐綄W(xué)校，我想把更多人帶到技能成才的人生路上，讓他們積極參與到技能行業(yè)中來。很多時(shí)候，某個(gè)項(xiàng)目想要做得更好，少不了年輕力量的參與。未來，我希望能代表國家在世界技能大賽的舞臺(tái)上取得榮譽(yù)，像袁強(qiáng)學(xué)長那樣，讓祖國在世界舞臺(tái)上綻放光芒！

　　打磨技藝，帶動(dòng)更多青年走技能之路

【獲獎(jiǎng)?wù)咧v述】

　　講述人：國賽精選項(xiàng)目西式烹調(diào)銀牌得主、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師 沈思靜

　　剛開始學(xué)習(xí)烹飪時(shí)，我覺得烹飪無非就是炒菜做飯；后來，自己一次次動(dòng)手去做，才感受到了那種“魔力”——每當(dāng)親手把普通的食材變成一道道好看又可口的菜肴時(shí)，我都會(huì)有一種深深的幸福感。也是這種幸福，牽引我走上了技能之路。

　　讀本科時(shí)，我對(duì)烹飪專業(yè)的學(xué)習(xí)更側(cè)重理論知識(shí)，那時(shí)學(xué)校沒有專門開設(shè)西餐班，也沒有專業(yè)的西餐集訓(xùn)教室，我們就在一間老舊的中餐訓(xùn)練室里上課，對(duì)西餐制作的各種設(shè)備并不熟悉。因此，校內(nèi)選拔賽的集訓(xùn)開始后，我一度感到很不適應(yīng)：由于之前缺乏實(shí)踐基礎(chǔ)，操作起來總是磕磕絆絆；又正值寒冬，和鍋碗瓢盆打交道久了，手都凍得裂開了。

　　雖然訓(xùn)練很辛苦，但是有老師、隊(duì)員們相互陪伴，大家彼此鼓勵(lì)、打氣，學(xué)得快的帶著學(xué)得慢的，手挽著手一起進(jìn)步，感覺非常充實(shí)，好像每一天都能看到自己在成長。我想，訓(xùn)練不只是為了比賽，比賽也不只是為了成績，更是為了讓我們掌握最扎實(shí)、最高超的技能，在人生的漫長“賽道”上持續(xù)奔跑、不斷前進(jìn)。我愛烹飪，既然選擇了這條路，就一定要堅(jiān)持下去。

　　一次比賽，一次歷練。我感觸最深的一次比賽是在上海舉行的第45屆世界技能大賽全國選拔賽，那是我第一次參加全國性大賽。比賽開始前，會(huì)按照賽制提前給選手們一張?jiān)蠁?，我們根?jù)各自做菜的需要自行選擇。當(dāng)原料拿到手，我懵了：有的原料名字雖然一樣，卻和我平時(shí)使用的差別很大。怎么辦？經(jīng)驗(yàn)不足的我心急如焚，不知如何是好。好在，老師們總是最堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)路人。他們耐心而果斷地為我出主意、手把手教我處理原料，一直忙到凌晨三四點(diǎn)。最終，我克服了重重困難，在賽場上自如發(fā)揮，給了自己一個(gè)雖不完美卻很深刻的記憶。

　　不管經(jīng)歷過多少困難，我都不會(huì)后悔選擇了職業(yè)技能這條路。一路走來，我感受到了來自方方面面的關(guān)愛和扶持，深感國家對(duì)技能人才越來越重視，社會(huì)的需求也越來越大。比如，因?yàn)樵谑澜缂寄艽筚惿先〉昧藘?yōu)異成績，我享受到“技能人才綠色通道”政策，今年畢業(yè)后順利留校，成了一名青年教師。對(duì)于我們學(xué)校這樣的本科院校，留校任教的前提條件之一是必須有博士學(xué)位，而我只是本科畢業(yè)。這是學(xué)校對(duì)我的認(rèn)可，更是對(duì)全體職業(yè)技能人才的認(rèn)可。

