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人物故事：

　　韓天學，男，31歲，漢族，自貢市沿灘區(qū)特殊教育學校教師。今生無論走到哪里，他都永遠帶著父親。

　　不幸：平凡之家磨難多

　　30年前某一天，一個農(nóng)民開墾荒地時遇到啞炮，被炸毀雙眼，這人就是韓天學的父親，此時，他尚未出生。這個家原本還可以指望他母親，可是,在韓天學兩歲半時，母親因病去世。從此丟下他，他的姐姐和父親三人相依為命。

　　60多歲的爺爺看到可憐的他們，主動擔起了照顧的擔子。從6歲起，韓天學就跟隨爺爺上山干農(nóng)活。就在他上初二的那年冬天，爺爺病倒了。韓天學就每天給爺爺熬粥煮飯，給爺爺洗臉，換洗衣服，按時喂藥......每逢爺爺輸液夜晚，他還要在黑暗的燈光下守候爺爺?shù)搅璩績扇c。看著爺爺臉上的皺紋，摸著爺爺柔軟的耳垂，目睹爺爺腳上和手上的老繭，他回憶起爺爺為了他每天奔波勞累，80多歲了還沒有享受到一天清閑的日子，他又不禁落下了傷心的淚水。

　　在韓天學陪伴爺爺40多天后，爺爺還是帶著對他們的擔憂與不舍永遠地離開了人世，而那時他姐姐已經(jīng)遠嫁四川徐永。這個家就只剩下他們父子相依為命，照顧這個家的擔子就落在了韓天學的肩上。

　　懂事：窮人孩子早當家

　　韓天學原本打算輟學照顧父親支起這個風雨飄搖的家，父親知道后就痛罵了他一頓，父親說：“我什么都看不見了，你是我唯一的希望，你不讀書，沒文化，你的一輩子就完了?！笨粗赣H滿臉都是對他的期望，韓天學對父親說：“我去上學您怎么辦？”父親說還有叔叔在身邊。帶著父親的殷切期望回到了學校。從此他忙碌地奔走于學校和家之間。

　　為了維持父親和他的生計，每到周五，韓天學就抓緊時間回家種莊稼，給父親備水，砍柴，摘菜，要準備好父親一個星期的生活，最后把父親交代給叔叔，才去上學。日子雖是熬過來了，但是艱苦的日子想起來卻歷歷在目。其中有一次是要在家種地，只能星期一早上才能去上學。韓天學記得那是星期一早晨4點多就起床準備去上學時，父親起來送他出門，他聽到父親在哭泣。在黑暗的電筒光下，他只能看到父親的身影，父親把頭靠在門上?，F(xiàn)在想起來父親怎能不傷心呢？別人的孩子周日就可以回學校住宿了，而韓天學卻要在周一背著盤纏走3個多小時的路去上課。而這一路幾乎廖無人煙，還要走過山高谷深的地方，萬一有個不測，多么可憐的孩子，多么悲慘的家庭。

　　堅韌：好男兒自強不息

　　2011年7月，韓天學考上了大學，被貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院特殊教育專業(yè)錄取。

　　當他把錄取通知書放在父親的手上時，父親露出了久違的笑容，同時一絲憂慮也閃過父親的臉頰。韓天學知道，父親是在擔心那6000余元的學費和住宿費?？闯龈赣H的擔憂后，他故作輕松地對父親說：“爸爸，這時候正是水果成熟的季節(jié)，我除了打理莊稼還可以跟叔叔們?nèi)プ鏊?，一天也可以賺幾十塊錢，也還可以去建房工地上干臨時工，等到兩個多月后的開學，如果學費還湊不齊，到時候可以再向親戚借一點?！?/p>

　　那個暑假，為了拼湊學費，韓天學每天起早貪黑地干活。一個暑假下來，他變得又黑又瘦，但是只要能上學，不讓父親擔憂學費，再苦再累也值得。

　　感動：帶著失明的父親上學

　　大二暑假回家，韓天學做飯時發(fā)現(xiàn)父親常用的水缸里爬滿了蟲子，有的已經(jīng)腐爛了，而父親由于失明還渾然沒有察覺。那時，韓天學的心像被針刺一樣痛。他才真正地意識到父親已經(jīng)65歲了，還要自己做飯、洗衣，沒有人在身邊照顧，連最基本的飲食衛(wèi)生都無法得到保證，而且父親身體也變得越來越差，如果現(xiàn)在還不能好好照顧，等到畢業(yè)以后再接父親在身邊，恐怕已經(jīng)晚了。同時，韓天學也認識到父親的生活里并不奢望一個讀大學的兒子，而是需要一個能在身邊洗衣做飯的兒子，那時他就下定決心要帶著父親在身邊。后經(jīng)得學校允許，韓天學把父親接到了學校附近租住房。

