我省高校大學(xué)生注冊志愿者達(dá)40% 普遍成立了大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊

　　本報訊 遼沈晚報、聊沈客戶端記者董麗娜報道 我省正全力推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系；把學(xué)雷鋒活動與辦好人民滿意的教育相結(jié)合，推進(jìn)雷鋒精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；拓寬志愿服務(wù)領(lǐng)域，加快完善志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；建立“先鋒崗”“好人榜”“身邊的模范”等激勵機(jī)制。

　　2月26日，“遼寧學(xué)雷鋒走進(jìn)新時代”主題系列新聞發(fā)布會舉行第一場發(fā)布會，遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了新時代教育系統(tǒng)弘揚雷然精神、深入開展學(xué)雷鋒活動情況。

　　大學(xué)生先進(jìn)事跡報告團(tuán)全省巡回迎新生

　　每年的開學(xué)季，一個巡回于省內(nèi)高校之間的大學(xué)生先進(jìn)事跡報告團(tuán)吸引著眾多大學(xué)新生。幾年來，這個大學(xué)生先進(jìn)事跡報告團(tuán)共做報告200多場，大學(xué)新生被模范們的先進(jìn)事跡所激勵。

　　多年來，“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”等主題教育實踐活動在遼寧校園內(nèi)廣泛開展。與此同時，“千名模范進(jìn)校園”活動，把全省的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范請進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生班級結(jié)成對子，做先進(jìn)事跡報告，指導(dǎo)開展社會實踐活動。

　　相關(guān)負(fù)責(zé)人回答記者提問時表示，遼寧教育系統(tǒng)推出學(xué)雷鋒十項常態(tài)化項目，以健全完善學(xué)雷鋒活動的長效機(jī)制：每年3月召開全省大中小學(xué)生弘揚雷鋒精神座談會，介紹各級各類學(xué)校學(xué)雷鋒活動好做法、好經(jīng)驗；每年舉辦一期“雷鋒精神在當(dāng)代”論壇，研討當(dāng)代大中小學(xué)生如何踐行雷鋒精神，展示傳承和發(fā)揚雷鋒精神的成果；各級各類學(xué)校結(jié)合實際開展扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民、倡導(dǎo)文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境的社會志愿服務(wù)活動；開展學(xué)雷鋒主題班會、主題隊會、主題團(tuán)日、主題演講、報告座談；成立雷鋒精神研究的學(xué)術(shù)性組織；發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，開展技術(shù)咨詢和技術(shù)培訓(xùn)，實施技能扶貧；培樹學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，每年3月，表彰一批“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)個人”，評選“大學(xué)生道德楷模”和“志愿服務(wù)標(biāo)兵”，組織先進(jìn)模范開展巡講活動；利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)雷鋒活動等……

　　未來，我省將用群眾更加喜聞樂見的形式大力宣傳雷鋒精神，營造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍?！按龠M(jìn)全省教育系統(tǒng)全體師生，每個人都要做一顆小小的火種，面向家庭社會，宣傳雷鋒精神，推動雷鋒精神像春雨一樣潤澤遼寧大地，助推遼寧振興發(fā)展?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人在發(fā)布會上表示。

　　大學(xué)生志愿服務(wù)將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系

　　“目前，我省正在全力推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，從志愿者注冊、服務(wù)記錄、組織管理、激勵回饋、素質(zhì)評價等方面深入推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化?！毙侣劙l(fā)布會透露稱。

　　目前，我省高校大學(xué)生注冊志愿者達(dá)40%。全省各高校普遍成立了大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊。

　　根據(jù)2018年對我省高校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作狀況滾動調(diào)查，25.21%的志愿者參加支教等科教文衛(wèi)助學(xué)志愿服務(wù)，此類志愿服務(wù)成為各院校最受歡迎的項目；18.85%的志愿者參與大型賽事服務(wù)；各高校依據(jù)專業(yè)特色開展志愿服務(wù)占比6.50%。

　　針對大學(xué)生志愿服務(wù)保障體系建設(shè)工作中存在的現(xiàn)實問題，我省將加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)保障的隊伍建設(shè)，提高組織隊伍整體素質(zhì)，通過專業(yè)知識與技能的培訓(xùn)，提高志愿者解決實際問題的能力。通過制定完善科學(xué)的志愿者行為考評規(guī)則，客觀評價志愿者開展服務(wù)的效果等級。讓考核等級與學(xué)分、就業(yè)優(yōu)惠政策等掛鉤，激勵志愿者在服務(wù)活動中更好地奉獻(xiàn)自我、服務(wù)社會。

　　此外，還將加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)保障的社會支持，拓寬多方經(jīng)費資助渠道，積極為大學(xué)生開展志愿服務(wù)活動提供一定的經(jīng)費支持，創(chuàng)新和完善大學(xué)生志愿服務(wù)保障建設(shè)。

　　雷鋒精神成校園文化建設(shè)“主角”

　　通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實踐。在我省的中小學(xué)中，以“六個一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動廣泛開展；在省內(nèi)各大高校，“跟著郭明義學(xué)雷鋒”活動引導(dǎo)著廣大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，爭做郭明義式大學(xué)生成為熱潮。

　　“雷鋒榜樣進(jìn)校園”“雷鋒精神大家談”“雷鋒事跡在身邊”等活動促進(jìn)并帶動了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。目前，遼寧省內(nèi)各高校學(xué)雷鋒、郭明義團(tuán)隊和以他們名字命名的班級達(dá)40余個。遼寧石油化工大學(xué)堅持用雷鋒精神建校育人，讓雷鋒精神常駐校園。遼寧科技大學(xué)成立郭明義愛心團(tuán)隊，常年開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，全校大學(xué)生群體掀起“向郭明義學(xué)習(xí)”“爭做郭明義式大學(xué)生”熱潮。鞍山市705所中小學(xué)、近25萬名學(xué)生參加學(xué)雷鋒活動，學(xué)雷鋒主題班日、隊日、團(tuán)日活動在不同學(xué)段學(xué)生中開展。

