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人物故事：

陳涇霞老師思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來約束、鞭策自己。業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)強(qiáng)，為縣第六屆教壇新秀；課堂教學(xué)效果顯著，初中語文優(yōu)質(zhì)課均獲縣、市一等獎(jiǎng)，為縣語文學(xué)科帶頭人，開設(shè)縣級新課程培訓(xùn)示范課，擔(dān)任縣農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提升工程中學(xué)語文《新課程教學(xué)評價(jià)》的主講任務(wù)；教育教學(xué)科研積極參與并用心積累，成績優(yōu)秀，曾負(fù)責(zé)與執(zhí)筆的市級課題獲紹興市教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；擔(dān)任班主任工作17年里，一直深信教育的核心是人格心靈的喚醒，一直踐行著以愛育人，建立生命化的和諧師生關(guān)系；以情感人，營造生命化的和諧班級氛圍；以美育人，搭建生命化的和諧班級平臺。她用心靈與學(xué)生相伴，用真情呵護(hù)學(xué)生，年年被評為校十佳班主任，2013年被評為縣先進(jìn)班主任和市十佳智慧型班主任。

今年6月17日早晨，僅因?yàn)橐淮握n前巡查點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生缺課后傾心奔波四個(gè)多小時(shí)，將意外及時(shí)阻止挽救了一個(gè)學(xué)生的生命；僅是一份心有靈犀的牽掛，她變身為天使，以真情的呵護(hù)和偉大的母愛從死神的手中奪回了這名學(xué)生的生命，大愛無疆感動(dòng)了山城人民。這充分體現(xiàn)了她工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和愛生如子的赤子情懷，這是責(zé)任和愛心激情碰撞之后誕生的幸運(yùn)奇跡。于平凡中見不平凡，于細(xì)微出見真情，陳老師的形象也正是充分展現(xiàn)了新昌城關(guān)中學(xué)老師們心系學(xué)生、精細(xì)管理的敬業(yè)精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)。主要事跡具體過程如下：

2014年6月17日7點(diǎn)00分——8點(diǎn)00分：

早晨，陳涇霞老師如往常步入教室，站在講臺邊，看著學(xué)生們陸續(xù)到來開始迎接新的一天。七點(diǎn)，她在例行早自修點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)粟禹同學(xué)的座位空著，詢問同學(xué)在上學(xué)路上是否遇見過粟禹，同學(xué)們都說沒有。陳老師心里咯噔了一下，迅速拿出手機(jī)查找到粟禹父親的手機(jī)號碼以后撥打了過去，第一次無人接聽，幾分鐘后再撥打了兩次還是無人接聽，無奈之余，陳老師就發(fā)送了一條短信：“請速回電，此刻粟禹未到校，不知有何原因，我很牽掛”。

2014年6月17日8點(diǎn)00分——9點(diǎn)00分：

一貫工作認(rèn)真的陳老師，今天在課堂上第一次出現(xiàn)了分心走神，她隱隱感覺到一種莫名的不安。粟禹學(xué)習(xí)成績中等偏下，但活潑開朗，是一個(gè)陽光少年。陳老師知道四年前粟禹的母親就不在他身邊了，他與父親倆人相依為命從老家貴州來到新昌，家里的經(jīng)濟(jì)條件一般，最近，父親又經(jīng)常出差，懂事的粟禹小小年紀(jì)就頂起了家里的半爿天，但小宇畢竟年幼，粟禹不會(huì)出什么事吧？陳老師心不在焉地匆匆上完一堂課后，在教室走廊上又撥打了粟禹父親的手機(jī)，但對方繼續(xù)無人接聽。

