?以自立擔當、求真力行書寫“強國一代”新篇章

　　2017年度尋訪“中國大學生自強之星”活動頒獎典禮現(xiàn)場，青年學子朗誦《到西北去》。

　　2017年度“中國大學生自強之星”標兵與頒獎嘉賓合影。

　　頒獎典禮現(xiàn)場，學生表演《跳舞吧交大》。

　　頒獎典禮現(xiàn)場，學生合唱團歌。

　　“除了看不見，我什么都能做?！眱蓺q時的一次高燒，讓黃鶯成了雙目失明的女孩。可是，命運給了她磨難，卻沒能奪走她不甘屈服的勇氣。

　　作為全國首位參加普通高考、被“211”高校錄取的盲人學生，黃鶯以高出當?shù)乩砜埔槐痉謹?shù)線85分的好成績，被武漢理工大學社會工作專業(yè)錄取。大學期間，她連續(xù)兩年班級綜合測評成績第一，發(fā)表學術(shù)論文一篇，榮獲湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技競賽二等獎。

　　5月29日，2017年度尋訪“中國大學生自強之星”活動頒獎典禮在西安交通大學舉辦。如潮的掌聲一浪高過一浪，送給了黃鶯和與她一同站上領(lǐng)獎臺的其他9位“中國大學生自強之星”標兵。

　　中國特色社會主義進入新時代，“強國一代”已經(jīng)登場。而他們，正是“強國一代”中的杰出代表，用行動詮釋著自強精神的不同含義。

　　“自強不息、自力更生，是中華民族幾千年來傳承的優(yōu)秀基因和特質(zhì)。”共青團中央書記處書記傅振邦在講話中指出，新時代為當代大學生提供了前所未有的機遇和舞臺，“但最關(guān)鍵的內(nèi)因，還在于當代大學生自己，需要永遠堅持這種自強不息、努力奮斗的精神?！?/p>

　　用“自立”向命運宣戰(zhàn)

　　面對命運的挑戰(zhàn)，黃鶯經(jīng)歷了常人難以想象的艱辛。6歲開始在盲人學校的寄宿生活，疊被子、打掃衛(wèi)生、洗衣服……事事都要獨立完成。

　　初中畢業(yè)，大多數(shù)盲生選擇直接就業(yè)，進入按摩店做了推拿師?！半y道自己就不能多一些選擇？”黃鶯落榜又復(fù)讀，終于考入青島盲校普通高中部。

　　大學時，黃鶯遇到的困難更多。比如高數(shù)課，找遍全國，都未找到盲文教材，只能靠志愿者口述為她補習。她自己，也付出了超出常人幾倍的努力。

　　黃鶯的經(jīng)歷，讓新東方教育科技集團董事長俞敏洪回憶起自己小時候?qū)γ\的抗爭，在他看來，“自強之星”身上的典型特點，就是不屈服、不放棄?！皼]有人能隨隨便便成功，不管命運強加給你什么，你都相信它一定會把公正和未來還給你?！敝灰环艞墸湍懿粩嗤黄?，不斷有新的機會來到。

　　和黃鶯有著相似經(jīng)歷的，還有“帶母求學”的吳步晨和“無臂學子”彭超。

　　11歲時，母親的一場重病，徹底改變了吳步晨的生活。高額的手術(shù)費，讓他的家庭不堪重負，父親留下一句“我出去打工掙錢”后，就再也沒有回來。正在讀小學的吳步晨，成了母親的眼睛和全部依靠。他一邊照料母親，一邊加倍努力學習，克服了同齡孩子難以想象的困難。

　　大學報到時，吳步晨帶著媽媽到校求學。為養(yǎng)活母親和自己，他同時做幾份兼職，每天在學校、出租屋、醫(yī)院和兼職地點來回奔波。母親幾次手術(shù)住院，都是他一人照料，陪母親渡過了一個又一個難關(guān)。

　　即便如此，他始終不忘擠出時間學習，還拿到了各種國家級、校級獎學金，在物理、化學、數(shù)學、測繪等多學科競賽中獲了獎，并最終以專業(yè)排名前10%的優(yōu)異成績被保送哈爾濱工業(yè)大學土木工程學院讀碩士研究生。

　　走上領(lǐng)獎臺的“無臂學子”彭超，雖然袖管空空，卻有著昂揚向上的力量。6歲時，他不幸觸電，失去雙臂。住院期間，就已開始練習用腳寫字、吃飯、刷牙，哪怕腳起泡、腿抽筋，也絲毫不敢松懈。

