留守高分女孩學(xué)考古引爭(zhēng)議 三位“大師兄”現(xiàn)身說法

北大考古專業(yè)學(xué)生在周公廟遺址實(shí)習(xí)時(shí)，清理一個(gè)史前房址的地面與灶坑.。

在首都博物館舉辦的“南昌漢代?；韬顕?guó)考古成果展”上，惟妙惟肖的青銅編鐘底座，吸引了小觀眾。本報(bào)記者孫戉攝 

從高分報(bào)考古被疑沒“錢途”，到喜提全國(guó)考古圈“團(tuán)寵”、北京大學(xué)點(diǎn)贊、樊錦詩(shī)先生回信……過去一周，湖南留守女孩兒鐘芳蓉和北大考古屢次登上熱搜。在北大學(xué)考古到底是一種什么體驗(yàn)？記者采訪了3位從北大考古學(xué)本科一路讀到博士的燕園學(xué)子，他們講述了在這個(gè)“冷門”專業(yè)中的求學(xué)故事。

■ 硬核課堂

探索中外上下幾千年

“十年，我見證了考古專業(yè)從‘調(diào)劑專業(yè)’到‘網(wǎng)紅專業(yè)’的歷程?！迸c部分同學(xué)被調(diào)劑到考古專業(yè)不同，北大考古文博學(xué)院博士生奚牧涼是主動(dòng)為之。他是理科生，高考時(shí)無法直接報(bào)考古專業(yè)，于是先選擇了文物建筑專業(yè)，剛?cè)雽W(xué)就申請(qǐng)轉(zhuǎn)至考古專業(yè)，“幸好，開明的學(xué)院批準(zhǔn)了申請(qǐng)，讓我圓了考古夢(mèng)?！?/p>

北大考古實(shí)力相當(dāng)“硬核”，這是中國(guó)高校第一個(gè)考古學(xué)專業(yè)，在全國(guó)排名第一。這里的課程體系設(shè)置豐富而完備。奚牧涼說，對(duì)于本科生，除了常見的公共必修課、通識(shí)課以及中外歷史、考古學(xué)導(dǎo)論、博物館學(xué)概論、古典文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)等學(xué)科基礎(chǔ)課程之外，“硬核”專業(yè)課程主要分為三類：第一類是“前人挖出來什么東西”，即中國(guó)考古發(fā)現(xiàn)成就，主要是《中國(guó)考古學(xué)》。課程從舊石器時(shí)代到宋元明時(shí)代大致分為6個(gè)時(shí)間段，三個(gè)學(xué)期內(nèi)，6位老師將帶來6次課程。還有多種專題類課程，包括《中國(guó)古代陶瓷》《中國(guó)古代青銅器》《絲綢之路考古》《地中?？脊拧返取５诙愂恰霸趺赐凇?，主要是從事考古工作相關(guān)的理論、方法技術(shù)類課程，包括《田野考古技術(shù)專題》《動(dòng)物考古》等。第三類是“真刀真槍地去挖”，主要是田野考古實(shí)習(xí)，12學(xué)分的課程，持續(xù)一學(xué)期，安排在大三。

來自河南商丘的盧亞輝2009年考入北大。他坦言，入學(xué)前只從電視欄目中零星獲取了一些知識(shí)，“選擇考古，更多是出于圓夢(mèng)北大的現(xiàn)實(shí)考慮?！比雽W(xué)后，盧亞輝發(fā)現(xiàn)，幸福感很高，可以聆聽名師講授絲綢之路上下幾千年的考古往事，也有機(jī)會(huì)了解專家對(duì)周原漢墓的新看法，還能向老師請(qǐng)教版本目錄的艱深學(xué)問。因?yàn)閷W(xué)院隸屬于北大人文學(xué)部，很多學(xué)部?jī)?nèi)文史哲課程可供自由選擇，例如《中國(guó)歷史文選》《中國(guó)哲學(xué)》《西方文明史導(dǎo)論》等?！叭绻麑W(xué)有余力，還可以去歷史系、中文系、社會(huì)學(xué)系等兄弟院系‘蹭課’，擴(kuò)展自己的知識(shí)眼界?！痹诒究坪筒┦侩A段，盧亞輝自己就旁聽了不少歷史系的課程。

