沒有最好的教育方法，只有最合適的。你對孩子采用的教育方法，是最合適的嗎？

　　最近，一部紀錄片在央視首播，刷爆了朋友圈。

　　5集，一集50分鐘，豆瓣評分8.4，濃縮了一群“零零后”十年的光陰，也繪制出了中國教育真實的畫卷——

　　00后的孩子什么樣，00后的父母究竟是怎么教育孩子的。

　　從2006年開始，北京師范大學(xué)紀錄片中心，從一所幼兒園開始跟蹤記錄十多位00后孩子，從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，持續(xù)10年時間，最后打磨出了五集紀錄片《零零后》。

　　“十年，對于宇宙只是眼皮眨動的一瞬間，對于昆蟲卻是漫長的生死輪回?！?/span>

　　《零零后》的總導(dǎo)演張同道說，當(dāng)時中國紀錄片正處于低迷時間，自己沒敢有這么宏偉的設(shè)想，可沒想到這一拍，就是十年。

　　用心看，也許你會發(fā)現(xiàn)孩子天生就是不一樣的，后來的人生則是越發(fā)奇妙，卻有跡可循。

　　這里僅僅列舉三位孩子，不想劇透完畢。

　　01

　　錫坤是一個不善溝通的孩子，從2歲開始，他就總是一個人，探索幼兒園的每一個角落。

　　老師們發(fā)現(xiàn)鞋子不見了，直到某一天才知道，原來是被他扔進了垃圾桶。

　　“這是對世界空間的探索。”幼兒園老師沒有阻止錫坤的行為，而是每天在孩子們放學(xué)后，整理垃圾箱，把鞋子撿回。

　　換了不懂兒童的人，分分鐘會認為孩子品性有問題。自私，破壞，道德審判已開啟，就看不見真實的人了。

　　“這是對世界空間的探索。”是我聽過的關(guān)于兒童“破壞分子”行為的一句很美好的解釋。

　　進入小學(xué)的錫坤，依舊沉默寡言，長期焦慮孩子成長的媽媽鼓勵他多與同學(xué)交流，同時伴隨他青春期的到來，媽媽開始思考，該如何放手。

　　媽媽：（需要的是）你離開我

　　錫坤【輕松而堅決地】：是 你離開我

　　好一幕中國式母子對話。

　　02

　　梁昊天和劉嘉陽是幼兒園的玩伴，也是性格迥然不同的兩人。

　　梁昊天性格內(nèi)向，喜歡自個跟自個兒玩，劉嘉陽開朗活潑，在芭學(xué)園一呼百應(yīng)，“迷妹”眾多。

　　十年成長，梁昊天步步遵循應(yīng)試教育，參加了中考；

　　劉嘉陽則是選擇出國留學(xué)，社交和英語，對他來說都不是問題。

　　兩人的命運就此別過，各有各的精彩，日后天各一方，人生將會怎樣？

　　03

　　幼兒園里的孩子們，成群結(jié)隊玩游戲，只有一一總是單獨一個人。

　　一一是一個很個性的女孩，從小如此。

　　“我覺得一個人玩挺好。”“我不想交朋友。”一一說。

　　上了小學(xué)，升了初中，一一明白了團體的意義，有了自己的朋友，但她還是享受一個人孤獨的時光……

　　13歲的她回顧當(dāng)時的自己，卻說出了一番頗具哲思的言論。

　　“我覺得，要求人是外向這件事情它

　　首先肯定是有它的目的的

　　是為了讓人們更加緊密地

　　就是抱團在一起，然后創(chuàng)造一個更好的社會吧

　　但是我覺得，從本質(zhì)上來講

　　其實它對內(nèi)向的人是有點不公平的

　　它在要求每一個內(nèi)向的人都變得外向

　　其實內(nèi)向的人也有很多自己的優(yōu)點的

　　比如說能更好安靜的思考沉淀”

　　一一的父母很篤定，并沒有想方設(shè)法地將一個內(nèi)向有著沉靜世界的孩子轉(zhuǎn)成外向型。

　　可能，人，本來就不一樣。

　　這部紀錄片，無需人為的戲劇性，也沒有意外的沖突和高潮，只是把十年的記錄匯集，就可以直接看出，孩子們的變與不變。

　　盡管小臉泄露了年齡信息，但錫坤個頭依舊不高，探索依舊執(zhí)著；一一雖在老師的引導(dǎo)下交了朋友，卻依舊保持了獨處的樂趣。

　　孩子的本真，并沒有受到時間和外界的引導(dǎo)而改變，有人注定成為滔滔不絕的演說家，而有人則適合安靜的實驗室。

　　導(dǎo)演張同道原本堅持自由放養(yǎng)的教育觀，在這十年里，同樣發(fā)生了變化。每個孩子的基因和生長環(huán)境不同，所以適合的方法也不同，沒有最好的教育方法，只有最合適的教育方法。

