第六屆新少年作文大賽啟動三天，十多萬人次關(guān)注 杭城29位一線語文名師擔(dān)任初評委，邀你來參賽

本報通訊員 陳宏程 本報記者 梁建偉

第六屆新少年全國中小學(xué)生作文大賽上周五啟動，一個周末時間，訪問人次超過十萬。熱鬧的不僅是參賽者，還有每年以評委姿態(tài)亮相的杭城語文老師。

　　在過去5年里，作文大賽得到了杭城眾多知名中小學(xué)語文老師的青睞和支持。他們作為大賽的初評委，從成千上萬份學(xué)生來稿中，挑選出周冠軍、月冠軍，并給予熱情地指導(dǎo)。

　　第六屆作文大賽，我們初評委名單里，除了一些老朋友，還增加了不少新面孔，評委人數(shù)到達了作文大賽史上最多的29人。如何才能寫出一篇好作文？這些一線語文名師們顯然更有發(fā)言權(quán)。

　　高中老師說

　　不僅要練好技巧

　　更要磨煉寫作心

　　杭州高級中學(xué)魯迅文學(xué)社的指導(dǎo)老師高利，和新少年作文大賽一起，從第一屆走到現(xiàn)在。他說，擔(dān)任老師評委的過程中，不少同學(xué)的作品給他的作文教學(xué)有啟發(fā)，有些還被他寫進了自己的作文教學(xué)專著里。

　　他對記者說，中學(xué)階段的學(xué)生經(jīng)歷著生命成長中最美好、最蓬勃的青春期，從寫作的角度上，也經(jīng)歷著最重要、最關(guān)鍵的寫作技巧和思維成熟的寫作成長期。

　　他認為，中學(xué)生要想寫好文章，在這個階段不僅要練好寫作的技巧，還要磨煉自己的寫作心。

　　他說，寫作技法的問題，學(xué)校的老師都會教的，同學(xué)們要認真聽?！盀槭裁催@么說？因為我在新少年作文大賽中看了很多文章，很多同學(xué)在描寫、議論等寫法或者修辭使用上還是不到位的——文章內(nèi)容是很好的內(nèi)容，也非常有想法，但因為寫作手法不到位，不能夠‘我手寫我心’，導(dǎo)致文章沒有煥發(fā)出更好的魅力?！?/p>

　　高老師要提醒大家一點的是，更重要的是“煉心”。所謂“煉心”有兩個步驟：要對身邊的生活，對所見所聞感興趣，學(xué)會觀察到有意思有意義的點，學(xué)會關(guān)注自己和社會的細節(jié)——這樣，就解決了“不知道寫什么”的尷尬，也會讓我們的眼界更寬闊,免于陷入“自我小世界”。

　　其次，要學(xué)會對所見所聞進行思考，不要滿足于所見所聞的千姿百態(tài)，要嘗試找到這些千姿百態(tài)背后的邏輯，學(xué)會選擇最有表現(xiàn)力的點，然后挫于筆端——堅持下來，我們認識世界的深廣度和思考的邏輯性都會同步增強。

　　技法有了，“心”也到位了，還愁文章寫不好？

　　初中老師說

　　可以嘗試議論文

　　學(xué)會認知與批判

　　周勇是杭州育才中學(xué)文學(xué)院的院長，知名作文研究專家，他擔(dān)任新少年作文大賽的評委也有好幾年了。

　　最近，他給學(xué)生布置了一個作業(yè)——討論“范冰冰事件”背后的意義。他沒有讓學(xué)生去探討范冰冰為什么那么富還要逃稅，而是推薦他們?nèi)タ待垜?yīng)臺的書《傾聽》。他說，對學(xué)生來說，閱讀是一件最重要的事情，讀了這本書，他們可能就會找到答案。

　　初中生如何寫好作文呢？周勇認為，一是夯實基礎(chǔ)?！白魑氖切枰Φ椎?，作文的功底是什么？根本上說，就是語言的組織能力，比如推敲的故事。語言需要修飾，遣詞造句是寫作的‘功底’?！睂懽饔幸粋€謀篇布局的問題，你會寫故事嗎，怎樣寫，怎樣抒情，開頭怎么寫，有幾種寫法，結(jié)尾如何寫等等，都需要訓(xùn)練，在訓(xùn)練中感知體會，所以要積極訓(xùn)練自己的寫作能力，包括練字、構(gòu)思、修辭，表達等。

　　其次是素材。作文的素材很重要，生活是萬花筒，不去歷練就是紙上談兵。那么，怎樣才能擴展素材空間呢？要學(xué)會觀察，坐公交車去觀察乘客的表情，旅游中去體驗風(fēng)景名勝，與人交流去揣摩別人的心情，這些可以幫助積累材料。不要把素材簡單疊加，這個過程還要篩選。哪些有意義，哪些只是茶余飯后的小事情，不值得去寫。