■ 組團(tuán)“挖土”

見證地下文物“重見天日”

在北大學(xué)考古，若論最難忘、最獨(dú)特的經(jīng)歷，非田野考古實(shí)習(xí)莫屬，這是延續(xù)60多年的老傳統(tǒng)。如今，北大考古文博學(xué)院已在陜西等多個(gè)“文物大省”建立了14個(gè)考古實(shí)習(xí)基地，每一屆考古專業(yè)的本科生前往基地，大家戲稱組團(tuán)“挖土”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1990年國(guó)家文物局開始評(píng)選“年度十大考古發(fā)現(xiàn)”以來，北大師生參與的重要考古發(fā)現(xiàn)已達(dá)34項(xiàng)，位居全國(guó)高校首位。對(duì)田野考古的重視和大力投入，讓北大在中國(guó)乃至世界的田野考古課程中獨(dú)樹一幟。不少學(xué)生就是在考古實(shí)習(xí)中，見證了地下文物的重見天日。2003年年底，北大師生在陜西省岐山縣周公廟附近意外地發(fā)現(xiàn)了兩片先周時(shí)期的甲骨文，是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的龜背甲骨，上面刻畫的文字多達(dá)50余個(gè)，刷新了在此之前全國(guó)在一片甲骨上發(fā)現(xiàn)32字的紀(jì)錄。2014年，同樣是在陜西，由北大考古文博學(xué)院、陜西省考古研究院等聯(lián)合組成的考古隊(duì)，在周原遺址考古發(fā)現(xiàn)一套豪華的“青銅馬車”，堪稱西周“第一豪車”。

北大考古文博學(xué)院博士后徐斐宏大三時(shí)，也曾在周公廟遺址參加田野考古實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)，發(fā)掘區(qū)被劃分為一個(gè)個(gè)整齊的5×5米的方塊，名為探方。每位實(shí)習(xí)生都變身“探長(zhǎng)”，既要俯身刮土，又要靜坐繪圖。他們要根據(jù)土質(zhì)、土色等信息，仔細(xì)辨別待發(fā)掘的遺跡單位，透過蛛絲馬跡確定下一步發(fā)掘計(jì)劃，并完整記錄相關(guān)信息。

“我的探方比較復(fù)雜，涉及20多個(gè)不同時(shí)期的灰坑，指導(dǎo)老師的要求也很嚴(yán)格。理清探方里各個(gè)遺跡之間的關(guān)系，把它們‘挖明白’，的確費(fèi)了不小的功夫?！毙祆澈暾J(rèn)為，收獲也很大，“能接受這樣系統(tǒng)、完整的田野考古訓(xùn)練，令人非常難忘，是一筆能受用終身的財(cái)富?！?/p>

奚牧涼的實(shí)習(xí)地在山東東平陵，他解釋，這里過去是一處城址，相當(dāng)于漢代濟(jì)南郡國(guó)衙署所在地，他們的任務(wù)是發(fā)掘配殿建筑。他的探方里發(fā)掘出了一份類似石磨盤的東西，“我們稱之為柱礎(chǔ)石，雖不起眼，但是連續(xù)好幾個(gè)探方都挖出了柱礎(chǔ)石，聯(lián)系起來就有價(jià)值了，它標(biāo)示出這個(gè)房子的柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)?！本瓦B小小的鋪地磚也有用處，鋪地磚的朝向與建筑走向類似，代表建筑的位置。

古代建筑的柱礎(chǔ)分為明礎(chǔ)、暗礎(chǔ)，開工前，指導(dǎo)老師叮囑，如果有坑預(yù)示可能是暗礎(chǔ)，千萬不能挖沒了。為此，奚牧涼花了很長(zhǎng)時(shí)間觀察土層，以辨別是否有坑，“后來證明是明礎(chǔ)，我如釋重負(fù)?！彼f，通過這次發(fā)掘，了解到了漢代建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，借助遺址布局，可以研究宮殿與城址的關(guān)系，具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值。