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的賀信，感覺字里行間充滿了對(duì)技能人才的信任和囑托，這讓我特別自豪、特別光榮，也深深體會(huì)到了肩上的責(zé)任。我要在技能成才的路上堅(jiān)定不移地走下去，通過教學(xué)，帶動(dòng)更多有志青年走上技能之路，為壯大技術(shù)工人隊(duì)伍、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

　　未來的大門，在面前緩緩打開

　　【獲獎(jiǎng)?wù)咧v述】

　　講述人：國賽精選項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理銅牌得主、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生 李兆祺

　　當(dāng)初想到參加職業(yè)技能比賽，是因?yàn)樽约簭男∥幕n成績不是很好，初中畢業(yè)后就上了中專，心里有點(diǎn)失落，覺得自卑，也暗自憋著一股勁兒，想找機(jī)會(huì)證明自己。

　　第一次參加職業(yè)技能比賽時(shí)，我剛14歲，抱著試試看的態(tài)度走上賽場，并沒有告訴家里人。那是一次團(tuán)隊(duì)賽，我負(fù)責(zé)服務(wù)器方面的任務(wù)，雖然因?yàn)檫^于緊張影響了發(fā)揮，但好在平時(shí)積累夠多，最后還是拿到了太原市第三名的好成績。捧著獎(jiǎng)狀，我心里涌起了少有的自豪和喜悅，忍不住立即給家里報(bào)喜。父母聽到后，開心得連連夸贊。那一刻，我想，我的人生路找到方向了。

　　后來我參加了很多次比賽，也學(xué)到了很多新的技術(shù)。我把每次比賽都當(dāng)作一堂高水平、競技性的“大課”，很珍惜在這樣的高平臺(tái)上學(xué)習(xí)強(qiáng)手、鍛煉自己，讓自己始終處在學(xué)無止境的開放心態(tài)和創(chuàng)造活力之中。

　　比賽帶給我的另一筆寶貴財(cái)富，就是團(tuán)隊(duì)合作精神。每次緊張的賽事中，我都不是孤軍作戰(zhàn)。不管遇到多難的考題，我都有信心接受挑戰(zhàn)。老師的指導(dǎo)、隊(duì)友和同學(xué)們的幫助，給了我很大的力量、堅(jiān)定的支撐。

　　這次比賽，是我國首屆職業(yè)技能大賽，比賽一共有三天，前兩天緊張的比拼結(jié)束后，還不知道成績，所以晚上總有些輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不斷在腦中“回放”比賽場景，從每個(gè)細(xì)節(jié)的復(fù)盤中，尋找自己的不足，提醒自己下次注意。我參加的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目由四個(gè)模塊組成，分別是交換機(jī)路由、windows服務(wù)器、Linux服務(wù)器、故障排除模擬。因?yàn)橹暗谋荣惗际菆F(tuán)體賽，一般是三個(gè)隊(duì)員分工合作，但這次比賽是個(gè)人賽，我必須一個(gè)人負(fù)責(zé)三個(gè)人的賽項(xiàng)，把四個(gè)模塊全部掌握。當(dāng)時(shí)，我心里一直盤旋著一個(gè)念頭：老師從那么多人里選我參加比賽，我可不能掉鏈子。壓力確實(shí)有，但事實(shí)證明，穩(wěn)住自己，專注操作，我能行！

　　這次大賽我收獲了一枚銅牌，心里感到挺欣慰的。盡管不是第一名，但比賽讓我打開了眼界，認(rèn)識(shí)了一批優(yōu)秀、勤懇的技能人才，我要以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱募夹g(shù)水平。

　　未來的大門，正在我面前緩緩打開。在今年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽高職組“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”賽中，我拿到了一等獎(jiǎng)，獲得了專升本的保送機(jī)會(huì)。明年我就要去讀本科了，我還想靠自己的努力，繼續(xù)攻讀研究生。今后，我打算從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，讓所學(xué)技能發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。技能成才、技能報(bào)國路上雖然灑滿了汗水，但也充滿了最美好、最獨(dú)特的風(fēng)景。

