“一滴水只有放進大海里，才永遠不會干涸，一個人只有當她把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量?！崩卒h的這句話，奚紅把它放到教學檔案中，鞭策自己，鼓勵自己。奚紅，滄州市八中一位普通女教師，有一顆慈母般的心。在二十余年的教學生涯中，她用自己的行動詮釋著優(yōu)秀教師這個稱號的涵義。

　　在奚紅眼里，班里的學生都像自己的孩子。早早到校，深夜回家，這是奚紅最經常的生活狀態(tài)。每天清晨，同學們陸續(xù)來到教室后，看看哪個同學沒來，奚紅就會親自到家里探望，并利用業(yè)余時間為他補課。冬天，哪個同學穿著單薄，她就會很心疼地找來衣服，給他們穿上。因為對學生一腔的愛，奚紅沒有時間照顧自己的家。餅干，成了她家最經常的晚飯。

　　二十多年來，無論家里發(fā)生多大的事，她都不肯耽誤一節(jié)課。前些年，她的公公和婆婆因為大面積腦溢血和大面積腦栓塞雙雙癱瘓在床。奚老師就和丈夫輪流照顧老人。白天，要忙著上課；晚上，她盡心服侍老人。當時，她的孩子只有七八歲，身體也不好。工作、家務兩頭忙，她的體重只剩下45公斤。但她卻沒耽誤過一節(jié)課，教學成績仍然名列前茅。

　　奚紅有著豐富的教學經驗。她的課，課堂氣氛活躍，學生們會感到輕松、愉快。除了教學生們知識，奚紅更把愛的教育融入教學之中，讓學生有一顆感恩的心。俗話說“兒的生日，娘的難日”，奚紅告訴學生，當自己過生日的時候，不要光讓媽媽給自己買東西，也要給自己的媽媽準備點禮物，讓媽媽感受到孩子對她的愛。她教出來的學生們都記著奚老師曾告訴他們的一句話：“風霜雨雪都能煉人，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，喜怒哀樂都要節(jié)制?！睂γ總€學生，奚老師都付出真情。一個學生不好好學習，還經常搗亂。奚老師側面了解到，他是覺得自己基礎不好，成績也沒有起色，就對自己失去了信心，準備“破罐破摔”了。沒有責備，奚紅推心置腹地和這個學生分析他的優(yōu)勢、劣勢，并每天幫他補習功課，結果，他的成績有了很大提高。

　　一次，幾個學生因為瑣事打起架來，對奚老師的管教也置之不理。但奚紅沒有生氣，反而更加耐心地一個個地勸導。慢慢地，孩子們不作聲了，甚至有的流下了悔恨的淚水。幾年以后，這幾個孩子中的一個打電話給奚老師。他說，當初不理解老師的苦心，后來，越來越悔恨自己當初的行為?！耙皇寝衫蠋煹墓芙蹋覀兙统伞练恕?。”他不好意思地說。

　　老師對學生的愛是一種無私的愛、深沉的愛、持久的愛，這份愛在學生心中也激起清純、美麗的漣漪。今年３月的一天上午，奚紅上課的時候，突然感到頭暈，出冷汗，腳下像踩了棉花一樣。她就扶著墻，慢慢坐下，繼續(xù)給孩子們講解。下午，她在家休息了半天。怕孩子們擔心，就沒跟孩子們說生病的事，而是托另一位老師說自己有事不去上課了。但孩子們仿佛猜到了什么，下午一下課，孩子們就到奚紅的家中看望她。在班里的后黑板上，孩子們還寫下了：“老師，為了您的孩子們，請保重身體！”奚紅看到后，不禁流下了眼淚。她覺得，孩子們對她的愛也像孩子對媽媽的愛一樣深厚。20年來，奚紅教的畢業(yè)班幾乎每年成績都是第一名。這背后，浸透著奚紅的心血和汗水。奚紅并不認為只一味地提高成績就是學習的全部。她還經常和同學談人生、談理想，使他們懂得如何做人，如何勇敢地面對困難和挫折。她和學生成了無話不談的好朋友。學生們學會了團結互助，增強了自主能力，懂得了關心他人，使班集體有了極大的凝聚力，人人勤奮向上。孩子們把她親切地稱為“奚媽媽”，當已經大學畢業(yè)的學生們捧著鮮花來看望她，在她面前深深鞠躬之時，奚紅落淚了。她知道，她的付出得到了回報。

　　來源: 河北文明辦