2014年6月17日9點(diǎn)00分——10點(diǎn)00分：

9點(diǎn)40分，陳老師終于撥通了粟禹父親的電話，他告訴陳老師自己這幾天正在廣東出差，剛才看到陳老師的電短信留言，他已經(jīng)與粟禹聯(lián)系了，說粟禹今天早晨他出現(xiàn)頭暈頭痛，渾身無力，感覺起不來床，因?yàn)樗谟砀赣H在開展銷會(huì)不方便接聽而向陳老師請假遲了些，并說：陳老師不用擔(dān)心，他已經(jīng)通知新昌的朋友下班后去他家看看的?，F(xiàn)在離下午下班還有七八個(gè)小時(shí)啊，陳老師想了想就詢問是否有粟禹的聯(lián)系方式，粟禹父親說就在他這次出差前剛買了一個(gè)手機(jī)給粟禹，并報(bào)了一個(gè)手機(jī)的號碼。陳老師立即撥號打了過去，電話那頭傳來粟禹有氣無力的聲音，當(dāng)陳老師得知粟禹到現(xiàn)在為止既沒有吃早飯也沒有吃藥后，就再也按捺不住了，她問清粟禹家的位置后，向其他老師交托好工作之后準(zhǔn)備馬上去粟禹家里看望。

2014年6月17日10點(diǎn)00分——11點(diǎn)40分：

粟禹的家在一個(gè)住宅區(qū)的15樓，因?yàn)樗谟砑仪安痪脛偘岬竭@里，陳老師還是第一次來，所以在小區(qū)門口打電話問粟禹具體的門牌號，電話里陳老師感到粟禹的聲音更加衰弱了，到了15樓后陳老師又撥打粟禹的電話讓他開門，電話接通以后只聽到輕微的“陳老師”三個(gè)字后就沒有聲音了，陳老師一邊敲門一邊呼叫“粟禹，粟禹，你開門呀！”，但回應(yīng)她的是令人窒息的沉默，她的心頭再一次略過一股不祥之兆——到底怎么了？此時(shí)陳老師被一扇重量比自己的體重還沉的防盜門隔在門外，想破門而入絕對沒有任何可能性，叫人幫忙吧？在這高高的15樓上也不現(xiàn)實(shí)，心急如焚的她再一次撥打了粟禹父親的電話，好在粟禹父親告訴說有一片備用鑰匙藏在某處，經(jīng)過一番尋找取出鑰匙后，陳老師打開了房門，剛踏進(jìn)一只腳，陳老師就聞到了一股明顯的煤氣味，作為老師煤氣泄漏的應(yīng)急處置措施迅速在腦子里浮現(xiàn)：她邊按住自己鼻孔，邊是一個(gè)箭步?jīng)_到廚房擰緊了煤氣瓶的總閥，隨后快速打開所有窗戶，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)粟禹臉色蒼白，倒臥在自己臥室的門口，全身發(fā)軟完全失去了知覺，他的手機(jī)已跌落在身旁的地板上。

“粟禹，粟禹！”陳老師大聲的呼喊著，搖晃著他軟綿綿的身子但毫無反應(yīng)，情急之中這個(gè)身材瘦小的弱女子不知道哪里來的力量，竟然背起粟禹沖出家門奔向醫(yī)院，在電梯中她還不忘一直呼叫著粟禹的名字，努力提振粟禹求生的意識。好不容易來到大街上，陳老師看到一輛出租車剛坐進(jìn)一名中年男子，她趕緊上前對那人說：“對不起，我的學(xué)生需要送醫(yī)院急救，請讓我們先走！”，那位先生二話不說就下車讓座，還協(xié)助陳老師把粟禹抱上出租車。出租車師傅見這情形立馬打開雙跳燈，一路疾駛只用了三分鐘就把兩人送到縣人民醫(yī)院，還不肯收車費(fèi)。醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士問清病情后立即有條不紊的展開了搶救，陳老師熟識的醫(yī)院原護(hù)士長石亞紅聞?dòng)嵹s來一直忙前忙后，當(dāng)陳老師看到粟禹交被醫(yī)生接手搶救之后，她身子一軟就趴在石亞紅肩上害怕地哭了起來，因?yàn)獒t(yī)生告訴她，粟禹煤氣中毒非常嚴(yán)重，已經(jīng)接近生命的極限，再晚半小時(shí)送到就回天乏力了。