　　經(jīng)過好長一段時間，父親才適應(yīng)了這里的生活環(huán)境。每逢周末，只要天氣好，韓天學都會帶著父親到處走走。為了不讓父親在他去上課和外出打工期間感到孤獨，特意給父親找了一臺收音機，教會父親使用。

　　冬天到了，房外面刮著寒風，偶爾還下著大雪，韓天學看到父親為了取暖，差點把小蜂窩煤火抱在懷里，這時他發(fā)現(xiàn)火爐太小，屋里的溫度太低，而且煤煙也很濃，有時熏得父親呼吸都很困難。于是買回了回風爐。為了避免父親夜間出門著涼和不安全，韓天學還給父親備了夜壺，并每日親自倒洗。由于學習任務(wù)很重，韓天學很早就要去學校，為了兼顧父親吃早餐，他專門買了保溫杯，每天早晨加滿開水和餅干之類的食品放在一起，算作父親的早點。一年多后，父親身體逐漸好轉(zhuǎn)。

　　大三結(jié)束，為了照顧父親，也為了相伴已久的自閉癥兒童，韓天學選擇在做了近兩年的康復(fù)訓練中心實習。因為他深深體會到孩子父母的痛苦，他們多希望孩子早日接受訓練，早日生活自理。在這里，他每周要上近30節(jié)課，還要負責中心日常管理。課余，他會主動和家長溝通，了解每個孩子的康復(fù)進程，收集孩子們的每日基本問題，晚上安頓父親睡后，就針對孩子們的問題上網(wǎng)查詢，深入思考，再針對每個孩子，制定和調(diào)整訓練方案。兩個月后，在他訓練的小朋友中，很多小朋友能說話了，當家長們聽到孩子多年來第一次說話，高興得直流淚，他也感受到做一位老師的快樂與幸福。

　　行孝：帶著父親離開貴州來到四川

　　大學畢業(yè)后，韓天學為了能盡快解決生活問題，繼續(xù)關(guān)愛特殊兒童，實現(xiàn)特教老師的夢想，他帶著父親和女朋友一起來到沿灘區(qū)特殊教育學校，通過公招考試，成為沿灘區(qū)特殊教育學校的正式教師。在學校，韓天學依然每天給父親端飯送水，帶著父親熟悉校園環(huán)境。有時天氣好了，吃過晚飯，韓天學會帶著父親出門走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。陪父親說說話，給講學生的表現(xiàn)或者新聞。每逢周末韓天學都會燒上一個父親喜歡吃的菜。為了讓父親感覺到舒適，韓天學除了給父親勤換洗衣服床被外，每隔幾天就會給父親洗一次澡，天氣熱時，每天洗一次。父親在韓天學的細心照料下，父親很快適應(yīng)了這里的生活。

　　韓天學父親離開家?guī)啄暌院?，父親很是掛念家里的親人，韓天學知道父親想回家看看的想法以后，就帶著父親回老家和他的叔叔們一起過春節(jié)。在春節(jié)期間，父親要求韓天學帶著他去韓天學母親的墳前，在這里，韓天學看到他的父親一遍又一遍地摸著他母親的墳，此時，韓天學有一種說不出的痛苦，而他的父親是十分悲痛。

　　工作：苦并快樂著

　　現(xiàn)在，韓天學作為一名特殊教育教師，教育的對象是一群特殊的孩子。在工作上，他從不叫苦嫌累，每天上完課以后，只要沒有其他的事情需要做，他就教學生們打球，尋找學生的長處，發(fā)展學生的優(yōu)點，挖掘孩子們的潛能。每晚，學生休息了以后，韓天學都會習慣性地到學生寢室里看一下，看看孩子們的被子是否蓋好，鞋子是否放整齊，洗腳的桶是否放到相應(yīng)位置。每當看到班上的學生頭發(fā)長長了，我就拿出電推剪給學生們理發(fā)。

　　作為一名特殊教育教師，有時韓天學真不知道自己在扮演著哪一個角色。學生生病了，要給他們量體溫，耐心地詢問病情；學生胃腸不好嘔吐了，他還要給他們清理干凈；學生把廁所弄臟了，他還要拖干凈；學生們的鞋帶散了，如果學生不會系，他就彎下腰給孩子們系好鞋帶等等。但是，只要看到學生有一點點進步，他就會很開心，只要看到學生開開心心的，我就很幸福。

　　韓天學說，如果沒有親人和社會的關(guān)心與幫助，他不可能成為一名教師，更不可能把父親帶出來一起生活。雖然艱苦的求學路已經(jīng)結(jié)束，但努力工作的人生才剛剛開始。想想那么多好人曾經(jīng)為他付出，他就應(yīng)該好好工作，關(guān)愛學生，熱愛工作，做一名好老師。同時好好照顧父親，無論走到哪里，永遠帶著他，給父親一個安定舒適的晚年生活。

來源：四川文明辦