人物故事：

　　宗友銀，男，群眾，1960年12月生，現(xiàn)為南昌市安義縣東陽(yáng)鎮(zhèn)馬源小學(xué)教師。

　　宗友銀是眾多普通鄉(xiāng)村教師中的一個(gè)，但相比其他教師，他又有著許多不平凡之處。他8歲因傷致殘，現(xiàn)在每天拖著一條半腿往返于兩個(gè)學(xué)校之間；他40年如一日扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)，將畢生的精力奉獻(xiàn)給了山區(qū)教育事業(yè)；他44歲自學(xué)英語(yǔ)，教出的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?nèi)?zhèn)第一；他數(shù)次主動(dòng)留守邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點(diǎn)，哪怕只剩一個(gè)學(xué)生，也用心傳道授業(yè)……

　　艱苦環(huán)境動(dòng)搖不了教書(shū)育人的決心

　　宗友銀，1960年出生于東陽(yáng)鎮(zhèn)馬源村碭山村小組，安義縣最東北邊的一個(gè)村莊，與永修縣灘溪比鄰。1979年，村里唯一有高中學(xué)歷的他被推薦到青湖鄉(xiāng)山家小學(xué)(后因青湖鄉(xiāng)撤并，劃歸到東陽(yáng)鎮(zhèn))任民辦老師，自此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)40年的在三尺講臺(tái)上做孩子王的生涯。

　　宗友銀任教的山家小學(xué)坐落于大山腹地，交通十分偏僻，距離鎮(zhèn)上10余里路，距離家8里路，從鎮(zhèn)上去學(xué)校甚至沒(méi)有一條像樣的馬路。學(xué)校常年缺水，也沒(méi)有住的地方。每天上完課，都要走山路回家，正常人20多分鐘的路程，一瘸一拐的宗友銀要走上個(gè)把小時(shí)。后來(lái)山家小學(xué)撤點(diǎn)，宗友銀調(diào)到新華小學(xué)任教，離家就更遠(yuǎn)了，有18里路。學(xué)校也常年沒(méi)水，上半年靠雨水，下半年要到幾里外的村莊挑水喝。誰(shuí)都知道，那時(shí)的民辦老師待遇少得可憐，一開(kāi)始只有一點(diǎn)點(diǎn)中餐補(bǔ)助，后面每月是17.5元，直到1997年每月才漲到90幾塊錢。這微薄的工資養(yǎng)活自己一人尚且艱難，對(duì)于要養(yǎng)活父母以及四個(gè)小孩的宗友銀來(lái)說(shuō)，更是杯水車薪。因此，宗友銀大半輩子都是靠借錢過(guò)日子，一路熬過(guò)來(lái)的。

　　“逢年過(guò)節(jié)，他家里都是沒(méi)錢買肉吃的，1992年的春節(jié)，還是村里鄰居湊了三斤肉給他過(guò)年?！标惲⒎迨亲谟雁y多年的好友兼同事，他對(duì)宗友銀遭遇的困難生活，印象十分深刻。他告訴記者，宗友銀母親常年患有胃病，后來(lái)惡化成胃癌，每去一次醫(yī)院，住院費(fèi)都是從親戚朋友那里東拼西湊借來(lái)的。

　　艱苦的環(huán)境從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖宗友銀教書(shū)育人的決心，反而磨練出吃苦耐勞的精神。為提高自己教書(shū)育人的水平，讓鄉(xiāng)村孩子接受更好的教育，宗友銀在教書(shū)之余，不斷豐富自身學(xué)識(shí)。1997年，他考取了南昌師范學(xué)校，并進(jìn)入了正式教師隊(duì)伍。2004年，為讓山村小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生跟其他學(xué)校的學(xué)生一樣能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，44歲的宗友銀又拾起英語(yǔ)書(shū)籍，聽(tīng)著錄音機(jī)開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不懂之處還得打電話請(qǐng)教讀高中的兒子。讓人稱奇的是，他教出的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌?zhèn)期末統(tǒng)考中名列第一。2006年，為便于教學(xué)和學(xué)習(xí)，宗友銀又開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦，并積極投身教研活動(dòng)，他結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫的論文先后過(guò)獲得全市二等級(jí)、全縣一等獎(jiǎng)。

　　獨(dú)自堅(jiān)守讓留守兒童離開(kāi)父母不離開(kāi)愛(ài)

　　安義縣30萬(wàn)人中常年有18萬(wàn)都在外務(wù)工創(chuàng)業(yè)，有接近50%的孩子都屬于留守兒童。為讓這些留守兒童離開(kāi)父母不離開(kāi)愛(ài)，宗友銀可謂操碎了心。

　　由于缺少父母的管教，部分留守兒童的性格十分頑皮和怪異。有個(gè)叫陳家藝的學(xué)生，是全校出了名的“逃學(xué)大王”，經(jīng)常躲在學(xué)校附近不來(lái)上課，一周只能見(jiàn)到一兩次面，老師和家長(zhǎng)都拿他沒(méi)辦法。宗友銀接管以后，通過(guò)多次家訪、數(shù)次談心后，發(fā)現(xiàn)陳家藝是由于學(xué)習(xí)壓力太大，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，逆反心理很強(qiáng)。為此，宗友銀只能小心翼翼的通過(guò)言傳身教去引導(dǎo)他，用師愛(ài)師德去感化他，時(shí)刻擔(dān)心方法過(guò)激或言語(yǔ)不當(dāng)，在教學(xué)中也盡量減輕他的壓力，對(duì)他多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的細(xì)心引導(dǎo)，陳家藝再也沒(méi)逃過(guò)學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也大大提高。