在搶救室，時(shí)間一分一秒地過去，看著粟禹逐漸紅潤的臉色，陳老師懸著的一顆心總算放了下來。聞?dòng)嵹s來的城關(guān)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，也長長地吁了一口氣。

至此，陳老師度過了她人生中難以忘懷的四個(gè)多小時(shí)，這也是學(xué)生粟禹獲得第二次生命的四個(gè)多小時(shí)，學(xué)生粟禹三生有幸遇到了這樣的好老師，陳老師那心有靈犀的牽掛，源自于對學(xué)生深深的愛！

獲救的孩子粟禹的父親粟輝文趕回新昌后，第一件事就是趕到學(xué)校，緊緊地握住陳老師的手，激動(dòng)地說：“陳老師，如果不是你去得及時(shí)，孩子一定出大事了！沒有您陳老師去家訪，就沒有我家的粟禹……”

粟禹的父親粟輝文趕緊訂做了一面錦旗送到學(xué)校，上寫：“美麗教師救人一命，幸運(yùn)學(xué)生感恩一生?！币源吮磉_(dá)對陳老師和城關(guān)中學(xué)的深深謝意與敬意。

陳老師在生死關(guān)頭，勇救學(xué)生生命的義舉在全校傳開后，受到師生們的贊揚(yáng)，她笑著說：“這是自己作為一名班主任分內(nèi)的事，是應(yīng)該做的，換成學(xué)校里其他老師，也一定會(huì)這樣做?！蓖瑫r(shí)，陳老師還笑著說，其實(shí)任何人并不缺乏愛，關(guān)鍵是要有更好的環(huán)境、更好的制度能夠激活人們心中的這種愛，并且將這種愛體現(xiàn)。能不斷地激勵(lì)我們老師變成這種愛付諸于行動(dòng)的，是在于城關(guān)中學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神和相關(guān)的一系列人文化、精細(xì)化的管理制度。城關(guān)中學(xué)每年都舉辦一些關(guān)于安全教育方面的培訓(xùn)與講座，以此提高教師與學(xué)生處置突發(fā)事件的能力。每天的晨檢工作是新昌縣城關(guān)中學(xué)班主任的“必修課”。他們不僅要掌握學(xué)生的到校情況，還需要從中了解學(xué)生的精神面貌，以及缺席的具體原因。陳老師能如此冷靜機(jī)智地勇救學(xué)生，也恰恰得益于學(xué)校日常工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。

據(jù)了解，在新昌縣城關(guān)中學(xué)，說起陳涇霞，大家都對她交口稱贊，同事們夸她“做事特別心細(xì)”、“對學(xué)生特別愛護(hù)”，學(xué)生們都說她“像媽媽一樣”。陳老師做教師已有20個(gè)年頭，并且一直擔(dān)任班主任。進(jìn)入城關(guān)中學(xué)之后，她年年都被學(xué)校評為“十佳班主任”，2013年榮獲“新昌縣先進(jìn)班主任”稱號，就在今年年初，她還獲得了“紹興市十佳智慧型班主任”榮譽(yù)稱號。

目前，新昌縣教體局黨委已頒發(fā)文件，號召全縣教師向有愛心、有責(zé)任心和細(xì)心的陳老師學(xué)習(xí)，她是值得全新昌縣教師學(xué)習(xí)的好典型。

此事跡在《中國教育報(bào)》《浙江教育報(bào)》《都市快報(bào)》《紹興日報(bào)》《紹興晚報(bào)》《今日新昌》與鳳凰資訊網(wǎng)、中國教育新聞網(wǎng)、光明網(wǎng)、浙江經(jīng)視、紹興電視臺等媒體都進(jìn)行了采訪與報(bào)道。

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來源：浙江文明辦