　　彭超可以一整天關(guān)在房間里練字，只為了把字寫好寫快。寫字時，他需要把雙腳抬起來，全身的重量都集中在屁股上。除了疼痛，夏天的時候還會長褥瘡，磨出泡，連坐下都變得困難。冬天，他的腳經(jīng)常被凍開裂，走路都受到很大影響，最多的時候，他的腳上9處裂口一共貼了13張創(chuàng)可貼。

　　但這些都沒能打倒彭超，他心里始終有一個信念：“我能行！”在校園里，常有好心人想給予他幫助，卻都被彭超婉拒。他說：“我能做到的，一定要自己解決?！?/p>

　　他們用“自立”向命運宣戰(zhàn)，卻從不吝惜向他人伸出援手。

　　利用課余時間，黃鶯在武漢盲校開展盲文輔導；吳步晨組建了愛心工作室，進行一對一幫扶，挽救了很多面臨退學的學弟學妹；玉樹地震發(fā)生時，彭超把自己存了多年的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)……

　　情懷擔當成就“自強之星”

　　正是這樣的情懷和擔當，成就了一顆顆耀眼的“自強之星”。

　　“習近平總書記說過，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！痹谖靼步煌ù髮W黨委書記張邁曾看來，“自強之星”是新時代中國艱苦奮斗、自強不息的青年群體的縮影，更是新時代實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。

　　張邁曾總結(jié)，本次尋訪到的“中國大學生自強之星”標兵，雖然出身不一，學習的專業(yè)和從事的事業(yè)不一，經(jīng)歷過的挫折磨難不一，取得的成就不一，但無一不是將自身命運與國家發(fā)展、民族復(fù)興緊緊相連并努力奮斗的人；無一不是與團隊共同成長，努力奉獻的人；無一不是勇往直前、百折不撓、勇于擔當?shù)娜?；無一不是胸懷開闊、情趣高尚、樂觀向上的人。

　　就讀于西安交通大學的“自強之星”標兵白瑪央金堅信：“西藏美好的明天，需要千萬年輕人一起去創(chuàng)造！”回到家鄉(xiāng)支教，只是自己做的一件小事，一個開始。

　　從西藏偏遠的小山村走出來，在國家“免學費、免住宿費、免伙食費”的少數(shù)民族教育扶貧政策支持下，白瑪央金得以到內(nèi)地求學，又以優(yōu)異成績考入大學。

　　深知“知識改變命運”的她，帶著本村10名大學生，挨家挨戶宣傳教育的重要性。她還組織起“交大雪域女團”社會實踐團隊，為全村中小學生授課，拓寬學生的視野，激發(fā)他們對學習的熱情。未來，白瑪央金希望通過自己的努力，讓更多孩子走出大山，用科學文化知識回報家鄉(xiāng)。

　　白瑪央金的想法，是此次獲得“自強之星”標兵稱號青年大學生的一種共識。“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去，這對我而言已不再是一句口號，而是一種成長的力量?！眮碜孕陆t(yī)科大學的王思靜，已將志愿服務(wù)當作“生活必備”。

　　進疆7年，王思靜的志愿服務(wù)時間超過600天。在南疆荒蕪的沙漠邊陲，她支教、支醫(yī)，募集萬元書籍，建立愛心書屋；每個周末，她都會為各族同胞普及醫(yī)療常識和政策；為帶動更多人關(guān)注和投身西部建設(shè)，她還赴20多所高校講述自己的邊疆故事，呼吁更多青年朋友“共赴西部，共享青春”。

　　農(nóng)學博士馬慶旭立志為“鄉(xiāng)村振興、國家富強”盡自己的綿薄之力。在打牢科研基礎(chǔ)的同時，他不斷改進，發(fā)明了諸多高效新穎的研究方法。同時，他扎根農(nóng)村，在多地開展技術(shù)轉(zhuǎn)化，幫農(nóng)民實現(xiàn)大幅增收。他還投身“雙創(chuàng)”，創(chuàng)辦科技公司，成功研發(fā)的多型產(chǎn)品進入高校、科研院所。在不斷奮斗中，努力實現(xiàn)著作為一名農(nóng)學博士的最大價值。

　　“國有召，我必回！”結(jié)束了兩年的軍旅生涯，賀紹俠留下了這樣的錚錚誓言。這個出身貧困家庭的農(nóng)村孩子，卻從未甘于平凡。大學期間，他全身心投入學習，獲得了國家勵志獎學金及多項榮譽。他心系家國，毅然從學校參軍，服役消防。他先后參與滅火救援600余起，搶救被困人員50余人，幫扶轄區(qū)困難群眾70余人，成為全隊義務(wù)兵中唯一一名推優(yōu)入黨的戰(zhàn)士。