　　2002年，為整合教育資源，山家小學(xué)與馬源小學(xué)合并，只留下三個(gè)低年級(jí)班級(jí)，由于位置偏遠(yuǎn)、交通不便，不少的老師都爭(zhēng)先恐后的選擇調(diào)離。為讓山區(qū)的孩子們繼續(xù)接受教育，宗友銀毅然選擇留守，一個(gè)人帶了三個(gè)年級(jí)，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)又把當(dāng)代課老師的女兒叫了過(guò)來(lái)，兩父女一起為山區(qū)的孩子撐起了一片希望的藍(lán)天。2005年，山家小學(xué)撤點(diǎn)，宗友銀調(diào)入了馬源小學(xué)。沒(méi)多久，新華小學(xué)也被合并到了馬源小學(xué)，同樣保留了低年級(jí)班級(jí)?？紤]到宗友銀年紀(jì)大、腿腳不便，學(xué)校沒(méi)有安排他過(guò)去任教。但看到幾撥被安排過(guò)去的老師都打了“退堂鼓”，新華教學(xué)點(diǎn)面臨缺老師不能開(kāi)學(xué)時(shí)，宗友銀又自告奮勇申請(qǐng)到教學(xué)點(diǎn)教學(xué)。同時(shí)，為便于工作，宗友銀還說(shuō)服妻子，一起搬到了學(xué)校吃住。

　　2013年，新華教學(xué)點(diǎn)只剩3個(gè)學(xué)生，均為留守兒童。為照顧好這3個(gè)孩子，宗友銀既為人師、又為人父，不僅把他們都安排在學(xué)校吃住，還幫他們洗衣做飯，輔導(dǎo)功課，孩子們都親切的稱他為“宗爸爸”。今年，新華教學(xué)點(diǎn)只剩下正在讀三年的李正東一個(gè)學(xué)生。由于老師編制緊，宗友銀還得在在馬源小學(xué)任教，每星期有近20節(jié)課。宗友銀為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，他每天早上從村莊里用電動(dòng)車接上李正東，一同前往馬源小學(xué)上課，中午，載著李正東到新華教學(xué)點(diǎn)吃中飯，下午放學(xué)后送李正東回家。天天如此，讓在馬源小學(xué)任教的幾位年輕女教師無(wú)不感佩，說(shuō)到動(dòng)情處，眼中噙滿淚水。

　　艱難抉擇不能耽誤孩子的學(xué)業(yè)和前程

　　“最大的遺憾就是沒(méi)能照顧好生病的母親，即使是在她最后的時(shí)刻也沒(méi)能陪在她的身邊?！蹦袃河袦I不輕彈，只是未到傷心處。宗友銀為山區(qū)孩子的教育事業(yè)傾注了畢生的精力，但對(duì)于家人，他一直感到十分內(nèi)疚。

　　宗友銀的母親常年患有胃病，身為家中獨(dú)子的他因?yàn)橐疹檶W(xué)校的孩子，不能時(shí)刻陪在母親身邊，甚至母親兩次手術(shù)都是妹妹去照看的。2006年的12月，母親病情惡化，被送往南昌搶救。宗友銀想請(qǐng)假去照顧母親，但又考慮到臨近期末考試，這時(shí)請(qǐng)假肯定會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè)。一邊是生養(yǎng)自己的母親，一邊是難以割舍的孩子，宗友銀內(nèi)心十分煎熬。艱難抉擇之下，宗友銀選擇了學(xué)生，但也因此錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)母親最后一面。母親過(guò)世后，妹妹跟村里不少人都埋怨他沒(méi)有良心。面對(duì)家人及鄰居的不理解，宗友銀有苦難言。他每次都只能在心里默默的告訴自己：“照顧母親是兒子天經(jīng)地義的責(zé)任，當(dāng)初，父母為了供我讀書(shū)，三個(gè)妹妹只好輟學(xué)。她也是希望我學(xué)到的知識(shí)能有用，所以不能因?yàn)榧沂碌⒄`幾十個(gè)孩子的學(xué)業(yè)。我這樣做，母親在天之靈是會(huì)理解的”。

　　宗友銀一心撲在孩子們身上，根本沒(méi)時(shí)間顧及家里。家中兩位老人、四個(gè)兒女開(kāi)門七件事，就全靠宗友銀的妻子一人操持。每天起得最早，睡得最晚，這都不算什么。耕田耙地這些本是男人干的活，他妻子全會(huì)。妻子對(duì)宗友銀也埋怨、也吵過(guò)架，但之后仍還是默默地扛起了家庭的這副重?fù)?dān)。宗友銀回憶往事，十分感慨妻子為他、更為這個(gè)貧困的家所做的一切，他說(shuō)妻子是天底下最好的女人，自己最對(duì)不起的是他相濡以沫、貧賤不移的妻子。

　　春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干。宗友銀用40年詮釋著愛(ài)與責(zé)任，將人生最美好的年華奉獻(xiàn)給了山區(qū)孩子，并且，他還一直在奉獻(xiàn)著，這正是人民教師最高尚的師德與師魂。

來(lái)源：江西文明辦