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別學(xué)黃曉明說(shuō)話了,真正會(huì)說(shuō)話的人都有以下特征

發(fā)布時(shí)間:2019-09-06 21:25 | 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 2019年09月06日 07 版 | 查看:1038次

黃曉明在《中餐廳》里的“明言明語(yǔ)”讓人反感了。 “聽(tīng)我的!“”我一個(gè)人說(shuō)了算!”這些話直接將他推上熱搜,并送上了“中年王子病”這一名號(hào)。

  網(wǎng)友吐槽說(shuō),之前只是覺(jué)得曉明演啥都像霸道總裁,看了他在《中餐廳》里的表現(xiàn)以后,發(fā)現(xiàn)也許只是演出了真實(shí)的自己。

  吐槽歸吐槽,但曉明說(shuō)的這些話,還真值得我們好好學(xué)習(xí)和反思。

  在研讀了“明語(yǔ)錄”以后,相信你已經(jīng)知道了“如何說(shuō)話會(huì)被群嘲”,但你知道,怎么說(shuō)話才能得人心嗎?今天,就借用一下曉明作為例子來(lái)和大家好好聊一聊“如何好好說(shuō)話”這個(gè)話題。

  想好好說(shuō)話,首先就需要把“聽(tīng)我的!一個(gè)人說(shuō)了算!”換成“你能告訴我你的想法是什么嗎?”

  我們可以先來(lái)看看節(jié)目里的一個(gè)典型場(chǎng)景:

  為了讓售賣(mài)更方便,做菜更高效,林大廚在員工會(huì)議上提出實(shí)行單人套餐、雙人套餐、四人套餐等多種并行方案。

  此時(shí)黃曉明的回應(yīng)是:“我建議你,依然聽(tīng)我的,做成單人套餐(就可以了)?!?/p>

  大廚進(jìn)一步解釋說(shuō),如果只做單人套餐,會(huì)導(dǎo)致菜品工作量變大很多。

  黃曉明假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的:“不要,全部做單人套餐?!?/p>

  林大廚無(wú)奈地聳了聳肩,嘆息道:“如果這樣,我建議就不走套餐,全部單點(diǎn)?!?/p>

  此刻,店員王俊凱、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人秦海璐都紛紛點(diǎn)頭對(duì)林大廚表示了贊同。

  然而,黃曉明卻忽略了所有人的意見(jiàn),不耐煩地說(shuō):“聽(tīng)我的!一個(gè)人說(shuō)了算!這個(gè)事情不需要討論!。”

  可以看到,當(dāng)有著數(shù)年宴會(huì)餐飲經(jīng)驗(yàn)的林大廚明確表示“不可行”的情況下,曉明仍然固執(zhí)地認(rèn)為餐廳只需要運(yùn)行單人套餐一種銷(xiāo)售方式就足夠了,并且表明這件事情沒(méi)有討論的余地。而一句“聽(tīng)我的!一個(gè)人說(shuō)的算!”可以說(shuō)是惹怒了在場(chǎng)的所有員工。

  在中餐廳第二季,還是趙薇當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)時(shí),黃曉明還不是這個(gè)樣子,但在自己當(dāng)上店長(zhǎng),擁有發(fā)號(hào)施令的權(quán)力后,他的說(shuō)話方式就變成命令了。

  命令意味著別人必須得聽(tīng)你說(shuō)話,即使你說(shuō)的話看上去特別不靠譜,而在別人表示出不同意見(jiàn)時(shí),提出命令的人會(huì)將之視為不順從,會(huì)用盡方式,強(qiáng)迫對(duì)方接受自己的意見(jiàn)。

  “明語(yǔ)錄“的強(qiáng)迫意味就非常明顯,比如:

  批評(píng):“這是你的問(wèn)題,你必須要解決!”

