人物故事：

　　河南省舞陽(yáng)縣保和鄉(xiāng)朱耀環(huán)小學(xué)教師集體，他們?nèi)藬?shù)最少的時(shí)候只有5人，現(xiàn)在有19人，從1982年開(kāi)始，這群老師一心撲在農(nóng)村教育第一線，接力堅(jiān)守37年,共同為農(nóng)村兒童撐起了希望的藍(lán)天。

　　1982年，朱耀環(huán)小學(xué)成立，當(dāng)時(shí)全校120多個(gè)學(xué)生，只有5個(gè)老師。那時(shí)候，條件比較簡(jiǎn)陋，他們用的教室都是磚瓦房，到1999年的時(shí)候，全部成了危房，要被拆除，老師只好帶著學(xué)生到村中閑置的民房里去上課。

　　2000年，村民集體捐資在原址建了一座教學(xué)樓，由于學(xué)校位于三里河的河堤旁，一到汛期，三里河洪水泛濫，經(jīng)常會(huì)把校園淹了。學(xué)校沒(méi)有院墻，沒(méi)有大門，沒(méi)有操場(chǎng)，四周雜草叢生，地面低凹不平。當(dāng)時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)紛紛托親靠友，把孩子轉(zhuǎn)到外地上學(xué)。留在該校上學(xué)的幾十個(gè)孩子，幾乎全是父母在外務(wù)工的留守兒童。

　　然而，老師們并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小、條件艱苦等客觀原因而降低工作標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)自己的要求。為豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，老師們用廢棄的門板當(dāng)版面展示學(xué)生作品；在用過(guò)的條幅背面貼上紙、寫上字表明活動(dòng)主題；沒(méi)錢買書，每周就把古詩(shī)文用一張紙貼在教室門上供孩子閱讀，美其名曰“門”文化；給每月評(píng)出的文明標(biāo)兵都照一張照片，所謂的照片，實(shí)際是用A4紙拉出的黑白圖片……走進(jìn)校園，碰到任何一位學(xué)生，無(wú)論他們?cè)诟墒裁?，只要看到您，都?huì)停下來(lái)很有禮貌地向您鞠躬打招呼：叔叔（阿姨）好。《教育時(shí)報(bào)》、《漯河日?qǐng)?bào)》等新聞媒體還對(duì)他們這種做法進(jìn)行了報(bào)道，學(xué)校連年被上級(jí)部門表彰，外流的孩子也逐漸轉(zhuǎn)回來(lái)上學(xué)。

　　為了盡快營(yíng)造良好的育人環(huán)境，老師們決定不等不靠，自己整修校園。2010年，想方設(shè)法為學(xué)校拉起了圍墻、建起了大門。2011年夏天，氣溫高達(dá)40度，為學(xué)校硬化路面，校長(zhǎng)王艷霞帶領(lǐng)全體男女教師上工地抬沙子，攪拌水泥。學(xué)生家長(zhǎng)聞?dòng)?，也紛紛?lái)到學(xué)校幫忙，并自發(fā)找來(lái)了三臺(tái)攪拌機(jī)。廣大干部群眾對(duì)此贊不絕口，而全體教師卻曬得身上起了一層又一層皮，一沾水，疼痛難忍，但他們沒(méi)有一句怨言。

　　就這樣，在師生共同努力下，校園里開(kāi)辟出了第一片可做操場(chǎng)的平地，建成了第一個(gè)花園，栽種了第一棵花草，修出了第一條甬路……一個(gè)破舊的學(xué)校換了新顏：校園規(guī)劃整齊，四季有花，處處聞香,墻壁潔白，教室寬敞！

　　環(huán)境的變好只是第一步，如何教育好全校學(xué)生，成了老師們牽腸掛肚的問(wèn)題。他們經(jīng)常對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)的一句話就是：“你們放心走吧，我們一定會(huì)擔(dān)負(fù)起老師和家長(zhǎng)的雙重責(zé)任！”學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)和日常生活情況，老師們常以發(fā)微信形式，源源不斷地傳送給在遠(yuǎn)方打工的父母。

　　為了讓學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，校長(zhǎng)王艷霞到北京求見(jiàn)著名教育家、北京音樂(lè)家竹笛協(xié)會(huì)藝術(shù)總監(jiān)周波教授，訴說(shuō)農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀。拳拳真情深深地打動(dòng)了教授，在周教授無(wú)私的援助下，2018年5月，學(xué)校成立了“賈湖笛文化留守兒童樂(lè)團(tuán)”，有效提升了孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)，極大地豐富了留守孩子的童年生活。

　　當(dāng)年暑假，緊鄰學(xué)校的三里河儲(chǔ)滿了水。學(xué)校的留守兒童幾乎處于沒(méi)人看護(hù)的狀態(tài)，安全問(wèn)題難以保障。全體教師自發(fā)的把留守兒童組織起來(lái)，和周教授的弟子們一起教孩子們吹笛子。整個(gè)暑假，他們沒(méi)有任何報(bào)酬，更沒(méi)有一分錢的加班費(fèi)，全是憑著一顆愛(ài)心在無(wú)私奉獻(xiàn)。朱向陽(yáng)老師父親病了，他晚上在醫(yī)院守護(hù)，白天照常到校上課；高亞、朱雪俠夫婦都是該校老師，孩子病了，拿完藥抱著孩子來(lái)到學(xué)校上課；音樂(lè)教師朱盼盼回家給孩子喂奶的時(shí)候，還通過(guò)微信指導(dǎo)孩子們吹笛子……2018年底，在舞陽(yáng)縣春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，留守孩子一曲《我愛(ài)北京天安門》，受到了大家的一致稱贊。

　　暑假，老師們給留守孩子熬避暑的綠豆湯、發(fā)降溫的冰激凌；寒假給孩子們煲去火的蓮子粥。老師們精心的呵護(hù)，撫慰了留守兒童孤獨(dú)的內(nèi)心，音樂(lè)讓孩子們變得自信、自立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。留守兒童李娜被評(píng)為“漯河市十佳留守兒童 ”，留守兒童劉嘉鑫被選拔為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)漯河市第四次代表大會(huì)農(nóng)村留守兒童少先隊(duì)員代表 ”。一次家長(zhǎng)會(huì)后，留守兒童劉會(huì)樂(lè)的奶奶拉著校長(zhǎng)王艷霞的手，老淚縱橫地說(shuō)：“要不是老師寒暑假、星期天都不休息，教俺孫女，對(duì)俺孫女好，俺都不知咋向她父母交差，老師好啊……”

　　在外務(wù)工的家長(zhǎng)們?yōu)楸碇x意，自發(fā)的給學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值6萬(wàn)余元的草坪、防滑墊等物品；馮河村張振乾親自把周教授接到家里，管吃管住，還給學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值6萬(wàn)余元的風(fēng)景樹(shù)、用于美化校園。在全體老師的共同努力下，朱耀環(huán)小學(xué)先后獲得“舞陽(yáng)縣十佳花園式學(xué)?！薄颁鸷邮械掠ぷ飨冗M(jìn)集體”“漯河市十大幸福沙澧優(yōu)秀兒童之家”“2018年度漯河好人集體”等稱號(hào)。

來(lái)源：河南文明辦