張同道和紀錄片中的小孩

　　昨天，鹿姐姐的同事趕赴北京，采訪了紀錄片導(dǎo)演和其中的家庭，在片子的內(nèi)外，他們各有糾結(jié)，也有思考。

　　故事一

　　父子生活中的小插曲

　　激起一部“00后”成長系列紀錄片

　　一個拍紀錄片的爸爸，在陪伴兒子時激起的一個靈感，最終成就了中國第一部連續(xù)10年跟蹤一群“00后”孩子成長的系列紀錄片。

　　張同道決定把鏡頭投向千禧年之后出生的孩子，是源于父子生活中的小插曲：

　　2006年，兒子四歲，有一次，張同道洗完手后接著讓兒子洗，不想兒子一伸手就叫水這么燙，“我剛洗完沒覺得燙啊，”“那是爸爸你認為不燙，我覺得很燙?！眱鹤拥幕卮鹱審埻楞读讼?。

　　還有一次，他帶兒子去北戴河玩，上車時，兒子抱了一個鞋盒子，“出去玩拿個鞋盒干嘛，放回去?！睆埻腊l(fā)現(xiàn)自己這一句話后，兒子馬上就要哭出來。再問才知道這個鞋盒是兒子在幼兒園做的一個科學(xué)小發(fā)明。

　　這兩次小插曲讓張同道認識到，作為家長他對孩子的認知有一些武斷。

　　“我想更好地了解兒子，也想看看他們這一代將會被時間塑造成什么模樣?！睆埻缼ьI(lǐng)自己的團隊走進當(dāng)?shù)乩钴S兒老師創(chuàng)辦的芭學(xué)園，在當(dāng)時把孩子送到芭學(xué)園的，都是對幼兒階段教育很重視的父母。

　　“假如世界上沒有兩片相同的葉子，那么尊重每個孩子的個性是教育的起點?！奔o錄片總導(dǎo)演張同道說。

　　故事二

　　我們知道太多的不該怎樣

　　但事情一到自己頭上就很糾結(jié)

　　紀錄片播出后，也有觀眾指出，片中所拍孩子太局限，不能代表全體，但拋開地域和家庭背景等因素，有些話題是共通的。諸如要不要擇校、學(xué)不學(xué)奧數(shù)，要不要放棄國內(nèi)高考，甚至陪孩子作業(yè)時能不能發(fā)火......

　　正在養(yǎng)育“00后”一代的父母們，在片中總能看到自己以及自己孩子的影子。

　　“我知道送孩子到幼兒園就應(yīng)該相信老師，堅定離開，這是減輕孩子分離焦慮的最好做法，但是當(dāng)一聽到女兒的哭聲時，我還是忍不住回頭?！?0后的喻溟，紀錄片《零零后》的執(zhí)行總導(dǎo)演，同時也是一個三歲半女兒的媽媽。2009年，她初識片中孩子及父母，后來在多年的跟蹤拍攝中，他們之間愈加熟悉。

　　在手記中，喻溟這樣說：

　　“‘00后’的父母多為我這樣的70后乃至80后，他們曾接受應(yīng)試教育、經(jīng)歷過高考，如今對于子女的教育，他們掙扎在素質(zhì)教育的理想和應(yīng)試教育的體制之間。當(dāng)他們選擇傳統(tǒng)體制之外的學(xué)校，就意味著必須接受未來的不確定性?！?/span>

　　“拍片過程中，我曾對團隊中的伙伴們說，以后我養(yǎng)育孩子要像劉嘉陽媽媽那么篤定，可真到做了媽媽，我才發(fā)現(xiàn)篤定是那么難，也開始理解當(dāng)時另外一些父母在選擇教育道路時的糾結(jié)甚至分裂。”喻溟是川妹子，說話直爽，但聲音輕柔。

　　“我認為我們這一代家長的糾結(jié)源于對未來的不確定性，我們知道很多道理，但一到現(xiàn)實生活就無法超脫，然后就開始糾結(jié)。當(dāng)然，我還是希望家長們少一些糾結(jié)，不管選擇什么路，堅定點，因為大人的糾結(jié)會影響到孩子?！?/span>

