“朋友！中國(guó)是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的……”

　　9月4日，未名湖畔，一些北京大學(xué)學(xué)生晨讀聲朗朗，用方志敏的《可愛的中國(guó)》、李大釗的《青春》、梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》等文章經(jīng)典選段喚醒了新的一天，也通過與先哲的對(duì)話向祖國(guó)告白。漸漸地，越來越多的學(xué)生加入晨讀的隊(duì)伍，告白也更加響亮。

　　近日，在北京、上海、湖北、海南、云南、西藏等全國(guó)2900多所高校，3800多萬大學(xué)生紛紛以自己的方式，獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年：一場(chǎng)音樂會(huì)、一次大合唱、一臺(tái)話劇演出、一個(gè)微電影……

　　“告白祖國(guó)”，已成為高校的“新時(shí)尚”，也奏響了青春“最強(qiáng)音”。

　　各自亮“絕活兒”“花樣”告白祖國(guó)

　　如何向祖國(guó)告白？各高校師生積極“出謀劃策”，亮出了各自的“絕活兒”。

　　入學(xué)兩周，西安電子科技大學(xué)100多名2019級(jí)新生不僅完成軍事訓(xùn)練任務(wù)，還排演出一場(chǎng)交響合唱音樂會(huì)《長(zhǎng)征組歌》。9月6日晚8點(diǎn)，該校5000余名學(xué)生觀看了這場(chǎng)演出，不少學(xué)生在演出時(shí)一邊搖著手機(jī)上的“手電筒”，一邊跟著合唱團(tuán)大聲唱。

　　“同學(xué)們都是帶著感情在唱，帶著敬意在唱，唱出了紅軍戰(zhàn)士‘不怕難’的鋼鐵意志和革命樂觀主義精神，唱出了到吳起鎮(zhèn)‘鑼鼓響秧歌起，黃河唱長(zhǎng)城喜’的喜悅?！痹撔W(xué)生王一鳴告訴記者，作為本次音樂會(huì)參演人員之一，連續(xù)兩周高強(qiáng)度排練的辛苦已煙消云散，只剩下開心和自豪。

　　在今年武漢大學(xué)本科生開學(xué)典禮上，7200多位新生揮舞著手中的國(guó)旗，深情合唱《我和我的祖國(guó)》《歌唱祖國(guó)》。新生們莊重地傳遞巨幅國(guó)旗，齊聲喊出“祝偉大的祖國(guó)繁榮昌盛”，不少學(xué)生熱淚盈眶；華東理工大學(xué)學(xué)生自主策劃、拍攝微電影《用心愛 勇敢說——華理青年Rap說愛國(guó)》，喊出了“用心愛，勇敢說，我愛您，祖國(guó)”的真誠(chéng)告白；首都大學(xué)生自編自創(chuàng)《破曉》《曙光》《為有犧牲多壯志》《向祖國(guó)報(bào)告》等作品，以詩歌誦讀向祖國(guó)致敬！

　　在一堂堂精心準(zhǔn)備的課堂和宣講中、一次次青春激揚(yáng)的歌舞快閃中、一幅幅禮贊祖國(guó)的畫作書信中……高校學(xué)子以自己的方式抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，有的用視頻，有的用歌聲，或者什么都不用，只需大聲喊出來。

　　一如在南開大學(xué)今年研究生開學(xué)典禮上，2019年“最美大學(xué)生”阿斯哈爾·努爾太帶領(lǐng)全場(chǎng)新生重新喊出了張伯苓老校長(zhǎng)曾發(fā)出的“愛國(guó)三問”——“你是中國(guó)人嗎？”“是！”全體新生的回答響亮且堅(jiān)定。“你愛中國(guó)嗎？”“愛！”“你愿意中國(guó)好嗎？”“愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！”

　　感觸祖國(guó)脈搏 講述中國(guó)故事

　　告白祖國(guó)不僅僅是說出來而已。在南海島礁海域，在彩云之南，在長(zhǎng)三角地區(qū)……廣大高校學(xué)生在神州大地上與祖國(guó)同行，切身感受祖國(guó)跳動(dòng)的脈搏、蓬勃的生命力。

　　上海市60所高校的10萬多名大學(xué)生，聚焦“看偉大成就、講中國(guó)故事、展青春風(fēng)采、做時(shí)代英才、悟成才之道”主題，奔赴全國(guó)30個(gè)省份開展了近萬個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目；江西省高校共有6000多名大學(xué)生組成278支暑期文明實(shí)踐志愿服務(wù)分隊(duì)，開展了脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)等主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　來自東南大學(xué)人文學(xué)院的00后學(xué)生肖媛媛主動(dòng)參與到江蘇省委黨史工作辦公室開展的撰寫雨花英烈傳記活動(dòng)中。最初，肖媛媛及其所在團(tuán)隊(duì)手里只有省黨工史辦發(fā)放的不到3000字的人物小傳，他們的目標(biāo)是完成3本共計(jì)30萬字的傳記創(chuàng)作。

　　前期的文獻(xiàn)檢索猶如大海撈針，肖媛媛及其所在團(tuán)隊(duì)只能在浩如煙海的資料中挖掘烈士足跡，并一一走訪各地的檔案館、紀(jì)念館和烈士曾工作學(xué)習(xí)的地方，足跡遍布長(zhǎng)三角地區(qū)。遺憾的是，很多烈士居住、學(xué)習(xí)、工作過的地方早已不存在。“我們常說，忘記了歷史就意味著背叛。如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來，終有一天，烈士們的名字和事跡將隨風(fēng)飄散，歷史上將失去一截挺得筆直的脊梁骨?！彼f。