　　第三，聯(lián)想想象。任何寫作都是需要藝術(shù)加工的，最基本的手段是聯(lián)想，把材料拓展一下，才會有說服力，才會飽滿生動。

　　第四，增長見識。文章的見解才是最重要的。現(xiàn)在有些老師在教課文時，往往只是單純?nèi)タ次谋疽饬x，忽略為什么會這樣?！侗秤啊防飳懜赣H爬月臺去買橘子，這是違反交通規(guī)定的，為什么我卻那么感動？這里就有一個“情”與“規(guī)”相悖逆的“見識”問題，這就是作者真正要表達的意義所在，父親執(zhí)意要去買橘子，是因為對兒子有一份真摯的關(guān)愛，這違背常規(guī)嗎？沒有。但是很危險，確實違背交通法規(guī)。文本真正要表達的是什么，作者為什么要這樣寫，多去揣摩這些東西。寫作者就會覺得，寫好文章，是要拎清楚的。

　　周勇說，初中孩子可以嘗試寫議論文了?，F(xiàn)在用得比較多的是和時事有關(guān)的話題，比如社會熱點、軼聞故事?！拔乙话愣际且粋€故事，讓學(xué)生去發(fā)掘其中的道理，去思考寫作。”他認為，在一個眼花繚亂的社會中，學(xué)生必須學(xué)會認知與批判，不能缺乏判別力，要習(xí)慣于批判性思考。

　　小學(xué)老師說

　　推翻教室的墻

　　激發(fā)孩子寫作興趣

　　朱小莉是一名兒童閱讀與寫作的推廣人，知名兒童文學(xué)作家，全國冰心文學(xué)獎獲得者，杭州市十佳青年，浙江省作家協(xié)會會員，《魔法作文棒》節(jié)目的創(chuàng)編者、主講者。她一直關(guān)注新少年作文大賽，認為這是一個能提高青少年閱讀與寫作興趣的平臺，一個深耕美譽，培養(yǎng)新時代作家的平臺。

　　朱小莉覺得，要讓孩子愛上寫作，首先得“推翻教室的墻”，在日常教學(xué)中，從電影、繪畫、音樂、旅行、傳統(tǒng)節(jié)日、科學(xué)實驗等各個方面，我們都能找到孩子的興趣點，激發(fā)寫作興趣。童年游戲也能讓孩子貼近文學(xué)，比如最尋常的吹泡泡，徐志摩、冰心等大作家都寫過，孩子親身體驗游戲后，再通過名家名篇的誦讀學(xué)習(xí)，自然能“下筆如有神”了。

　　“用敏感的情思去感受世間的種種，發(fā)現(xiàn)凡俗之事的美與溫情。展開想象的翅膀去超越既定的束縛，創(chuàng)造一個寄托著夢想的另一個世界。親愛的孩子，記住，文字藏在你的眼睛里，藏在你的耳朵里，藏在你的心里……”朱小莉說，寫好作文的要訣就在這句話里面。

　　她建議家長，現(xiàn)在正值杭州的金秋，不妨帶孩子去大自然中感受的同時，走進季羨林、郁達夫等名家筆下的秋，讓孩子對文學(xué)有更深的體悟。

　　吳小琴同樣是新任老師評委，她是杭州賣魚橋小學(xué)的語文老師，曾獲得浙江省語文素養(yǎng)大賽一等獎，全國大型文化活動“春天送你一首詩”詩歌創(chuàng)作組特等獎，是“浙江省課內(nèi)作文大賽”的優(yōu)秀指導(dǎo)師，曾任校文學(xué)社主編。

　　吳小琴認為，參加作文賽對學(xué)生寫作很有幫助。她說，在很多人的眼里，寫作好像是種默默無聞的事。因此，搭建這樣的平臺，能極大地激發(fā)孩子的寫作動力和興趣，使那些熱愛寫作的孩子感覺找到了組織，得到認可，受到鼓勵，獲得賞識，這對悶頭寫作的孩子來說太寶貴了。這樣的激勵，能極大地保護孩子的寫作熱情，使他們保持這種熱愛，持續(xù)寫作，專注文學(xué)，也使廣大的孩子能夠看到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品。

　　“大家都知道韓寒、郭敬明等都是從新概念作文大賽走到世人面前。”對此次新少年作文大賽，吳老師希望不僅能造就一大批文學(xué)愛好者和追隨者，更能夠使一部分真正有文學(xué)天賦的孩子從此走上文學(xué)道路，掀起一股文學(xué)潮流。更有利的，能使一些真正有寫作天分的孩子在這樣一流的平臺上與其他優(yōu)秀者現(xiàn)場切磋，與名師、大家接觸、交流，也許會從此走出未來的作家。

　　吳老師認為，寫作能力不是一朝一夕而就，有這么一個復(fù)雜的過程：在傾聽和閱讀里浸潤、感化，在背誦和積累中存儲、匯聚，在生活和感悟中選擇、淘汰，在成長和磨礪中醞釀、發(fā)酵，在練習(xí)和實踐中噴發(fā)、揮灑，不斷歷練，不斷沉淀，不斷升華的一個過程。