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(見義勇為)湖南譚千秋:英雄教師大愛千秋(圖)

發(fā)布時(shí)間:2018-05-24 17:24 | 來源:中國文明網(wǎng)  2008-09-02 | 查看:5146次

譚千秋,男,中共黨員,1957年8月出生,湖南省衡陽市祁東縣人。2008年5月13日晚上10點(diǎn)12分,四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中,當(dāng)搜救人員搬走壓在這位教師身上最后一塊水泥板時(shí),看到他弓著身子,雙臂張開趴在課桌上,頭上、手上、背上到處是血,他的身下蜷伏著四個(gè)學(xué)生,他們都還活著,這是一位教師在人生的最后“定格”!這個(gè)場(chǎng)面讓所有搶險(xiǎn)人員震撼、落淚。

這位用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生的老師就是東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋。5月17日,當(dāng)英雄的遺物被送回湖南故鄉(xiāng)時(shí),省委書記張春賢深情地稱頌:“譚千秋,精神千秋!”母校湖南大學(xué)的師生手捧燭光,夾道相迎;衡陽市祁東縣的家鄉(xiāng)父老跑了幾十公里路,到縣城迎接……

英雄的壯舉,是用他那平凡而又偉大品性和人格凝聚而成的!

他是遠(yuǎn)近聞名的大孝子

1957年8月,譚千秋出生在湖南省衡陽市祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。巖前村非常偏僻,譚家祖祖輩輩就生活在這個(gè)小村子里。

譚千秋家境貧寒,父母都是善良、老實(shí)的農(nóng)民。家有五兄妹,他排行老大。譚千秋從小就非常懂事,不但對(duì)父母很孝敬,是遠(yuǎn)近聞名的大孝子,而且一直照顧著弟弟和妹妹,他成家立業(yè)后也是如此。他有一個(gè)觀點(diǎn):家和萬事興,家和社會(huì)和。在這個(gè)大家庭中,他是家中的主心骨和頂梁柱。

由于家里特別窮,譚千秋很小的時(shí)候,家里的每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主,只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯,他總是將米飯讓給弟弟和妹妹吃,自己和父母吃紅薯、薯渣。

譚千秋喜歡讀書,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,村民都將他作為勤學(xué)的楷模教育自己的孩子。1975年夏,他高中畢業(yè)后,回到家中務(wù)農(nóng),但他一直沒有放松學(xué)習(xí),并成了一名代課教師。1977年,高考制度恢復(fù)了。譚千秋立即買來學(xué)習(xí)資料,每天除了上課、吃飯、睡覺,其余時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上。1978年夏,他以優(yōu)異的成績(jī)考上了湖南大學(xué)。1982年,他大學(xué)畢業(yè),到四川東方汽輪廠職工大學(xué)當(dāng)了一名教師。

譚千秋工資并不高,成家立業(yè)后,考慮到三個(gè)弟弟都在農(nóng)村,他一個(gè)人承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù),還花錢給家里裝了電話,并盡全力幫助弟弟妹妹。

大弟弟譚繼秋見在家種地收入甚微,便借錢買車跑運(yùn)輸。1993年夏季的一天,車翻了,他和坐在車上的兩位村民都受了傷,花了幾千元醫(yī)藥費(fèi)。買車的錢尚未還清,現(xiàn)在又添新債。譚千秋得知消息后,立即給弟弟寄來2000元錢。這是他四個(gè)月工資。他還寫信安慰弟弟,只要人沒事就好,要弟弟到他那去散散心。車禍對(duì)譚繼秋身體影響很大,但為了生計(jì),他不得不到云南打工,譚繼秋便常寫信鼓勵(lì)弟弟。譚繼秋和二弟建房,譚千秋給每位弟弟資助3000元。每當(dāng)說起譚千秋,弟弟和弟媳總是淚如泉涌。

2006年6月,父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回到家中,和弟弟、弟媳們開個(gè)家庭會(huì)。他體諒弟弟都在農(nóng)村,家境不好,便一個(gè)人承擔(dān)起父親治病醫(yī)藥費(fèi)。他怕弟弟和弟媳不同意,便說:“我在家時(shí)間少,平時(shí)父母都是辛苦你們照顧,你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)!”兄弟們拗不過他,只好同意,父親住院10多天,花去醫(yī)療費(fèi)2萬多元,他沒要家里人出一分錢。

譚千秋工資并不高,他生活非常節(jié)儉,穿著樸素,大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買,口干了他便到附近找水井解渴。他幾年才回一次,因車費(fèi)太貴,來回一次要2000元,他便將這些錢省下來支援家里,幫助別人。

他是村民盛贊的熱心人

譚千秋為人正直,有愛心,而且還熱心社會(huì)公益事業(yè)。

巖前村很多村民不識(shí)字,譚千秋高中畢業(yè)后,便向村干部建議,辦起了掃盲夜校。他主動(dòng)當(dāng)老師,白天出工,晚上義務(wù)為村民上課,手把手地教村民寫字,學(xué)知識(shí),他讓許多一字不識(shí)的村民能看懂報(bào)紙,懂得如何科學(xué)種田。

