湯傳芳現(xiàn)年68歲，1998年退休前是原蕪湖縣清水鎮(zhèn)安樂小學(xué)的副校長(zhǎng)。她一生樂于助人，退休后還一直做著力所能及的好事、善事。她用她那火一般的愛心，感染著每一個(gè)身邊人。她多次獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”等光榮稱號(hào)，特別是2000年、2004年、2006年，她的事跡曾先后三次入選為“安徽省精神文明十佳事跡”。2007年1月，湯傳芳還被大江晚報(bào)社評(píng)為“蕪湖市十大平民英雄”。2008年3月又被評(píng)為“感動(dòng)蕪湖十大母親”。

從上世紀(jì)八十年代開始，湯傳芳就主動(dòng)照顧起家住學(xué)校附近的“五保戶”翟金蘭老人。老人腿腳不便，經(jīng)常飽一餐餓一頓。湯傳芳經(jīng)常買些早點(diǎn)或燒點(diǎn)飯菜送給老人吃，逢年過(guò)節(jié)，她都會(huì)提上些水果點(diǎn)心或補(bǔ)品前去探望。除了物質(zhì)上的資助，湯傳芳還經(jīng)常幫老人做家務(wù)，陪她聊天。就這樣，湯傳芳一直照顧到2000年老人86歲高齡去世為止。

“媽媽老師”――湯傳芳老師13載送教上門的事跡在社會(huì)上廣為流傳。1994年開始，13年中，每個(gè)周末她都要拎上一個(gè)裝滿書本的塑料袋，步行七八公里，來(lái)到貧困殘疾人楊成財(cái)?shù)募抑?，為其免費(fèi)義務(wù)授課，從未間斷，風(fēng)雨無(wú)阻。楊成財(cái)自小患有小兒麻痹癥，勉強(qiáng)上了幾天學(xué)，經(jīng)不住同學(xué)的嘲笑，困窘的父母也無(wú)暇接送，便輟學(xué)在家。當(dāng)時(shí)尚未退休的湯老師聞聽此事，動(dòng)了惻隱之心，為了不讓小成財(cái)成為“睜眼瞎”，湯老師義務(wù)當(dāng)起了他的“家庭教師”。她幫這個(gè)沒有上過(guò)學(xué)的兒童一步步學(xué)完了小學(xué)《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》，還完成了《成人初級(jí)文化課本》《農(nóng)民識(shí)字課本》的教學(xué)。13年中，幾乎每個(gè)周末，湯傳芳都會(huì)如期而至，就連1996年，她的老母親病重住院期間也沒落下楊成財(cái)一節(jié)課。1998年汛期，清水鎮(zhèn)內(nèi)澇嚴(yán)重，農(nóng)村田間道路大多給水淹沒了。一次，為了給楊成財(cái)上課，湯傳芳憑著印象，在鄉(xiāng)間小路上艱難地向楊成財(cái)家摸索而去，一腳踩空，滑進(jìn)路邊的深塘，差點(diǎn)淹死。除了義務(wù)送教，湯傳芳還自己掏錢給楊成財(cái)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和衣物、糖果。說(shuō)起湯老師，楊成財(cái)?shù)膬?nèi)心更是感激?？偸怯H切地稱她為"媽媽"。他對(duì)記者說(shuō)：“湯老師雖然不是我的媽媽，但她比我的媽媽對(duì)我還好”據(jù)楊成財(cái)?shù)母改腹浪悖?3年中，湯傳芳為他們家至少接濟(jì)了近萬(wàn)元。她總是用一團(tuán)火熱的愛心，關(guān)心著身邊的每一個(gè)人，湯老師無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡在當(dāng)?shù)乇蝗藗儌鳛榧言挕?/p>