　　隨著一個(gè)個(gè)珍貴史料被發(fā)掘，烈士的光輝歲月也一筆筆被勾勒出來。目前，肖媛媛及其實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已基本完成鄧定海烈士傳記，楊振鐸和李濟(jì)平烈士傳記也已完成大部分章節(jié)，即將出版?！傲沂康墓廨x不會(huì)消散，他們就如同天上的群星般光芒璀璨，等待后人追隨著熠熠星光繼續(xù)完成未竟的事業(yè)?！毙ゆ骆抡f。

　　9月9日下午，肖媛媛在“青春告白祖國(guó)——東南大學(xué)學(xué)生思政課開講啦”活動(dòng)上與300多名師生分享了這一故事。她希望，“當(dāng)代青年自當(dāng)銘記英烈精神，勇?lián)褡鍙?fù)興的歷史大任”。

　　江西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級(jí)碩士生趙靈飛則從家鄉(xiāng)安徽亳州的一點(diǎn)一滴說起，從麥田說到取消農(nóng)業(yè)稅、精準(zhǔn)扶貧等惠民政策，從“傻子瓜子”說到民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)在這20年里從破舊鄉(xiāng)村到高樓林立的巨大變化，用最真切的案例和最真摯的情感講出了只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)的樸素道理，引起同學(xué)共鳴。

　　與祖國(guó)同行 用奮斗獻(xiàn)禮祖國(guó)

　　告白祖國(guó)，更多的高校師生正用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“愛國(guó)”。

　　在同濟(jì)大學(xué)，就有一支“能征善戰(zhàn)”的年輕團(tuán)隊(duì)——鄉(xiāng)村振興研習(xí)社。這支團(tuán)隊(duì)由兩名80后教師帶領(lǐng)、120多名90后組成。為走進(jìn)真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó)，為鄉(xiāng)村振興提供數(shù)據(jù)支撐，自去年4月成立至今，鄉(xiāng)村振興研習(xí)社先后有23支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分赴浙江、福建、云南、四川等地18個(gè)縣市100余個(gè)鄉(xiāng)村進(jìn)行田野調(diào)查。

　　相較于城市，鄉(xiāng)村如同“數(shù)據(jù)荒漠”，因此調(diào)研每次都至少持續(xù)一周?！懊看握{(diào)研都基本是在最熱或最冷的時(shí)候進(jìn)行，所以大家不是滿頭大汗就是瑟瑟發(fā)抖。”同濟(jì)大學(xué)鄉(xiāng)村振興研習(xí)社社員、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)95后學(xué)生徐浩文告訴中國(guó)青年報(bào)·中國(guó)青年網(wǎng)記者，他們往往一天調(diào)研要做幾十次訪談，光是音頻、視頻資料就占滿了整個(gè)硬盤。

　　但正是他們從泥土中挖出的第一手?jǐn)?shù)據(jù)、鮮活的案例和資料、幾百份熬夜錄入數(shù)據(jù)庫的問卷構(gòu)成了至關(guān)重要的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)資料匯編，逐步建立起類型豐富、模式多樣的案例庫，為描繪鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興模式的代際圖譜總結(jié)了規(guī)律，也為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供了借鑒和參考。

　　在調(diào)研過程中，徐浩文也欣喜地發(fā)現(xiàn)，越來越多的村莊開始修繕、改造村內(nèi)廢棄的房屋、社區(qū)中心、老年活動(dòng)室等，更多的年輕人愿意回到鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)，“這也給了我們很大的鼓舞，我很慶幸自己可以參與并見證祖國(guó)的鄉(xiāng)村振興事業(yè)”。

　　有人奔波在鄉(xiāng)土，也有人奮戰(zhàn)在海域。在上海大學(xué)，“精?！睙o人艇團(tuán)隊(duì)通過自主研發(fā)的無人艇，完成了在南極、東海、南海島礁海域、長(zhǎng)江口等地的海洋測(cè)繪、環(huán)境監(jiān)測(cè)、水下考古等多項(xiàng)任務(wù)。

　　回想起在“精?！睙o人艇的自主布放回收項(xiàng)目，上海大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)研究生徐海彬認(rèn)為“可以說是一波三折”：設(shè)備在寄送快遞過程中遭到損壞，由逆波順波引起的無人艇速度控制問題、圖像傳輸延時(shí)以至于無法對(duì)接等問題又讓他們“垂頭喪氣”。但他相信，“對(duì)海洋強(qiáng)國(guó)的追求激勵(lì)著我們必須打起精神來，因?yàn)槲覀兩钪荒茉谧詈箨P(guān)頭再被這些困難打倒”。

　　于是，吃著船廠的大鍋飯，頂著6月、7月的高溫，忍受著工廠里機(jī)器的轟鳴聲和車間內(nèi)的刺鼻氣味，徐海彬與其他3名同學(xué)一起完成了任務(wù)，一個(gè)個(gè)曬得黝黑，“但我們每個(gè)人內(nèi)心都是無比的充實(shí)。”

中國(guó)青年報(bào)·中國(guó)青年網(wǎng)記者 孫慶玲