譚千秋多才多藝,會(huì)吹笛子,拉二胡,寫歌詞……為了活躍村民的文化生活,他和一幫年輕人組成村文藝宣傳隊(duì),自編自演文藝節(jié)目,晚上義務(wù)為村民演出,宣傳黨的方針政策,表揚(yáng)村里的好人好事,批評(píng)賭博、不尊老愛幼等社會(huì)不良現(xiàn)象,成為村民非常喜愛的一道文化大餐。

譚千秋從小就喜歡幫助別人。有一晚上他和譚永生一起參加村里的文藝表演,由于時(shí)間緊,他來不及吃晚飯,便帶上兩個(gè)紅薯,當(dāng)他得知譚永生也沒有吃晚飯時(shí),便立即將兩個(gè)紅薯給了他:“來,快吃,我剛從家里吃過了?!钡诙?,譚永生才從他弟弟那里得知,他當(dāng)晚在家里根本沒有吃晚飯。

譚千秋的妹夫蔣慶華一直將大哥視為自己的榜樣。譚千秋熱心社會(huì)公益事業(yè),村里修路、建校,他都捐了款。他對(duì)自己的學(xué)生非常關(guān)心,從不對(duì)學(xué)生重說一句,哪怕是操場(chǎng)上有一顆小石子,他都要撿開,怕學(xué)生玩耍的時(shí)候受傷。哪位學(xué)生有困難,他就盡力相助。學(xué)生沒吃飯,他便會(huì)將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃,學(xué)生身體不舒服,他都會(huì)掏錢帶學(xué)生去醫(yī)院看病……他經(jīng)常教育弟弟和妹妹要樂于助人,在他的熏陶下,弟弟和妹妹在力所能及的情況下,總會(huì)去幫助別人,家里條件稍好的妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個(gè)貧困孩子上學(xué)!他的人格魅力還深深地影響了下一代,他的大女兒以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)法律系,她說一定要用法律為眾多受害者討公道。

他是獻(xiàn)身四川教育的高材生

譚千秋教育學(xué)生,做人最重要的是要有社會(huì)責(zé)任感,他自己一生也是這么走過來的。

1982年6月,譚千秋大學(xué)畢業(yè)。他是學(xué)校里的高材生,學(xué)校準(zhǔn)備讓他留校任教。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他征求意見時(shí),他主動(dòng)請(qǐng)纓:“我要到祖國最需要的地方去!”“學(xué)校也需要人才啊。”領(lǐng)導(dǎo)耐心地做他的工作。但他還是要學(xué)校將他分配到祖國最需要的地方去。他得知四川東方汽輪廠是全國大型國有企業(yè),廠職工大學(xué)急需高水平的教師,便立即申請(qǐng)到那里去,一個(gè)月后,他如愿以償?shù)胤峙涞皆撔9ぷ?,在那里一呆就?7年。

1996年,衡陽一個(gè)朋友答應(yīng)幫譚千秋調(diào)回衡陽,待遇決不低于他在四川的待遇,他還是委婉地拒絕了。家里人也要他回來,一個(gè)人離家太遠(yuǎn)太孤單。他便耐心地說服家里人:“湖南培養(yǎng)了我,四川養(yǎng)育了我,還是在四川多干幾年再說吧?!焙髞?,汕頭、韶關(guān)有單位高薪聘他去工作,他還是選擇留在四川,直到將自己的一切獻(xiàn)給了這片熱土。

他是4個(gè)學(xué)生生命的守護(hù)神

5月12日,一個(gè)令所有中國人無比震撼和悲痛的日子!

清晨,天空陰沉沉的。

6點(diǎn),譚千秋和往常一樣,早早地爬了起來。他習(xí)慣地幫小女兒穿好衣服,漱口洗臉,然后便帶著她出去散步了。

大約過了半個(gè)小時(shí),父女倆嘻嘻哈哈地回來了,妻子張關(guān)蓉已做好早餐在家里等他們。譚千秋吃完早餐,親了親女兒,便風(fēng)風(fēng)火火地上班去了。哪知這一去竟成了永訣!

下午2點(diǎn)多鐘,譚千秋在教室上課,他正講得起勁時(shí),房子突然抖動(dòng)起來。地震!譚千秋一下子意識(shí)到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室,往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來越厲害了,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌低下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……

弓著身子,雙臂張開趴在課桌上……5月13日晚上10點(diǎn)12分,當(dāng)搜救人員搬開壓在譚千秋身上最后一塊水泥板時(shí),這種永恒的姿勢(shì)讓所有搶險(xiǎn)人員震撼:他的身下,蜷伏著四個(gè)學(xué)生,晚上11點(diǎn)50分,他們?nèi)揩@救……

為了4個(gè)學(xué)生的生命,譚千秋義無反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。他用他的壯舉,詮釋了什么是為人之師;他那在突發(fā)災(zāi)難來臨時(shí)的瞬間造型,塑造了一尊在人們心中永不倒塌的豐碑。

來源: 湖南文明辦

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