13年后，成財(cái)已經(jīng)長(zhǎng)成24歲的大小伙子，在湯傳芳老師的幫助下完成了小學(xué)到初中的課程。除了腿腳不能正常走路外，他不但可以寫字，還可以自己讀書看報(bào)和記帳了。湯老師看到他的進(jìn)步感到欣慰，但隨后又開始發(fā)愁：成財(cái)已經(jīng)24歲了，如果自己不能養(yǎng)活自己，他的后半生將怎么辦？多年來(lái)，“媽媽老師”費(fèi)盡心血，多方牽線搭橋，試圖為楊成財(cái)找一份力所能及的工作，可每次都未能如愿。前些年，“媽媽老師”好不容易通過(guò)縣關(guān)工委，在一家民營(yíng)橡膠廠為他找到一個(gè)崗位，每天的工作是用手剪橡膠件。但每當(dāng)他用萎縮變形的手拿剪刀時(shí)，總不能按廠里要求剪出符合標(biāo)準(zhǔn)的材料。為了不給廠里增加負(fù)擔(dān)，他在“媽媽老師”的攙扶下，忍痛回到四壁空空的家。

這件事給湯傳芳的觸動(dòng)很大。她想，要讓楊成財(cái)上崗工作，只有矯正他的手腳。此后，一個(gè)四處籌款為楊成財(cái)治病找工作的計(jì)劃開始在她的心里萌生，她要不惜余力用下半生的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)。為此，早已退休的她每天拖著疲倦的身體不停地為楊成財(cái)奔波，據(jù)打聽，要想初步治愈楊成財(cái)?shù)臍埣?，至少要籌齊5萬(wàn)多元錢，楊家經(jīng)濟(jì)十分困難，湯傳芳也因老伴久病在床而心有余力不足。無(wú)奈之下，湯傳芳專門趕到蕪湖日?qǐng)?bào)社，送上了一份倡議書，想通過(guò)社會(huì)力量籌集5萬(wàn)元治療費(fèi)、提供一個(gè)適合的手工勞動(dòng)崗位，幫助楊成財(cái)實(shí)現(xiàn)做一個(gè)正常人的愿望。在湯傳芳的努力下，楊成財(cái)?shù)脑庥龅玫搅松鐣?huì)各界的重視。鳩江區(qū)安流學(xué)校（原大閘中學(xué)與安樂小學(xué)合并后的九年一貫制學(xué)校，湯傳芳老師的工作單位）師生共募捐了兩千多元；蕪湖市民政局和市關(guān)工委也相繼送來(lái)四千多元慰問(wèn)款，此外，湯傳芳將自己獲得“蕪湖市十大平民英雄”的800元資金也全部捐了出來(lái)。目前，清水街道正在積極為楊成財(cái)想辦法解決困難，利用“大病救助”政策解決部分醫(yī)療費(fèi)。對(duì)于剩下的二、三萬(wàn)元缺口，湯傳芳決定繼續(xù)想辦法，她決心籌夠資金，爭(zhēng)取早日為楊成財(cái)治療小兒麻痹癥?！盃?zhēng)取讓他早日站起來(lái)”已成為湯傳芳老師最大的心愿。

與湯傳芳老師生活與工作過(guò)的每一個(gè)人，都打心眼里佩服湯老師的正直為人。每次提到湯傳芳老師，勝利村老人袁方龍眼中總充滿著感激之情：80年代初，他的孫子不小心落入水中，不會(huì)游泳的湯老師正從旁經(jīng)過(guò)，她不顧自己的生命安危，撲入水中，將小孩拖上岸。周圣村村民張家友在談到湯傳芳老師時(shí)不僅充滿著感激，還充滿著欽佩：90年代初的一天，當(dāng)時(shí)年輕氣盛的張家友與兩個(gè)小青年發(fā)生了摩擦，兩個(gè)小青年竟然拿出長(zhǎng)刀追砍張家友，危急中，街上行人紛紛躲避，沖上來(lái)制止紛爭(zhēng)的卻是已經(jīng)五十多歲的湯傳芳老師。正是湯老師身上的正義感和不懼危險(xiǎn)的勇敢震懾了兩個(gè)小青年，湯老師的諄諄教導(dǎo)也改變了張家友年輕氣盛的習(xí)氣。

湯傳芳樂于助人，數(shù)十載如一日的事跡在社會(huì)上傳為美談，電視、報(bào)紙上也都作過(guò)報(bào)道，但她自己卻將這些看得很淡，她說(shuō)，她做的事情都很微不足道。以服務(wù)人民為榮是湯傳芳堅(jiān)守的信念。樂于助人已成為這位老教師、老黨員的一種自覺行為中。好人湯傳芳足以成為新時(shí)代樂于助人的楷模。

來(lái)源: 安徽省文明辦