“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者——張伯禮 新華社發(fā)（中國好人網(wǎng)左浩仁配圖）

國賓護衛(wèi)隊列隊護送，人民大會堂門口鋪著紅毯，國家主席習近平親手把“人民英雄”國家勛章掛到胸前……9月8日，72歲的中國工程院院士、天津中醫(yī)藥大學校長張伯禮受到了最高的禮遇。

　　在鮮花和掌聲中，這位老人數(shù)度忍住即將奪眶而出的眼淚。在他看來，金燦燦的獎章是在向每一個為抗擊新冠肺炎疫情挺身而出人致敬。

　　人們敬他、愛他，稱這位把膽留在前線、與武漢“肝膽相照”的老人是英雄。可他卻說，這份榮譽“太高、太重了！”他覺得自己只是做了一個普通人該做的普通事，“醫(yī)生治病救人天經(jīng)地義，怎么就成了英雄？”

　　從醫(yī)近半個世紀，張伯禮不止一次在國家出現(xiàn)重大突發(fā)疾病時挺身而出。年逾古稀的他仍任一校之長且身兼數(shù)職，可他依舊每周出診，幾十年如一日、從不間輟。

　　在一堂講給天津市大中小學生的抗疫思政課上，他動情地對年輕一代袒露心聲：“人民給了我很多榮譽，其實我不是英雄，真正的英雄是我們的人民！”

　　父子一同上“戰(zhàn)場”、一起獲表彰

　　身穿寫著“老張加油”的防護服，張伯禮把自己大年初三“逆行”武漢的經(jīng)歷稱作“一次出診”。

　　在武漢的80多天里，他率先提出對4類人群（確診、發(fā)熱、疑似、留觀）采取分類管理、集中隔離；對集中隔離的疑似、發(fā)熱患者采用“中藥漫灌”的治療方法。這些建議都成為全國疫情防控工作的重要決策。

　　張伯禮“請戰(zhàn)”到中醫(yī)方艙醫(yī)院，采取以中醫(yī)藥為主的綜合治療，創(chuàng)造了輕癥病人零轉重、痊愈病人零復陽、醫(yī)護人員零感染的“三個零”紀錄；他指導中醫(yī)藥全程介入醫(yī)治工作，“先醫(yī)心，后治病”成為抗疫“中國方案”的亮點。

　　而他自己，由于不分晝夜的高負荷工作導致膽囊炎發(fā)作，在武漢進行了膽囊摘除手術。可術后第三天，他又在病床上開始遠程會診。他說：“國家危難，醫(yī)生即戰(zhàn)士。寧負自己，不負人民?！?/span>

　　只有他的兒子張磊知道，父親的手在農(nóng)歷大年二十九受了傷，趕去武漢的時候還纏著紗布。張磊是天津中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院風濕免疫科副主任，父親對患者、對這份職業(yè)的全情投入深深地影響著他。父親去武漢不久，張磊便率領天津第十二批援鄂醫(yī)療隊增援江夏方艙醫(yī)院。

　　到武漢后，張磊擔心父親身體，打電話說想去看看，卻被父親拒絕了。張伯禮說：“我在這里被照顧得很好，你不用來看我，看好你的病人就行?！?/span>

　　從做人到從醫(yī)，張磊一直把父親當作榜樣。他在“紅區(qū)”干的都是最危險的工作——提取患者咽拭子樣本。他清楚，在與病毒較量的戰(zhàn)場上，醫(yī)生絕不能膽怯、退縮，“那病人豈不更絕望嗎？”

　　父子倆在武漢共同抗疫20多天，直到方艙醫(yī)院送走最后一個病人時，兩人才在醫(yī)院門口見上一面。在武漢抗疫期間留下的一張合影上，3個穿著防護服的人并肩站著，中間是“老張”，左右兩邊各有一個“小張”，其中一個是兒子張磊，另一個是侄子張碩。一家3位醫(yī)生，同時在為武漢抗疫忘我戰(zhàn)斗。

　　張碩說，我心目中醫(yī)生的樣子就源于我的伯父，他用實際行動讓我明白，中醫(yī)不僅是用幾味藥物，也是一生的責任與擔當。

　　因為在抗疫中的突出表現(xiàn)，張磊被評為抗疫先進個人，獲得國家表彰。

　　“老師心里都是病人、人民，從不考慮自己”

　　今年30歲的楊豐文師從張伯禮，他的專業(yè)是中醫(yī)內(nèi)科，從老師身上學到更多的是大醫(yī)精誠的醫(yī)德仁心。在他心中，老師就是英雄。

　　聽說老師只身前往武漢，楊豐文很擔心，“但張老師沒有絲毫猶豫，他總說，‘祖國需要，我必須去’。”楊豐文清楚，老師心里總是裝著病人，“從來不把自己的事放在前面”。

　　在張伯禮抵達武漢后沒幾天，楊豐文也趕到老師身邊，“我擔任他的助手，多少能幫他分擔一些事”。

　　他眼見著70多歲的老師每天跑醫(yī)院、看病人、開會，“每天都要到半夜才休息，第二天一早又趕去醫(yī)院了”。在他印象中，疫情最緊張的那段時間，張伯禮每天的休息時間只有3小時左右，“讓人心疼，又讓我們年輕人敬佩”。

