人物故事：

　　一個千萬富翁的女兒，拋開父輩賺錢的生意不做，賣掉機器，把廠房騰出來創(chuàng)辦了腦癱康復(fù)部和育智學(xué)校。整整13年，她把最美的青春、特殊的愛獻(xiàn)給了這樣一群特殊的孩子。在她的幫助下，一個又一個孩子開口說話了，一個又一個孩子能站立起來走路了，一個又一個孩子能自理生活了。

　　經(jīng)義烏殘聯(lián)、義烏衛(wèi)生局批準(zhǔn)、由周曉麗投資創(chuàng)辦的腦癱康復(fù)部和育智教育中心13年來已收治1300多個腦癱、智力殘疾的孩子，600多名得到了較好的康復(fù)，其中420余名患兒已經(jīng)站起來、走起來了。

　　“育智學(xué)?！弊湓诹x烏銀爾路一個空曠的大院里。周曉麗的父母是成功的商人，積累了上千萬元的資產(chǎn)。這個大院原本是周曉麗父親的廠房，如果不是20年前腦癱弟弟的降臨，也許周曉麗現(xiàn)在正像她的父母一樣馳騁商海。

　　1997年，19歲的周曉麗高中畢業(yè)，懂事的她為了分擔(dān)父母的重負(fù)，帶著幼小的弟弟全國各地去求醫(yī)問診。在石家莊，他們找到了當(dāng)?shù)刂委熌X癱的專家馬飛，在那里，她看到數(shù)百個和弟弟一樣的孩子，還有那些和自己一樣心急如焚痛苦不堪的家長。那一刻，周曉麗的心被深深地刺痛了。

　　為了幫助弟弟更快恢復(fù)，周曉麗開始自學(xué)腦癱康復(fù)知識，輔助醫(yī)生治療。經(jīng)過漫長的治療過程，弟弟終于有了好轉(zhuǎn)，能夠站立、行走。周曉麗為弟弟的付出深深地感動了馬飛，一段姻緣就此注定——她和馬飛結(jié)婚了。

　　2000年底，周曉麗和馬飛帶著弟弟回到了義烏，她用“千萬遍教學(xué)法”教弟弟生活技能、學(xué)文化。慢慢地，弟弟不僅生活能夠自理，還學(xué)會了1000多個漢字，現(xiàn)在甚至還能夠上網(wǎng)聽歌、瀏覽等。弟弟的變化讓其他腦癱兒家長看到了希望，紛紛要求周曉麗擔(dān)任自己孩子的老師。從那時起，這個富家女決定，和丈夫辦一個腦癱兒童康復(fù)中心，幫助這些特殊的孩子和他們的親人減少痛苦。

　　2002年，周曉麗在義烏市殘聯(lián)和衛(wèi)生局的支持下，正式成立了義烏市殘聯(lián)腦癱康復(fù)部，這是義烏市首家腦癱康復(fù)機構(gòu)。為了支持女兒，周曉麗的父親結(jié)束了工廠生意，變賣機器，將廠房騰空，重新裝修后投資為女兒開辦了康復(fù)部教室。而周曉麗也放棄了從商的道路，當(dāng)起一名沒有工資的特殊教師。

　　“當(dāng)時高估了自己的能力。雖然都是腦癱，但每個孩子都不一樣，他們的康復(fù)方法也不同?！蹦X癱康復(fù)部成立的時候，周曉麗剛好懷孕2個月。當(dāng)時，康復(fù)部只有6個孩子，周曉麗和丈夫就擔(dān)起了照顧孩子的責(zé)任?！耙恍┖⒆由罡緹o法自理，大小便經(jīng)常會拉在褲子上。”大小便的異味加上妊娠期反應(yīng)，周曉麗總是強忍著嘔吐給孩子們換洗衣褲。有一次，這個孩子還沒收拾完，另外一個孩子又拉了，筋疲力盡的周曉麗忍不住淚流滿面：“孩子們等不得，我一邊哭一邊吐一邊給他們收拾。那一刻，真想放棄……”

　　但是，孩子們一點一滴的進(jìn)步還是讓周曉麗堅持了下來?！昂⒆娱_口說第一句話，站起來走第一步，那種喜悅和成就感，無法用言語來形容?！敝軙喳惖难劾镩W出了淚光。

　　腦癱康復(fù)部成立以來，全國各地數(shù)百名腦癱兒曾慕名前來治療過，許多患兒經(jīng)過康復(fù)部的治療后，從癱軟在地到慢慢站立，從腳后跟不著地到放平走路，從閉口不言到會叫“爸爸媽媽”。

　　周曉麗和丈夫經(jīng)過幾年的治療實踐，認(rèn)為腦癱患者在接受康復(fù)治療的同時，還應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練生活技能。于是，周曉麗又在康復(fù)部成立了一個“育智班”。通過一段時間的運行，參加“育智班”學(xué)習(xí)的腦癱、智力殘疾患者康復(fù)效果明顯。

　　2005年，在義烏市殘聯(lián)和義烏市教育局的支持下，義烏市殘聯(lián)育智教育中心成立，周曉麗成為該中心負(fù)責(zé)人，而丈夫馬飛則負(fù)責(zé)管理義烏市殘聯(lián)腦癱康復(fù)部。

　　和周曉麗在一起是孩子們最大的快樂，每次一見到周曉麗，孩子們第一反應(yīng)總是歡叫著撲上來，親昵地圍著她。這些“孩子”中，最小的6歲，最大的已經(jīng)24歲?！靶∠杈褪亲畲蟮囊粋€，她來育智班之前，沒有接受過任何治療，父母因為工作忙，只能將她鎖在家里，她的智力年齡只相當(dāng)于三四歲的孩子。愛伸出舌頭繞圈，喜歡咬手指。她雖然24歲了，但在我眼里，她還是一個不懂事的孩子?！敝軙喳愄蹛鄣嘏呐男∠璧念^，小翔咬著手指撒嬌地笑了?！叭绻@些孩子能從小就接受治療的話，康復(fù)的幾率就會大很多。”在一年級教室門口的墻壁上，有一張?zhí)厥獾墓φn表，“洗手帕”、“穿鞋帶”、“辨別男女廁所”都是課程。周曉麗說，在這里，教孩子就是從上廁所、穿脫衣服開始，而且得一次又一次不斷重復(fù)地教。

　　多年來，周曉麗投資的康復(fù)部只有付出，很少有物質(zhì)回報。但是，孩子的康復(fù)和進(jìn)步支持著周曉麗和所有老師們的努力。

　　孩子們進(jìn)步了，可是他們的將來呢？他們能不能靠自己的力量自食其力呢？義烏市有近千名精神和智力殘疾人，他們即使病情有了好轉(zhuǎn)，但由于缺乏勞動技能，很難融入社會，在家庭中也受到冷落。于是，創(chuàng)辦殘疾人工療站的念頭在她腦海中萌發(fā)。目前工療站的籌備工作已經(jīng)展開，相信在不久的將來，這群特殊的孩子會在周曉麗的努力下，用自己的雙手創(chuàng)造未來的生活。

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來源：浙江文明辦