作為我國近代的大學(xué)問家，梁啟超寫過《讀書法》《治國學(xué)雜話》等文章，專門論述讀書方法和治學(xué)方法的問題。

　　對于讀書，梁啟超認(rèn)為要掌握三個步驟，即鳥瞰、解剖、會通。只有通過這三個步驟閱讀書籍，才能真正地理解書中的要點，理解作者的思路，輸出自己的想法。

　　鳥瞰，我們可以理解為泛讀的一種，就是粗略地讀，或者說是幾段幾段地粗讀，幾頁幾頁地翻閱，快速地把書翻看結(jié)束。在這個階段，我們可以采取讀取標(biāo)題以及加粗語句的方法，鳥瞰整本書。從目錄中大致了解整本書的結(jié)構(gòu)、大致內(nèi)容，而書中的加粗語句，則為鳥瞰全書提供了便利，一般而言，書籍中加粗的部分，正是作者、圖書編輯覺得特別重要的部分，也是某個章節(jié)、某段文字中最精華的濃縮，我們可以通過這些加粗的部分，大致了解作者想表達的內(nèi)容，不至于遺漏重點。

　　所謂解剖，梁啟超認(rèn)為：“極陳舊的極麻煩的，然而實在是極必要的?！痹谧x書的時候摘抄或者記筆記就是看起來極麻煩，卻又是極必要的方法。許多人會羨慕那些文豪大家旁征博引的能力，殊不知他們都是靠一字一句作筆記積累而得來的。在讀書的時候用筆，一來是標(biāo)記重點，覺得要反復(fù)讀，深入研究的地方打上著重符號，二來是及時將讀書時的感悟記錄在書旁，三來是將對自己有用，未來可以借鑒的語句記錄在本子上。

　　會通是融會貫通，由內(nèi)到外、由此及彼，將書全面徹底了解。讀書的最終目的是產(chǎn)出自己的知識，提升自己的能力。讀書就是這樣，通過總結(jié)，回顧整本書的核心觀念，考驗自己對所學(xué)知識的掌握程度。

　　此外，梁啟超還提出過和別人進行討論的方法?！耙胝莆找槐緯凶钣袃r值的內(nèi)容，最好的方法莫過于同別人一起對書本內(nèi)容進行復(fù)習(xí)和討論了。”我們可以和朋友讀同一本書，互相提問，討論每個議題，發(fā)現(xiàn)自己沒有關(guān)注到的重點，進行討論，拓展思路。此外，梁啟超認(rèn)為，要學(xué)會讀書，需要加強訓(xùn)練，并要求他的子女能夠加強讀書后的背誦練習(xí)，學(xué)會靈活運用書中的文句。

　　讀書是獲取信息、知識、智慧的方式，讀書也需要有正確的方法。梁啟超的“三步讀書法”，為我們提供了新的思路。（朱夢茹）