　　張伯禮的學生都知道，老師在專業(yè)上非常嚴格，容不得一絲馬虎。與楊豐文隨行赴武漢的博士生黃明說，張老師對學生特別好，“逐字逐句給我們改論文，常常改到深夜”。

　　楊豐文記得在武漢時，張伯禮去醫(yī)院給病人看病，從不懼危險。然而，一次走到“紅區(qū)”門口時，他忽然停下，回過頭對楊豐文說，“你就別進去了，在外面等著我”。楊豐文知道，這是老師對學生的疼愛，“可他只想著別人，從來不考慮他自己”。

　　就這樣，病人們在中西醫(yī)結合的治療方案下漸漸好起來。通過臨床數(shù)據(jù)，張伯禮交出了抗疫的中醫(yī)答卷：服用中藥能有效防止患者從輕癥轉為重癥。同時，中藥還可以明顯改善臨床癥狀，比如緩解發(fā)燒、咳嗽、乏力等癥狀，促進肺部炎癥吸收，提高淋巴細胞等免疫指標，降低CRP等炎癥因子。而中西醫(yī)結合治療重癥，又能夠提高治愈率，減少死亡率。在康復期，用中醫(yī)藥進行綜合治療有優(yōu)勢。

　　有數(shù)據(jù)顯示，中醫(yī)藥的作用體現(xiàn)在新冠肺炎預防、治療和康復的全過程，總有效率達90%以上。

　　不僅如此，張伯禮提出建議，比如對《傳染病防治法》進行修訂，加快建立重大公共衛(wèi)生事件應急體系建設，將中醫(yī)藥醫(yī)療納入其中，在疫情發(fā)生后成建制介入等，很多建議都被國家有關部門采納。

　　這些都讓楊豐文和從事中醫(yī)事業(yè)的年輕人感到振奮，“大家都看到中醫(yī)在發(fā)揮作用”。

　　讓中醫(yī)藥走出去要靠科技、靠標準

　　最近幾個月，張伯禮一直通過視頻會議與幾十個國家和地區(qū)交流抗疫經(jīng)驗。在他看來，中醫(yī)藥知識是傳統(tǒng)醫(yī)學，但與現(xiàn)代科學結合性不夠，他期待能逐漸闡釋中醫(yī)藥的現(xiàn)代科學內(nèi)涵。

　　張伯禮告訴記者，目前海外對中醫(yī)藥治療經(jīng)驗和研究成果非常關注。目前，蓮花清瘟已經(jīng)合法進入巴西、加拿大、泰國、印尼等十幾個國家。但中藥“出?！币廊皇艿礁鲊?、法規(guī)的限制，有的中藥送到國外，但因不符合當?shù)胤?，不能合法使用?/span>

　　一個關鍵問題在于，如何把中醫(yī)藥講給世界聽。張伯禮認為，要把中醫(yī)藥的理論優(yōu)勢與現(xiàn)代科技結合。這也是張伯禮長期以來努力的方向。幾年前，他領銜完成“中成藥二次開發(fā)核心技術體系創(chuàng)研及其產(chǎn)業(yè)化”，就是把諸如六味地黃丸等在中國擁有悠久歷史的中藥，實現(xiàn)藥品從原料到制劑全生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制。

　　今年5月，我國首個中藥國家重點實驗室落戶天津中醫(yī)藥大學。在張伯禮的多年努力下，這里擁有目前世界上最大的中藥組分庫，已儲備了6萬多份中藥組分。

　　張伯禮解釋說，中藥組分就是從傳統(tǒng)中藥中提取出有效的成分群，可在細胞、分子藥理水平相對清楚地揭示中藥的藥效物質(zhì)基礎及作用機制，并能根據(jù)不同病癥重新配伍成方，可制成膠囊、壓片、注射劑等。

　　在此次抗擊疫情的臨床實踐中，張伯禮和團隊發(fā)現(xiàn)虎杖這味藥的中藥組分對新冠病毒有較強抑制作用；馬鞭草組分對肺小支氣道具有明顯抗炎功效，可阻止形成包裹沉寂病毒的痰栓，從而有效避免患者‘復陽’，“我們將這樣的有效組分提取出來，制成‘宣肺敗毒方’。實踐證明，其治療新冠肺炎療效確切、藥理證實，可對新冠病毒引起的炎癥風暴起到有效抑制作用”。

　　張伯禮常說，中醫(yī)和西醫(yī)各有優(yōu)勢、各有所長，應互相包容、取長補短，攜手保證人類生命健康。在推動中醫(yī)藥傳承發(fā)展的道路上，張伯禮像個不知疲倦的年輕人，找尋著各種現(xiàn)代科學的手段和方法，在中醫(yī)藥寶庫中探索著創(chuàng)新的方向。

中青報·中青網(wǎng)記者 胡春艷