　　華僑大學學生王鑫宇的愿望，是“在內(nèi)地和香港學生間架起一座橋。”這個從小喜歡讀余光中詩的大學生，帶領(lǐng)團隊完成了《內(nèi)地高校香港學生國家認同的調(diào)查研究》，并獲得“挑戰(zhàn)杯”多項科技競賽大獎，將華僑大學“因僑而生、為僑服務(wù)”的使命付諸行動，為民族復(fù)興鋪路架橋。

　　中國青年報社副總編輯董時表示，尋訪“中國大學生自強之星”活動不斷引領(lǐng)當代大學生在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，走在實現(xiàn)夢想的路上。

    執(zhí)著力行兌現(xiàn)自強誓言

　　頒獎典禮現(xiàn)場，近2000名大學生感受到了令人振奮的自強力量。他們同時發(fā)現(xiàn)，在這些“自強之星”身上有相似的“閃光點”——自立自信、家國情懷、勇于擔當，無一不是靠著他們的切實行動，一步一個腳印，執(zhí)著力行、踏實走出來的。

　　“我們的一切幸福要靠奮斗，奮斗也得靠本事，靠求真?！备嫡癜顚ΜF(xiàn)場的大學生說，自強不息一定要付諸行動，化為具體實干，要用力行和實踐兌現(xiàn)自強不息的誓言。

　　來自上海交通大學的醫(yī)學博士譚宇婷，就是“行動派”的典型榜樣。“攻克腫瘤”是她的夢想。2015年，她以醫(yī)學院排名第一的身份，公派美國加州大學舊金山分校學習。

　　兩年時間里，她每天工作15個小時以上，晚上睡在實驗室里是常有的事。就這樣，從干細胞技術(shù)零基礎(chǔ)學起，她完成了原本需要3至4年才能完成的造血干細胞重編程課題。

　　2016年，作為課題第一完成人，譚宇婷在國際上首次闡明了急性白血病中表觀遺傳因子呈互斥突變的機制，這一發(fā)現(xiàn)刊登在國際血液學領(lǐng)域影響因子排名第一的期刊上。

　　此后，她和課題組同事進一步聚焦國際難題，在全球范圍內(nèi)首次利用單個因子成功將人的誘導多能干細胞重編程為具有強效移植能力的造血干細胞，這被美國科學院院刊《PNAS》視為“有可能推動造血干細胞重編程領(lǐng)域發(fā)展的重要發(fā)現(xiàn)”。

　　憑借超乎常人的努力，短短兩年時間，譚宇婷就在國際知名期刊發(fā)表5篇SCI論文，累計影響因子達37分。她的導師、美國科學院院士Yuet W. Kan教授親切地稱贊這個中國女孩是自己“40多年來所培養(yǎng)過的最優(yōu)秀學生之一”。

　　董時認為，“自強之星”們是用自己的實際行動，踐行了“青春是用來奮斗的，奮斗本身就是一種幸?！钡睦砟睢?/p>

　　年僅26歲，北京理工大學博士付時堯已獲得了中國光學領(lǐng)域最高榮譽之一——“王大珩光學獎”，以及2017年工信部創(chuàng)新特等獎。

　　讀博期間，他的課程表排得滿滿當當。每天早上8點上課，晚上9點下課，然后到實驗室搞科研，晚上12點多才能休息?！耙恢倍际呛芷吹臓顟B(tài)”，同學們常說他“做起實驗來不要命”，他卻從中體會到了“巨大的樂趣和成就感”。

　　憑借這股韌勁，博士入學3年多來，付時堯已經(jīng)以第一作者身份發(fā)表SCI收錄的高水平學術(shù)論文19篇，申請國家發(fā)明專利12項，沿著科研之路一步步走到了光學領(lǐng)域的前沿。

　　“自強之星”身上所迸發(fā)出的精神，讓俞敏洪深受感染。他認為，現(xiàn)在的年輕人是有希望的一代，“‘強國一代’當自強，他們應(yīng)該得到更好的機會和平臺去展示自我?！?/p>

　　“作為‘強國一代’，當代大學生的未來發(fā)展與‘兩個一百年’奮斗目標高度吻合，他們有著屬于自己的際遇和機會?！备嫡癜钕Ｍ?，當代大學生要遵循總書記的勉勵，用“愛國”浸染自強不息的鮮明底色，用“勵志”激發(fā)自強不息的不竭動力，用“求真”夯實自強不息的牢固根基，用“力行”兌現(xiàn)自強不息的錚錚誓言。