　　師生創(chuàng)作的一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、情景劇和新時代學(xué)雷鋒三字經(jīng)等，給學(xué)雷鋒活動賦予了新的形式、新的手段和新的文化樣式，雷鋒精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵在青少年中得以引導(dǎo)。

　　建立“先鋒崗”“好人榜”“身邊的模范”等激勵機(jī)制

　　2018年，跪地?fù)尵劝搜先说腻\州醫(yī)大女學(xué)生丁慧獲評“遼寧好人·最美大學(xué)生”稱號，其見義勇為、救死扶傷精神得到普遍認(rèn)同和贊賞。大連理工大學(xué)民族預(yù)科班班主任邵春亮，大連海事大學(xué)思想政治理論課教師曲建武、賈鳳姿，沈陽工程學(xué)院學(xué)生于川，沈陽工學(xué)院學(xué)生黃船釘?shù)纫慌咝熒湫停蔀槭?nèi)高校師生的學(xué)習(xí)楷模的同時，在全國范圍引起積極反響。

　　在中小學(xué)中廣泛開展的“創(chuàng)文明校園·做最美少年”活動，對撫順雷鋒小學(xué)、雷鋒中學(xué)等典型學(xué)校和郭明義等模范人物的宣傳，以及對“學(xué)生眼中的最美教師”和“踐行《守則》最美少年”先進(jìn)事跡的宣傳激勵，青少年爭當(dāng)雷鋒精神新時代的傳人?！斑|寧大學(xué)生年度人物”和“高校輔導(dǎo)員年度人物”評選活動，“雷鋒式班級”等創(chuàng)建活動，用身邊人、身邊事教育師生收效明顯。一批道德楷模、年度人物得以涌現(xiàn)。

　　2011年，10名高校輔導(dǎo)員被授予“遼寧省五一獎?wù)隆保?2014年起，高校思想政治理論課教師影響力年度人物評選活動影響強(qiáng)烈；2015年，12名優(yōu)秀大學(xué)生榮獲“遼寧好人·最美大學(xué)生”榮譽(yù)稱號。

　　結(jié)合時代特點和遼寧教育實際，遼寧教育領(lǐng)域未來將大力宣傳來自群眾、有血有肉、真實可信的模范人物，使雷鋒精神更富時代氣息、更能打動人心、更加貼近實際。建立“先鋒崗”“好人榜”“身邊的模范”等激勵機(jī)制，引導(dǎo)全省教育系統(tǒng)自覺踐行雷鋒精神。

　　進(jìn)一步深入研究闡釋雷鋒精神的時代內(nèi)涵

　　遼寧是雷鋒的第二故鄉(xiāng)，是雷鋒精神的發(fā)祥地。遼寧教育系統(tǒng)把雷鋒精神研究納入教育科學(xué)研究規(guī)劃，組織全省教育系統(tǒng)特別是哲學(xué)社會科學(xué)專家學(xué)者，進(jìn)一步深入研究闡釋雷鋒精神的時代內(nèi)涵，探索新時代學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化的模式與方法，促進(jìn)研究成果與教育改革發(fā)展、教育教學(xué)實踐相結(jié)合，以此推動學(xué)雷鋒活動在全省教育系統(tǒng)深入開展。

　　2005年，遼寧石油化工大學(xué)創(chuàng)建了全國高校首家雷鋒網(wǎng)站“雷鋒精神在線”，設(shè)立了譽(yù)為“高校雷鋒第一館”的“雷鋒精神育人展館”。2006年，學(xué)校便寫了國內(nèi)第一本雷鋒精神的本科生教材《雷鋒精神教程》。2008年，全國高校首個專門研究雷鋒精神的科研機(jī)構(gòu)——“雷鋒研究會”在該校成立。

　　遼寧石油化工大學(xué)將雷鋒精神總結(jié)凝練出“五個一”精神：“一顆釘”的刻苦鉆研精神、“一滴水”的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、“一團(tuán)火”的無私奉獻(xiàn)精神、“一塊磚”的愛崗敬業(yè)精神、“一片葉”的感恩反哺精神。

　　沈陽建筑大學(xué)建設(shè)雷鋒庭院，開辟雷鋒庭院博客專欄，搭建教育載體，構(gòu)建全方位學(xué)雷鋒育人工作體系。

　　未來，遼寧教育領(lǐng)域?qū)⑸钊胪诰蚶卒h文化資源，開展編輯出版雷鋒教材、展演雷鋒話劇、傳唱雷鋒歌曲等文化創(chuàng)作和傳播活動，充分利用新時代的雷鋒——郭明義的先進(jìn)事跡，組織師生開展“永遠(yuǎn)的雷鋒”“跟著郭明義學(xué)雷鋒”等主題教育實踐活動，深入推進(jìn)“創(chuàng)建雷鋒式先進(jìn)集體、爭當(dāng)雷鋒式教師、爭做雷鋒式學(xué)生”，倡導(dǎo)和激勵廣大師生學(xué)習(xí)堅持學(xué)雷鋒從點滴做起、從身邊小事做起，讓弘揚雷鋒精神成為生活習(xí)慣、成為行為自覺、成為精神追求。

　?。ň幷咦?原文標(biāo)題為《志愿服務(wù)納入大學(xué)生綜合素質(zhì)評價》）