9月9日，在貴州省丹寨縣金鐘第一小學(xué)特教康復(fù)室，潘光英（左）幫助一名特教學(xué)生練習(xí)平衡行走?！↑S曉海　攝

　　中新網(wǎng)9月10日電 (瞿宏倫 黃曉海)潘光英是貴州省丹寨縣金鐘一小的一名特殊教育老師，也是丹寨縣特教中心的主任。

9月9日，在貴州省丹寨縣金鐘第一小學(xué)特教康復(fù)室，特教學(xué)生在做康復(fù)活動(dòng)?！↑S曉海 攝

　　2000年，19歲的潘光英從師范學(xué)校特師部畢業(yè)后，回到了貴州省黔東南苗族侗族自治州丹寨縣，成為了一名小學(xué)英語老師，然而她并沒有放棄特殊教育，沒有忘記那一群特別需要關(guān)愛的“折翼天使”。

9月9日，在貴州省丹寨縣揚(yáng)武鎮(zhèn)老冬村，潘光英(右)在送教上門時(shí)給特教學(xué)生送新衣服?！↑S曉海 攝

　　從2013年起，不幸被確診乳腺腫瘤的潘光英堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間，以送教上門的方式自費(fèi)走訪幫助縣內(nèi)100多名三殘兒童，陪孩子們聊天，教他們認(rèn)字，說一些勵(lì)志的故事，讓這些有智障、殘疾孩子們對(duì)未來的生活重新充滿了希望。七年中，她也經(jīng)歷過家長的不信任，社會(huì)的不理解，疾病疼痛的折磨，但都沒有改變她對(duì)特殊教育工作一往情深的執(zhí)著。

9月9日，在貴州省丹寨縣揚(yáng)武鎮(zhèn)老冬村，潘光英(右)在送教上門時(shí)教特教學(xué)生畫畫?！↑S曉海 攝

　　2017年，潘光英進(jìn)入丹寨縣特教中心工作，成為了一名專職的特殊教育工作者。她在特教工作和走訪送教的過程中，利用休息時(shí)間編制出了兩本特教教材供全縣中小學(xué)校三殘兒童教學(xué)使用，將全縣特殊教育教學(xué)工作推向正軌。她還為全縣各個(gè)中小學(xué)校培訓(xùn)了近百名特教技能老師，使分散在各個(gè)學(xué)校的101名特教學(xué)生得到了專職的教育，而因重度殘障不能到校就讀的40多名學(xué)齡兒童在家里也享受到了送教上門的“特殊服務(wù)”。通過幾年的努力和當(dāng)?shù)卣闹С?，至今，丹寨縣三殘兒童入學(xué)率達(dá)100%。

9月9日，在貴州省丹寨縣揚(yáng)武鎮(zhèn)五一村，潘光英(右)在送教上門時(shí)為特教學(xué)生洗臉。　黃曉海 攝

9月9日，在貴州省丹寨縣揚(yáng)武鎮(zhèn)五一村，潘光英(左)在送教上門時(shí)教特教學(xué)生識(shí)字。　黃曉海 攝

　　在潘光英的心目中，這些特教孩子都是“折翼的天使”，他們雖然殘障卻充滿了熱情。她說“我希望能有一所特教學(xué)校，把這些孩子們都集中起來享受專門的特殊教育，我們都是他們的‘守護(hù)者’，為孩子們送去溫暖和關(guān)愛，讓孩子們快樂的生活”。