金 鳳

汪名懷供圖

傍晚，在南京大學(xué)仙林校區(qū)，你常能看到一個(gè)斯斯文文、戴著黑框眼鏡的的中年人，在校園的樹林中慢跑。

　　那很可能是汪名懷，夜跑是這位南京大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師多年的習(xí)慣。

　　這位與氣溶膠、云和氣候打了半輩子交道的人，喜歡在跑步時(shí)思考科研難題。

　　“氣溶膠是懸浮在大氣中的固體或液體微粒，PM2.5就是一種氣溶膠。我的工作就是，通過寫代碼、建模，來模擬氣溶膠、云和氣候相互作用的過程，為大氣污染防治提供參考?！蓖裘麘研ρ?，其實(shí)自己就是個(gè)靠天吃飯的“碼農(nóng)”。

　　24年前，汪名懷高考時(shí)誤打誤撞考入南京大學(xué)大氣科學(xué)系，大三時(shí)決定考研，直到讀研后才體會(huì)到科研的樂趣，從此便一發(fā)不可收拾。

　　前不久，2019年度國家杰出青年科學(xué)基金資助項(xiàng)目評(píng)定結(jié)果正式公布，汪名懷的研究課題“氣溶膠、云和氣候相互作用”位列其中。

　　“科研就像馬拉松，拼的是耐力，我只不過花了很多時(shí)間做好一件事而已?！蓖裘麘颜f。

　　誤打誤撞走進(jìn)大氣科學(xué)領(lǐng)域

　　1976年，汪名懷出生于安徽省安慶市桐城縣的一戶農(nóng)家。小時(shí)候，他常鉆到田里割稻子、插秧。彼時(shí)的汪名懷雖然年幼，但他深知“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理。

　　上世紀(jì)七八十年代，陳景潤和他的哥德巴赫猜想轟動(dòng)世界，也讓這個(gè)身處小縣城的少年“萌生了做研究的想法”。數(shù)學(xué)成績一直不錯(cuò)的汪名懷，被初中班主任帶著四處參加數(shù)學(xué)競賽，心里想著“如果將來能做個(gè)數(shù)學(xué)家就好了”。

　　汪名懷將好成績保持到了1995年的高考，填報(bào)志愿時(shí)，他選擇了南京大學(xué)，誤打誤撞考進(jìn)了該校的大氣科學(xué)系。4年后，他考入北京大學(xué)大氣科學(xué)系，攻讀碩士學(xué)位。

　　汪名懷坦言，自己對(duì)大氣科學(xué)并非“一見鐘情”。“原本我以為這個(gè)專業(yè)就是研究天氣預(yù)報(bào)的，但讀研后，我開始對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更深的理解?！彼f。

　　讀博前，求學(xué)之路一帆風(fēng)順的汪名懷，在美國密歇根大學(xué)攻讀博士學(xué)位時(shí)，遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。“我的博士導(dǎo)師一般不會(huì)給我提供具體的研究課題，只給我一個(gè)大致的研究方向。當(dāng)時(shí)的我，有點(diǎn)像飄在大海上的船，沒有燈塔，不知該去向何方?！彼貞浀?。

　　此后，汪名懷花了3年時(shí)間，建立了可用于研究污染物和天氣氣候相互作用的氣溶膠—?dú)夂蚰Ｊ健Ｋ疽詾橐源藢懻撐木湍茼樌厴I(yè)了，但導(dǎo)師的回復(fù)卻是：只有模式是不行的，一篇合格的博士論文中要有新的科學(xué)知識(shí)。

　　碰壁后的汪名懷，頂住巨大壓力，開始閉關(guān)讀文獻(xiàn)、找靈感。就在最焦灼的時(shí)候，2008年，汪名懷的大兒子誕生了。

　　那時(shí)的汪名懷，常要一邊寫代碼、建模，一邊給孩子換尿布、哄孩子睡覺，還承受著畢業(yè)求職壓力，“一時(shí)間心力交瘁”。

　　不過，汪名懷的努力沒有白費(fèi)。在此前3年工作的基礎(chǔ)上，他在兩個(gè)研究方向上都取得了突破，最終在博士論文中細(xì)致分析了氣溶膠新粒子的生成過程對(duì)云凝結(jié)核和云輻射效應(yīng)的影響，以及氣溶膠對(duì)冰云形成的影響。汪名懷的導(dǎo)師贊嘆道：“你這相當(dāng)于寫了兩篇博士論文，拿了兩個(gè)博士學(xué)位?！?/p>

　　“我當(dāng)時(shí)唯一能做的，就是專注、堅(jiān)持。”采訪中，汪名懷不止一次提到這兩個(gè)詞。

　　開發(fā)新模式 讓觀測(cè)更精細(xì)

　　博士畢業(yè)后，在妻子的支持下，2014年汪名懷回到母校南京大學(xué)任教。

　　如今，氣溶膠、云和氣候是如何相互作用的，成了汪名懷主要研究的課題。為了弄清它們的變化過程，他需要用建模的方法來完成研究工作。

　　但對(duì)于氣候變化研究來說，傳統(tǒng)的建模方法難以同時(shí)考慮小范圍天氣過程和大尺度大氣環(huán)流的相互作用。為補(bǔ)足短板，汪名懷歷經(jīng)多年，研發(fā)出了嵌套更精細(xì)的二維云解析模式的全球多尺度模式。