紀錄片《零零后》的執(zhí)行總導(dǎo)演喻溟

　　故事三

　　陪孩子作業(yè)不發(fā)火難度挺大

　　我的教訓(xùn)是要給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

　　晚上，兒子趴在書桌前作業(yè)，爸爸坐在邊上瞪大眼睛盯著并不時講解著。剛開始還是風(fēng)平浪靜的，可一會畫風(fēng)突變。

　　爸爸：你把這里涂掉干嘛，有毛病啊？

　　兒子：我不小心涂錯了，不行啊。

　　再過一會。

　　兒子：你讓我寫行不行？

　　爸爸：你都寫錯了，還寫什么寫？

　　兒子：閉嘴！你讓我說行不行。

　　……

　　這是紀錄片第三集中的一段畫面，爸爸是梁兵，兒子叫梁昊天。當(dāng)時的情景是陪兒子備戰(zhàn)小升初。相信這也是很多陪過孩子做作業(yè)的父母最熟悉的場景。

　　“我脾氣有點急，忍不住發(fā)火，控制不住，幸虧是兒子，承受力強或者說習(xí)慣了?！爆F(xiàn)在兒子已上高二，回想起那一幕，梁兵坦承陪孩子作業(yè)不發(fā)火難度挺大。

　　“我很多同事看了片子后，也問過我，就這么播出去不擔(dān)心影響形象啊，可這就是我曾經(jīng)陪孩子的真實經(jīng)歷，能記錄下來挺好，這也是我愿意接受被拍攝的最大原因?！?/span>

　　梁兵表示，回過頭看看走過的路，還是有遺憾的，“我的教訓(xùn)就是沒有很早給兒子養(yǎng)成好習(xí)慣，諸如回家就先做作業(yè)這件事，這也是因為我對所謂尊重孩子個性發(fā)展有誤解，其實不管選擇體制內(nèi)的傳統(tǒng)教育還是體制外等，養(yǎng)成好習(xí)慣都是至關(guān)重要的，這之間不矛盾。及時做作業(yè)不意味著就是傳統(tǒng)教育該做的事。教育孩子沒有固定的模式，誠如總導(dǎo)演張同道跟我們聊，教育的方法無所謂對錯，其標準應(yīng)該是這個方法與自己的孩子是不是契合?！?/span>

　　故事四

　　每回爸爸一發(fā)脾氣

　　我就覺得自己特別弱小，沒話語權(quán)

　　在張同道、喻溟以及分集編導(dǎo)看來，不希望為00后這一代人貼一個簡單的標簽。如果非要用幾個關(guān)鍵詞來形容他們眼中的這代人的話，應(yīng)該是“有個性”、“有自信”、“有潛力”、“國際化”。這代人身上的包袱不重，視野更廣，國際化程度更高。

　　譬如那個三歲就脫口說出“我覺得一個人玩挺好”的小女孩，上了中學(xué)后，她表示“我佩服自己小時候不交朋友的勇氣”，然后對于獨處的一番見解也讓大人驚詫。“‘獨處’和‘跟朋友交往’，對我來說都非常重要。如果說朋友是接收來自這個世界的信息的話，那么獨處就是整理來自這個世界的信息?！?/span>

　　而在梁昊天看來，“爸爸一發(fā)脾氣，我覺得這個世界瞬間就黑暗了。我的很多事情也都是父母商量的結(jié)果，怎么說呢，我就覺得自己特別弱小，沒有話語權(quán)?！钡谥锌冀Y(jié)束，他與爸爸40天的川藏騎行后，他對父子關(guān)系又有了重新的認識，對父母為其選擇的路也更加認同理解。

梁兵父子

　　在英國紀錄片《7up》，選取了14個7歲孩子，每隔7年就會對他們采訪拍攝一次，2013年結(jié)束，孩子已經(jīng)變成56歲的中老年人。

　　張同道是否要像這樣，把《零零后》繼續(xù)？他自己也不確定，但可以確定的一點是，他和全國無數(shù)爸媽的想法一樣，希望孩子簡簡單單、快快樂樂地長大。

　　孩子的成長，需要我們慢慢地用心看。

　　“我也想看看，他們這一代將會被時間塑造成什么模樣?！?/span>

　　文章來源：網(wǎng)絡(luò)綜合

　　【關(guān)注.10.8山西分盟年會】

　　2017年，教培行業(yè)市場風(fēng)雨驟起，冰火兩重天。隨著“一元課”逐步成為常態(tài)化的運營模式，鑄就了中小機構(gòu)永遠都難以突破的瓶頸，生存空間被嚴重擠壓，哀嚎一片，不堪重負“倒閉”者比比皆是?；趽屨际袌?，新東方利用其品牌影響力，學(xué)而思利用雙師課堂，擴張的速度是以往年份的兩倍，三四線城市逐漸成為很多全國性品牌機構(gòu)“血拼”的主戰(zhàn)場；教培業(yè)寒潮來襲，生存，還是死亡？怎么樣才能在競爭中生存和發(fā)展？