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多家中央媒體轉(zhuǎn)發(fā) 全網(wǎng)閱讀量超6000萬(wàn) 9月遼寧仨正能量故事被央媒關(guān)注(3圖)

發(fā)布時(shí)間:2019-10-09 20:57 | 來(lái)源:遼沈晚報(bào) 2019年10月09日 | 查看:1104次

轎車沖下河堤仨路人救司機(jī),老師百封信箋傳遞愛的教育,硬核大爺一聲吼連救12人,央視、新華社、人民日?qǐng)?bào)等中央媒體在9月份關(guān)注了這幾個(gè)遼寧正能量的代表性事件。

面對(duì)危險(xiǎn)英勇救人,是遼寧人優(yōu)秀品質(zhì)的又一次生動(dòng)體現(xiàn);在平凡崗位上默默奉獻(xiàn),是遼寧人踐行創(chuàng)新實(shí)干的新時(shí)代遼寧精神。8年前他出車禍被眾人救出,8年后遇見別人出車禍他出手相救,正能量8年來(lái)一直在傳遞。出門去甘肅旅游,路遇車禍,他一聲大喊救人,遼寧人在外地展現(xiàn)了良好形象和濃濃的正能量。

8年前的正能量由他來(lái)傳遞

9月4日晚,撫順一輛轎車先撞上隔離帶和路邊樹木,又撞斷護(hù)欄翻進(jìn)3米多深的河床,司機(jī)被困車內(nèi)。危急時(shí)刻,張翔、田陽(yáng)、郭先生跳下河床,徒手拆除轎車碎裂的玻璃,和隨后趕到的消防隊(duì)員一起將男子救出,送上急救車。

在第一次接受記者采訪時(shí),張翔只回憶了這次救人的情況,所說(shuō)的都是對(duì)遇險(xiǎn)司機(jī)的擔(dān)心。在第二次接受記者采訪時(shí),張翔才得空說(shuō)起自己8年前遇到的正能量經(jīng)歷,原來(lái)在2011年張翔自己開車遭遇過(guò)嚴(yán)重車禍,自己受傷被困在車?yán)?,被趕過(guò)來(lái)的好心人從車?yán)锞攘顺鰜?lái)。

張翔說(shuō),這次碰到了別人出車禍了,遇上了不能不管,當(dāng)時(shí)就想快點(diǎn)把人救出來(lái),自身有危險(xiǎn)不重要,因?yàn)樗緳C(jī)處于危險(xiǎn)中,挽救生命比什么都重要,“尤其是想把8年前我遇到的那份正能量傳遞下去,這就是正能量的核心力量所在!”

有勇有謀專業(yè)施救獲點(diǎn)贊

面對(duì)他人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,三位遼寧好漢不但勇敢出手相救,而且以經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了正確的救援,避免了二次傷害,有勇氣有能力進(jìn)行有效的救援,讓遼寧正能量事件獲得了全國(guó)網(wǎng)友的點(diǎn)贊。

在撫順救人的正能量事件中,有一個(gè)細(xì)節(jié)引人關(guān)注,圍觀者多次建議把側(cè)翻的車輛翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),然后把人拽出來(lái)。圍觀者著急把人救出來(lái)的心情可以理解,但田陽(yáng)是撫順市消防救援支隊(duì)后勤處副處長(zhǎng),具有專業(yè)的救援能力,他沒有聽取 “把側(cè)翻的車推倒就好救了”的不正確建議,他們只是撬開汽車玻璃以便通風(fēng),和受傷司機(jī)嘮磕讓他保持清醒。事實(shí)證明,他們采取的救援方法是正確的,經(jīng)急救醫(yī)生檢查,受傷司機(jī)肋骨有5處骨折,一旦將側(cè)翻的車推倒,震動(dòng)有可能導(dǎo)致肋骨刺傷內(nèi)臟造成大出血。

9月17日,中央電視臺(tái)報(bào)道了這個(gè)正能量事件,贊許危急時(shí)刻出手相救的義舉。

網(wǎng)友“會(huì)計(jì)”說(shuō):他們有勇氣站出來(lái)救人,有專業(yè)知識(shí)知道怎樣救人而不造成二次傷害,必須給這樣的正能量點(diǎn)贊!

在平凡崗位上傳授“愛的教育”

遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校王萍老師14年寫了326封信、積攢了5本相冊(cè),用文字和照片記錄了學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的精彩瞬間,信里的每一句話都是對(duì)孩子濃濃的愛——“你是老師心中的一塊寶”。

9月6日,本報(bào)報(bào)道了遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校王萍老師的事跡后,新華社等主流媒體再一次聚焦王萍老師,并稱“數(shù)百封信箋往來(lái)傳遞愛的教育”,王萍也被網(wǎng)友親切地稱為“信箋老師”。

王萍表示,“這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直保持下去,這么多年下來(lái),這也是與家長(zhǎng)們溝通最有效的方式之一,家長(zhǎng)和老師的無(wú)縫溝通,才能有效保障孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,書信便于保存,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),也有一定的紀(jì)念意義。”

王萍老師的崗位既平凡又特殊,作為老師,她真正把學(xué)生的成長(zhǎng)放在心上,用心來(lái)構(gòu)筑學(xué)生的成長(zhǎng)道路,她所做的一切細(xì)微努力都是為了傳授“愛的教育”,老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師,師生共同愛這個(gè)社會(huì),這是教育的終極目標(biāo),王萍老師身上散發(fā)的正能量是不平凡的力量。

在外省展現(xiàn)濃濃的遼寧人正能量

沈陽(yáng)人卜慶平和老伴及女兒等一家人去甘肅游玩,8月16日下午,行駛到G30連霍高速公路時(shí),從酒泉往張掖去的方向,剛過(guò)玉門服務(wù)區(qū)約11公里處,突然遇到了前方車輛發(fā)生車禍。卜大爺走近一看發(fā)現(xiàn)有12名傷者,其中還有孩子。在卜大爺?shù)拇舐暫艉跋?,大伙陸續(xù)加入到救援隊(duì)伍,在大伙的共同努力下,所有受困人員均被救出。

本報(bào)報(bào)道卜慶平救人的稿件《路遇車禍伸援手 沈陽(yáng)大叔救12人》刊發(fā)于8月24日,本報(bào)率先報(bào)道后,多家電視媒體跟進(jìn)報(bào)道,時(shí)隔一個(gè)月引起了人民日?qǐng)?bào)的關(guān)注,稱贊卜慶平為“硬核大爺”。

9月24日,人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)以《出門旅游遇車禍,“硬核”大爺一聲吼連救12人》為題轉(zhuǎn)載了卜慶平見義勇為的事跡,文章開頭第一句就引用了卜慶平的話“不管遇到多大的事,中國(guó)人的團(tuán)結(jié)精神還是在的!”高度贊揚(yáng)了沈陽(yáng)這位大爺?shù)母呔辰纭?/p>

人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)卜慶平的事跡后,新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等新媒體進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。全國(guó)人民認(rèn)識(shí)了沈陽(yáng)的這位“硬核”大爺,網(wǎng)友留言:厲害了,我的大爺!

卜慶平出門在外旅游,路遇車禍出手相救,展現(xiàn)了遼寧人的古道熱腸,讓異鄉(xiāng)人感受到了濃濃的遼寧正能量。

遼沈晚報(bào)、聊沈客戶端記者 吉向前

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