人物故事：

　　王東，男，1970年1月25日生，大連市第三十五中學校長，遼寧省骨干校長。在三十五中的九年多時間，他將一所全市聞名的薄弱學校發(fā)展成為中山區(qū)乃至大連市的一所優(yōu)質窗口學校。

　　初來乍到，為學校發(fā)展謀篇布局

　　2009年1月，王東同志來到三十五中學，當時三十五中學是中山區(qū)三所薄弱學校之一，教學條件簡陋，教育質量低下，教師爭相交流，學苗流失嚴重。他的心愿就是要把三十五中辦成一所被社會廣泛認可的優(yōu)質學校，一所老百姓家門口的好學校。

　　2009年8月學校校舍重建，為了盡可能節(jié)省資金，王東同志克服慢性胃炎、肩周炎和長期失眠的困擾，帶領一眾師生手提肩扛打包搬家。2010年9月三十五中學終于回遷到新校舍，學校的硬件設施得到了極大的改善，人們對這所學校也有了新的期待。在對學校現(xiàn)狀作出科學研判的基礎上王東校長提出了“讓每一個人都能幸福成長，為學生的終生幸福奠基”的辦學理念，幸福教育由此在三十五中學扎根、發(fā)芽、吐葉、散枝、開花、結果。

　　勵志圖新，他被學生們親切地稱為“校長大叔”

　　為了學校能夠盡快走出低谷，王東同志認真學習教育理論關注教育前沿，在管理、德育、教學等多方位多角度積極探索新思路，大膽嘗試改革，推出了人文素養(yǎng)提高、好習慣培養(yǎng)、詩性校園建設、反芻式教學探索等一系列新的舉措。

　　為了營造讀書的氛圍，王東校長提出不僅要建好學校里的圖書館，更要打造一所圖書館中的學校。在他的帶動和影響下，三十五中學的孩子們從寫不好普通作文發(fā)展到能夠寫出韻味十足的詩歌，學校的詩性教育日見成效。在這個過程中，王東校長不是旁觀者，而是率先垂范的踐行者，2009年他帶頭開設了教育博客，幾年來共撰寫了三百多萬字的教育隨筆。在他的倡導下，學校每位教師都建起了自己的博客，現(xiàn)在三十五中學教育博客圈已經(jīng)成為學校的資源管理平臺、信息交流平臺、敘事反思平臺和情感溝通平臺。它開啟了教師之間、師生之間、教師與家長之間的另一扇學習的門，它架起了教師與外界另一座溝通的橋梁。

　　他每學期都親自擔任新生入學課程的開課教師，對新生及家長開展入校前的培訓。他注重中小銜接，每學年堅持到對口小學為小學生家長授課，對家庭教育和小升初進行輔導。每天早來晚走是他的常態(tài)，找教師談心，找學生座談，同家長面對面交流，為學校發(fā)展殫精竭慮，學生們都親切地稱他為“校長大叔”。

　　初見成效，為學校發(fā)展甘做綠蔭

　　2014年在國家教育均衡縣區(qū)迎檢的關鍵期，王校長的母親病重昏迷不醒，在急救室連續(xù)搶救了一個星期，這期間他白天準備迎檢，晚上在醫(yī)院打地鋪。在迎檢過程中三十五中學得到了國檢組的高度評價，為中山區(qū)順利通過驗收做出了貢獻。

　　九年的探索和實踐，三十五中學的全科及格率、學生總評分、差異系數(shù)等幾項主要指標均進入市區(qū)前列，2017年王東校長在全市中考質量分析會上作了經(jīng)驗介紹。幾年來他先后在各類報刊雜志發(fā)表教育論文四十余篇，主編了《讓教學變得輕松 讓學習變得有趣》、《從薄弱到優(yōu)質》、《做有溫度的教育》等教育專著。

　　近幾年，學校每年都要接待1000余人次的國內外來賓到校參觀學習。2015年《大連日報》以《我市東部城區(qū)崛起的一所優(yōu)質中學》為題對三十五中學進行了全方位的報道，“三十五中現(xiàn)象”正在被越來越多的同行所關注。

　　九年的時間過去了，一頭烏發(fā)的他轉瞬已是滿頭花白，有人說王東校長的頭發(fā)記錄著三十五中學的成長與進步，他太操心了。王東同志卻說：“如果把學校比做果實把師生比做花朵的話，那么果實的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，而我做的只是葉的事業(yè)，學校的發(fā)展是我的職責，師生的成長與進步我責無旁貸?！彼沁@樣說的也是這樣做的，“校長大叔”，正如一片綠葉，謙遜而又專心地垂著綠蔭，點綴著累累碩果，陪伴著朵朵花開。

來源：遼寧文明辦