　?。?xiàng)目團(tuán)隊(duì)：本報(bào)記者 張勝、劉華東、吳春燕、王斯敏 本報(bào)通訊員 劉釗汐）

以高技能人才為基 托起高質(zhì)量發(fā)展

【專家點(diǎn)評(píng)】

　　高技能人才是我國人才隊(duì)伍的重要組成部分，是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。習(xí)近平總書記在致信祝賀首屆全國職業(yè)技能大賽舉辦時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“高度重視技能人才工作，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障”。今天，把握新發(fā)展階段、堅(jiān)持新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，離不開高技能人才的堅(jiān)實(shí)支撐。

　　著眼新發(fā)展階段，把握高技能人才與高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在邏輯。當(dāng)前，我國已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，支撐發(fā)展的要素條件發(fā)生了深刻變化。在人口老齡化加劇、勞動(dòng)供給結(jié)構(gòu)變動(dòng)的新背景下，提升勞動(dòng)者素質(zhì)，事關(guān)新發(fā)展階段國家競爭力全局。綜觀世界制造強(qiáng)國的崛起過程，普遍都將高技能人才的育、選、用工作放在推進(jìn)制造業(yè)發(fā)展的重要位置，舉全國之力給予保障。在日本產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中，高級(jí)技工占比40%，德國則達(dá)50%。我國現(xiàn)有高技能人才近4800萬，在1.7億技術(shù)工人中比重不足30%。盡管我國以相對(duì)完整的產(chǎn)業(yè)鏈成功應(yīng)對(duì)了全球新冠肺炎疫情的系統(tǒng)性沖擊，但高技能人才的缺乏和關(guān)鍵元器件的受制于人，也直接暴露了我國高端制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)安全漏洞，限制了“中國制造”向全球價(jià)值鏈高端攀升。新征程上，要實(shí)現(xiàn)向制造強(qiáng)國的成功轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高技能人才大軍。

　　著眼體制機(jī)制，營造高技能人才技能報(bào)國的外部環(huán)境。一個(gè)國家的發(fā)展，離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的共同努力。我國雖然有“尚巧工”的傳統(tǒng)，但技能人才在相當(dāng)長時(shí)期一直得不到應(yīng)有重視，社會(huì)上依然存在輕視職業(yè)教育和技能人才的普遍現(xiàn)象。全社會(huì)必須更加深刻認(rèn)識(shí)高技能人才對(duì)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要性和緊迫性，將高技能人才納入國家高端人才體系隊(duì)伍，健全高技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)的系統(tǒng)性頂層設(shè)計(jì)；要積極倡導(dǎo)尊崇勞動(dòng)模范和技能人才的社會(huì)新風(fēng)尚，為各級(jí)勞模和技能人才施展才華提供廣闊舞臺(tái)，使他們?cè)诎l(fā)展上有空間、經(jīng)濟(jì)上有盼頭、社會(huì)上有地位；要緊扣“卡脖子工程”和高端制造的薄弱環(huán)節(jié)，凝聚市場、企業(yè)、學(xué)校等多方合力，大力發(fā)展與緊缺產(chǎn)業(yè)需求密切相關(guān)的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育，大力培養(yǎng)與未來產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的高等教育應(yīng)用人才，重視建設(shè)新型產(chǎn)業(yè)學(xué)院和未來技術(shù)學(xué)院，營造全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的蓬勃活力。

　　著眼自身發(fā)展，強(qiáng)化高技能人才成長成才的內(nèi)生動(dòng)力。走技能成才、技能報(bào)國之路，將青春夢融入中國夢，這是新時(shí)代新征程對(duì)全國青年才俊的殷殷期盼。近年來，國家相關(guān)部委密集出臺(tái)文件，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)決打破人才評(píng)價(jià)的“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯學(xué)歷、唯論文、唯帽子”制約，這將為我國高技能人才的涌現(xiàn)提供更多機(jī)會(huì)。在人才成長的道路上，只有對(duì)未來職業(yè)的積極渴盼和強(qiáng)烈期望才會(huì)點(diǎn)燃一個(gè)人努力向上的內(nèi)在引擎。新時(shí)代高技能人才必須具有足夠的自信，勇于淬煉高超嫻熟的技能、涵育精雕細(xì)刻的理念，用不懈奮斗成就非凡人生。

    （作者：劉志陽，系上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院副院長、創(chuàng)業(yè)學(xué)院執(zhí)行副院長）