　　“以前的全球模式，只能粗略地模擬100公里尺度上氣溶膠和云的相互作用，現(xiàn)在的全球多尺度模式，可精細(xì)模擬1公里尺度上氣溶膠和云的相互作用，包括氣溶膠的數(shù)量、大小等。”汪名懷補(bǔ)充道，這好比以前只能觀測(cè)到一座城市的氣候，但現(xiàn)在可以觀測(cè)到該城市小區(qū)的氣候了。

　　這一全球多尺度模式，已被國際主流地球系統(tǒng)模式CESM2.0所采納，可為國內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)研究氣候變化提供技術(shù)支撐。

　　建立新模式的過程，并非一帆風(fēng)順。多尺度模式建立初期，汪名懷發(fā)現(xiàn)，新模式中極地區(qū)域氣溶膠的量，比傳統(tǒng)模式高兩個(gè)數(shù)量級(jí)。為弄清原因，他花了3個(gè)月時(shí)間反復(fù)核對(duì)代碼，卻依舊未發(fā)現(xiàn)問題。

　　之后，汪名懷換了種思路，用觀測(cè)到的氣溶膠數(shù)據(jù)去直接驗(yàn)證，結(jié)果問題迎刃而解?！斑@讓我意識(shí)到，必須重視觀測(cè)數(shù)據(jù)，要學(xué)會(huì)通過觀測(cè)數(shù)據(jù)來驗(yàn)證和完善模式?！彼f。

　　基于這一認(rèn)識(shí)，在研究中，汪名懷重視引入新的觀測(cè)技術(shù)，這讓他探究出了更多的科學(xué)奧秘。

　　2019年1月，汪名懷和以色列、美國、德國及國內(nèi)的學(xué)者共同在《科學(xué)》雜志發(fā)表了一篇文章。該文介紹了這支國際團(tuán)隊(duì)借助衛(wèi)星觀測(cè)技術(shù)，發(fā)現(xiàn)氣溶膠導(dǎo)致云區(qū)覆蓋范圍壙大，并且氣溶膠的冷卻效應(yīng)比此前預(yù)計(jì)得要更強(qiáng)。

　　鼓勵(lì)合作也重視個(gè)人價(jià)值

　　在科研路上行走多年的汪名懷，時(shí)常會(huì)回想起自己的初中班主任?！翱梢哉f，他是為我打開未來之門的人。當(dāng)年，是他帶著我參加比賽，給我講解美術(shù)畫，教給我做人的道理。”汪名懷說。

　　如今，汪名懷也想做“打開未來之門的人”，讓每位學(xué)生走好他們的科研路。

　　汪名懷的學(xué)生們，共享著一個(gè)名為“share（分享）”的文件夾。

　　“每個(gè)人畢業(yè)離開時(shí)，都會(huì)把自己寫出的代碼留下來，供后面的師弟、師妹們參考、使用。我們組里有一位大師兄，留下了不少PPT，我從中學(xué)到了不少東西?！蓖裘麘训膶W(xué)生、去年到國外讀博的張海鵬說，畢業(yè)前“把自己的成果留下”，這個(gè)不成文的規(guī)矩，是汪名懷定下的。

　　自己編寫的程序和代碼無償共享給大家，不擔(dān)心勞動(dòng)成果流失嗎？

　　“不會(huì)啊，如果有寫好的代碼，我就不用再花時(shí)間去了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)了，可以直接參考前人的代碼，去解決自己的學(xué)術(shù)問題，這樣科研進(jìn)度會(huì)快很多?！蹦贤ù髮W(xué)智能信息技術(shù)研究中心副研究員白鶴鳴曾是汪名懷的博士生，在他看來，汪名懷此舉是鼓勵(lì)大家大膽合作、善于分享。

　　鼓勵(lì)合作的同時(shí)，汪名懷也十分尊重每個(gè)學(xué)生的科研成果。

　　白鶴鳴曾接續(xù)一位師弟的論文初稿做課題，在研究過程中，白鶴鳴不斷豐富研究數(shù)據(jù)并改進(jìn)研究方法，相比師弟，白鶴鳴對(duì)這項(xiàng)研究作出了更大的貢獻(xiàn)。汪名懷獲悉此事后，主動(dòng)與初稿作者溝通，經(jīng)同意后，將白鶴鳴的署名從第二作者提前到第一作者。

　　談及此事，白鶴鳴至今十分感動(dòng)。

　　感動(dòng)學(xué)生的事，汪名懷還做過很多。

　　去年，張海鵬申請(qǐng)去海外高校讀博，但該所海外學(xué)校的招生委員會(huì)，因張海鵬的托?？荚嚦煽儾焕硐?，質(zhì)疑其英語水平。

　　得知此事后，汪名懷將張海鵬曾經(jīng)用英語寫成的論文初稿發(fā)給對(duì)方，以證明他的語言能力。同時(shí)，汪名懷還為其精心寫了一篇推薦信?！皠e的老師看到推薦信后都說，汪老師給我寫的推薦信是他們見過寫得最好的?！睆埡ｙi說。

　　“帶學(xué)生的成就感不亞于做科研，二三十年以后，你做出的科研成果或許未必有人能完全理解，但你對(duì)學(xué)生們的付出卻是實(shí)實(shí)在在的?！蓖裘麘迅锌?。

　　人物檔案

　　汪名懷，生于1976年，安徽省安慶市桐城人，系南京大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，同時(shí)擔(dān)任大氣科學(xué)學(xué)院院長助理及大氣與地球系統(tǒng)科學(xué)國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任，主要從事氣溶膠、云和氣候相互作用的模擬和觀測(cè)工作。