南京大學(xué)志愿者幫扶弱勢群體，十年關(guān)愛路心生感慨：
關(guān)愛弱勢群體不僅靠幫扶

　　南京大學(xué)的校園里，活躍著兩支關(guān)愛社會弱勢群體的志愿者團(tuán)隊(duì)：大學(xué)生法律援助中心和“愛心家園”志愿者協(xié)會。前者已經(jīng)走過了11年的援助弱勢群體的法律之路，后者于2004年成立，至今也有5個年頭了?！瓣P(guān)愛弱勢群體不僅靠幫扶”是這些大學(xué)生志愿者共同的體會。

　　這幾天，大學(xué)生法律援助中心一直為馬為民老人的訴訟結(jié)果而興奮。7年前因一起醫(yī)療事故，馬為民開始了在全國各地的漫長上訪路，但一直未果。

　　記者撥通了馬為民的電話，因?yàn)榧?，電話那頭的聲音顫巍巍：“我曾接觸過很多法律援助中心、律師事務(wù)所，南大法律援助中心也許不是最專業(yè)的，但他們真誠可愛，讓我足夠信任。”

　　現(xiàn)任南京大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室副主任的王麗娟老師，曾經(jīng)是法律援助中心的總負(fù)責(zé)人。她感慨地說，“其實(shí)，有時候當(dāng)事人不僅僅需要得到法律援助，更需要一種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心?！?

　　和大學(xué)生法律援助中心一樣，“愛心家園”志愿者協(xié)會的幫扶對象也是社會的弱勢群體：智障青年?！啊異坌募覉@’的幫扶對象和我們一樣，都是二十幾歲的年輕人，如果我們用一種幫扶的心態(tài)去對待他們的話，他們就會覺得有落差，很自卑?！惫こ坦芾韺I(yè)學(xué)生黃凱旋至今記得在南京安養(yǎng)庇護(hù)博愛中心志愿輔導(dǎo)智障青年時的一件事：“我曾教過一個名叫趙俊的學(xué)員打字，當(dāng)我自鳴得意地快速敲打鍵盤給他演示的時候，他坐在一旁一言不發(fā)，最后一個人坐到了角落里。”

　　黃凱旋一下子蒙了，不知如何是好，指導(dǎo)老師告訴我“你要一個字一個字地教”。經(jīng)過溝通，黃凱旋把趙俊拉回了身邊，“我慢慢地把手放在鍵盤上，然后摸索著打出了一個字，趙俊樂了，說自己也要試試。我一聽，有戲了”。

　　據(jù)博愛中心老師王霞介紹，“志愿者們的愛心喚醒了一些學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望，特別是一些成年的學(xué)員，別人能做什么他們也想做什么?！睘榇?，博愛中心每天下午都會組織學(xué)員學(xué)習(xí)一些力所能及的手工活，并且通過義賣的方式，把手工作品賣到市場上?！懊吭挛覀兌紩o學(xué)員們發(fā)‘工資’，雖然每人只有四五十元，但學(xué)員們拿到自己的勞動報酬后，常常興奮得手舞足蹈。他們還記著回報社會，去年汶川大地震，學(xué)員們共捐獻(xiàn)了1896元?！蓖趵蠋熣f。（記者 戴袁支 實(shí)習(xí)生 周忱）

(責(zé)任編輯：郭鈺)