考古實(shí)習(xí)，是一道分水嶺，更是試金石。有人結(jié)束實(shí)習(xí)，毅然決定轉(zhuǎn)行，也有人繼續(xù)跋涉。敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)先生，當(dāng)年正是參加北大教授、著名考古學(xué)家宿白先生帶領(lǐng)的田野實(shí)習(xí)時(shí)第一次來到莫高窟，與之結(jié)緣。她說：“我來敦煌就是運(yùn)用老師傳授的知識(shí)，完成老師交代的任務(wù)”。幾十年后的2006年，她完成敦煌石窟考古報(bào)告第一卷初稿后，還專門送給宿白先生過目。

■ “江湖”期待

全能型考古“后浪”

在北大學(xué)考古，徐斐宏認(rèn)為，不僅收獲了學(xué)識(shí)，思維方式也得以訓(xùn)練。他說，開展考古，首先需要明確研究對(duì)象的基本時(shí)空關(guān)系，考古學(xué)最基本的方法——地層學(xué)與類型學(xué)，就是為了解決這個(gè)問題，以此為基礎(chǔ)，再以相互聯(lián)系的視角考察遺跡遺物，“不光是考古，干其他行業(yè)或者很多具體的工作，都可以應(yīng)用這種思維方法，這一招聽起來簡(jiǎn)單，但是很實(shí)用?！?/p>

燕園求學(xué)十載，除了學(xué)術(shù)的熏陶與人文的浸潤(rùn)，盧亞輝認(rèn)為，自己還深刻體會(huì)了兩個(gè)字——堅(jiān)持，“是像樊錦詩(shī)先生一輩子對(duì)一件事的堅(jiān)持；是自我學(xué)術(shù)訓(xùn)練，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的堅(jiān)持；是做好學(xué)術(shù)規(guī)劃，馳騁于廣闊的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，聚焦重大學(xué)術(shù)問題的堅(jiān)持；是潛心學(xué)術(shù)，耐得住寂寞的堅(jiān)持。”盧亞輝如今已成為中國(guó)社科院考古所的青年學(xué)者，他像許多前輩一樣，執(zhí)筆著文，為歷史寫生。

至于網(wǎng)友們擔(dān)心的沒“錢途”，盧亞輝并不贊同，優(yōu)秀的學(xué)生可以在高校和科研機(jī)構(gòu)里教書育人，桃李滿天下；亦可以在田野里揮舞手鏟，釋無字天書。

奚牧涼的博士研究方向相當(dāng)小眾，聚焦于公眾考古、文化遺產(chǎn)與社會(huì)關(guān)系。他開玩笑，與考古相比，“這個(gè)方向更孤獨(dú)”。身為“90后”的他，找到了新的研究工具，他創(chuàng)辦了公眾號(hào)“挖啥呢”，從事考古相關(guān)的科普，分享考古圈日常，也發(fā)表對(duì)社會(huì)問題的看法，并借此觀察社會(huì)現(xiàn)象。他還關(guān)注抖音上的文化遺產(chǎn)和考古，這是一種新的文化現(xiàn)象，“背后可能映射著當(dāng)代社會(huì)對(duì)于政治、集體心態(tài)和歷史的態(tài)度?！?/p>

“我們有幸見證一個(gè)中國(guó)考古轉(zhuǎn)型的大時(shí)代，有著無數(shù)學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)亟待年輕人揮灑才智?！鞭赡翛龇治觯壳?，中國(guó)考古的前景也絕不是“面朝黃土背朝天”唯一一種模式了，傳統(tǒng)的考古學(xué)生少有通曉理科者，但現(xiàn)在幾乎每個(gè)考古流程都仰賴科技的幫助，酷酷的考古極客會(huì)越來越吃香；考古在社會(huì)公眾間越來越熱，但真正擅長(zhǎng)傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化研究的‘社會(huì)人’，仍屈指可數(shù)、被千呼萬喚；更深層次的，還有那種精通外文、放眼世界的綜合性人才，他們關(guān)注中國(guó)與世界文明的關(guān)系，思考中國(guó)考古之于世界考古理論與方法流變的位置，甚至在未來他們之中就有人將重構(gòu)中國(guó)考古的學(xué)科范式。他說，這些都是鐘同學(xué)等“后浪”們大有可為的方向。本報(bào)記者任敏