  指責(zé):“你們不要鬧了,就這樣,都聽(tīng)我的。”

  乃至于利用對(duì)方的內(nèi)疚:“要不,我覺(jué)得你別干了吧?!?/p>

  但是,只要人們認(rèn)為對(duì)方是在強(qiáng)迫自己,就必然不會(huì)樂(lè)于滿(mǎn)足對(duì)方的需要。

  即使不像黃曉明那么夸張,我們?nèi)粘I钪杏袝r(shí)候會(huì)不由自主地命令他人,尤其是自己處在地位較高的那方。

  仔細(xì)想一下,老師對(duì)學(xué)生,父母對(duì)孩子,老板對(duì)下屬,是不是會(huì)更傾向于使用這種命令式的語(yǔ)氣?比如說(shuō):

  “你今天怎么又那么晚回家?我不聽(tīng)你解釋?zhuān)氵@么晚回家就是錯(cuò)了?!?/p>

  “你又沒(méi)關(guān)會(huì)議室的燈,難道不知道這樣很浪費(fèi)嗎?總是這么不小心?!?/p>

  ……

  這樣的話,其實(shí)和“聽(tīng)我的!一個(gè)人說(shuō)了算!”一樣,都屬于封閉式對(duì)話。這種話,對(duì)方即使有滿(mǎn)肚子的委屈和想法,也仿佛被堵住了嘴,再難開(kāi)口。

  馬歇爾·盧森堡博士在《非暴力溝通》一書(shū)中就提出了與命令截然不同的另一種溝通方式:請(qǐng)求。

  請(qǐng)求的核心在于,放棄自我中心式的,對(duì)方必須滿(mǎn)足自己愿望的想法反過(guò)來(lái)尊重對(duì)方的感受和需要,愿意去體會(huì)是什么妨礙到了對(duì)方說(shuō)“不”。

  對(duì)黃曉明來(lái)說(shuō),這意味著他在說(shuō)出自己的決定和理由以后,也要耐心地征詢(xún)林大廚的意見(jiàn),并且深入了解林大廚想法背后的原因。

  如果當(dāng)時(shí)多給林大廚一些時(shí)間,讓大廚說(shuō)出自己的看法,或許就不會(huì)有接下來(lái)的矛盾和整個(gè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)面的失控。

  要做到這一點(diǎn)確實(shí)很不容易,其實(shí)不只是黃曉明,我們大多數(shù)人使用的語(yǔ)言都傾向于評(píng)判、比較、命令和指責(zé),而不是傾聽(tīng)彼此的感受和需要。

  為了做到這一點(diǎn),我們可以嘗試有意識(shí)地在溝通中說(shuō)出這些要素:

  1.觀察:什么是我的觀察?

  2.感受:我的感受如何?

  3.需要:哪些需要(或價(jià)值、愿望等)導(dǎo)致那樣的感受?

  4.請(qǐng)求:為了改善,我的請(qǐng)求是什么?

  說(shuō)出這些要求,對(duì)方也會(huì)更傾向于接受,即使不接受,他也會(huì)更愿意說(shuō)出自己的理由,雙方都說(shuō)出自己想說(shuō)的話,并且認(rèn)真尋找最優(yōu)解,這種時(shí)候,討論才真的是討論。

  比如說(shuō),如果曉明想繼續(xù)堅(jiān)持單人套餐的銷(xiāo)售方式,他可以這么說(shuō):“我觀察到別的餐廳采用單人套餐制,我感覺(jué)這樣能夠讓配菜更簡(jiǎn)單,我們現(xiàn)在要盡量加快上菜時(shí)間,所以我建議能夠只準(zhǔn)備單人套餐?!?/p>

  這樣,對(duì)方即使不同意你的看法,知道你這么做的理由后,也會(huì)更愿意交流,而不是像節(jié)目里那樣怨聲載道了。

  簡(jiǎn)而言之,溝通的目的不是讓對(duì)方做出改變,來(lái)迎合我們自己,而是應(yīng)當(dāng)在重視每個(gè)人感受的基礎(chǔ)上,真誠(chéng)而坦率地與人聯(lián)系,這才是真正的“好好說(shuō)話”。

文小寧

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