由于過去長期對科舉的誤解，社會甚至學(xué)術(shù)界一般都認(rèn)為科舉考試內(nèi)容迂腐，無論“策問”，還是“對策”，都只重辭藻對仗，而無關(guān)實(shí)用。但仔細(xì)閱讀明代科舉策問，尤其是殿試策問和狀元策，實(shí)際并非如此，策問擬題多出自現(xiàn)實(shí)問題，對策自然也多是針對現(xiàn)實(shí)問題的回答。如洪武四年，明代首位狀元吳伯宗在對答“倫何由而可明，俗何由而可厚”的策問時(shí)，就對曰：

　　臣以謂明倫厚俗，惟在于崇學(xué)校以興教化也。臣愿陛下益重教官之選，嚴(yán)守令之責(zé)，使居學(xué)校者果能如胡安定之教于蘇湖，居府縣者果能為文翁之化于蜀郡，則人倫不患其不明，士俗不患其不厚。

　　又如，建文二年?duì)钤鷱V在對答“朕紹承大統(tǒng)，每思古先圣帝明王之治，何修何為，而可使家給人足”的策問時(shí)，就對曰：

　　稽之于古，三代有天下，率數(shù)百年之久，其所以致隆盛者，莫不以仁義之道也；及其后世之衰，亦莫不以不行仁義之故，而遂至于不有天下……陛下思古先帝王之治，而欲垂憲于萬世，非仁義則不能有所為也。夫仁義者，為治天下之大經(jīng)，大用之則大效，小用之則小效。自陛下嗣位以來，寬租負(fù)之征，下養(yǎng)老之詔，省刑罰之繁，四海之民，莫不欣戴……臣愿陛下終始而行之，持之以久，積之以歲月，而不求其近功，則何修而不得，何為而不成？

　　由上可知，明代殿試策問和應(yīng)試者對策多是對各種現(xiàn)實(shí)問題的討論；當(dāng)然，也包含對儒家經(jīng)典、禮樂制度、天文地理、修身養(yǎng)性、歷史典制等內(nèi)容的探討。其中，狀元策因是每科殿試中挑選出來的最佳對策，故在上述各領(lǐng)域以及文采等方面都代表了明代科舉策文的最高水準(zhǔn)，不僅在相當(dāng)程度上可對皇帝的理念甚至決策產(chǎn)生影響，而且為后人研究明代科舉乃至明史提供了重要史料。

　　慶洲君為山東臨朐縣人，2001年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，獲文學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為清華大學(xué)出版社編審，又是明代宣德二年?duì)钤R愉的后人，既對明代科舉尤其殿試策問和狀元策懷有濃厚興趣，又積有搜輯?？惫偶纳詈窆αΓ瑸槿藰愫?，學(xué)風(fēng)謹(jǐn)嚴(yán)，實(shí)為從事明代歷科殿試策問和狀元策整理的最佳人選。

　　作為馬慶注洲《明代歷科狀元策匯編》一書的早讀者，我覺得其至少具有以下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：

　　首先，輯錄明代殿試策問和狀元策最為完備。盡管早在明代就有輯錄明代殿試策問和狀元策的書籍出現(xiàn)，但流傳至今者，皆有諸多遺漏，故難以反映明代殿試策問和狀元策的全貌。而該書除洪武二十七年?duì)钤獜埿藕秃槲淙隊(duì)钤悓Σ撸约俺绲澥甑钤嚥邌柡蜖钤獥钔㈣b的對策因可能早已失佚而未覓到外，輯錄了明代八十八科殿試策問和八十六名狀元的對策，分別占明代殿試策問和狀元策總數(shù)的98.88%和96.63%，由此使該書成為有史以來最為完整的明代殿試策問和狀元策輯本。

　　其二，底本選擇得當(dāng)。?？惫偶蓴?，首先決定于選擇底本之當(dāng)否。誠如該書前言所說：“考慮到《實(shí)錄》是較原始的官方史料，且為了全書的統(tǒng)一，‘策問’均以《實(shí)錄》所載為底本?！邔Α瘎t盡可能選擇刊刻時(shí)間在前的本子。”因《登科錄》是在每科殿試結(jié)束后即刊刻頒行的本子，所錄“狀元策”最接近該“策”之原貌；故凡現(xiàn)存明代《登科錄》保存完備且字跡清晰的狀元策，就自然成為該書的“首選底本”；《登科錄》不存或雖存而所錄“狀元策”字跡漫漶不清者，則選擇其他版本的狀元策“斟酌對比，擇善而從”。上述對底本的選擇方式，最為符合校書以現(xiàn)存最佳版本為底本的原則，故為保障該書的整理品質(zhì)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　其三，體例完備。該書有“前言”，重在說明編輯該書的緣起和指導(dǎo)思想；有“整理說明”，實(shí)為“凡例”，即所遵循的若干整理原則；然后是正文，以時(shí)間為序，以科為單位，每科先列“廷對之士”人數(shù)和鼎甲三人姓名，并對該科狀元的生平、籍貫、仕宦經(jīng)歷及著述等進(jìn)行言簡意賅的介紹，接下來就是加以標(biāo)點(diǎn)和?？钡脑摽啤安邌枴焙汀盃钤摺?，對所輯“策問”和“對策”，每篇都詳注底本和參校本，以便讀者核查；此后是“附録”，附上《皇明歷科狀元全策》《歷科廷試狀元策》二書之《序》，以及《國朝廷試儀制》《明代歷科狀元總考》《國朝歷科狀元姓氏籍貫履歷》等；最后是參考文獻(xiàn)目錄和旨在說明整理過程的“跋”。形成了一個(gè)內(nèi)容完備、層次分明、邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)體系，既對保證整理品質(zhì)具有重要意義，又為讀者加深對明代殿試、狀元及狀元策的理解提供了方便。

　　該書優(yōu)點(diǎn)還有很多，此不詳述，而留待廣大讀者自為體味和判斷；相信該書的出版問世，對傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和促進(jìn)明代科舉研究的深入，一定會起到積極作用。（郭培貴）