人物故事：

　　任祖鏞，男，1939年3月出生，江蘇省興化中學(xué)教師。他年輕時(shí)的夢(mèng)想是成為一名工程師，卻陰差陽錯(cuò)成了一名語文教師。年過七旬，卻依然活躍在教育教學(xué)第一線，他就是任祖鏞，江蘇省中學(xué)語文特級(jí)教師，省紅杉樹中學(xué)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)?wù)乱约笆〗逃蒲邢冗M(jìn)工作者榮譽(yù)獲得者。連續(xù)執(zhí)教高中55年；所教學(xué)生語文單科高考成績(jī)?nèi)〉谝恢两駸o人超越；已出版專著、主編、合著36部40本……作為一名普通的高中教師，任老師給同行們留下了太多追趕的目標(biāo)。近日，他又收到了上海大世界基尼斯總部頒發(fā)給他“連續(xù)執(zhí)教時(shí)間最長(zhǎng)的高中老師”的“大世界基尼斯之最”證書。

　　沒上過大學(xué)的特級(jí)教師

　　“江蘇省首批名教師”、“江蘇省中學(xué)語文特級(jí)教師”，在工作幾十年的時(shí)間里，任老師取得了若干頭銜?？勺屓藳]想到的是，他并沒有上過大學(xué)。高中畢業(yè)后，他就成了一名語文老師，揚(yáng)州師范學(xué)院的畢業(yè)證書是通過函授才拿到的。不過，這不能說明任老師在上學(xué)的時(shí)候成績(jī)不好，事實(shí)恰恰相反，他是興中59屆高三各班學(xué)生干部中唯一一個(gè)各科全部五分（優(yōu)秀）的學(xué)生。

　　1956年，任老師以各科成績(jī)總分第一名從興化中學(xué)初中畢業(yè)，因?yàn)榧依锢щy，他想早點(diǎn)出校門來減輕家里的負(fù)擔(dān)，于是填報(bào)了南京無線電學(xué)校（中專）。1959年的暑假，任祖鏞走上了中學(xué)的講臺(tái)，這一講就是55年。

　　為了適應(yīng)中學(xué)語文教學(xué)的需要，任祖鏞報(bào)考了揚(yáng)州師范學(xué)院的高師中文函授，他還制定了個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，每晚讀書到12點(diǎn)，后來逐步養(yǎng)成了夜晚讀書寫作的習(xí)慣，一直保持到現(xiàn)在。

　　自創(chuàng)作文教學(xué)法

　　為了幫助學(xué)生作文成績(jī)，任祖鏞從教多年，總結(jié)研究出很多經(jīng)典的教學(xué)方法，其中，較為突出的是“三積累一提高”的作文教學(xué)法?！叭e累”即指知識(shí)積累、生活積累、語言積累，尋求寫作素材，提煉佳句，練就好文章。“一提高”則指提高作文立意，要把握時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)“正能量”。平時(shí)教學(xué)中，他還注重精讀與博覽結(jié)合、講析與糾錯(cuò)結(jié)合、評(píng)與練結(jié)合、培優(yōu)與補(bǔ)缺結(jié)合，使學(xué)生的作文水平有了很大地提升。

　　學(xué)生要寫好作文，必須有相當(dāng)?shù)拈喿x量，并積累一定的詞匯量，做到精讀與博覽結(jié)合。因而必須要看書。他要求每人每天在閱讀的同時(shí)要背誦5個(gè)名句或一小段優(yōu)美的文字，這樣寫作文字就會(huì)有活力。畢業(yè)于北大物理系的鄧志新就是任老師語文教學(xué)的受益者，他目前在上海外企做高管。鄧志新說，老師的語文教學(xué)讓他收獲很大，現(xiàn)在開會(huì)講話寫文章，他都會(huì)引用到以前背誦的文章和詞句，同事們都覺得他很有文采。

　　為了鼓勵(lì)學(xué)生寫作文，每次作文后任老師都精心點(diǎn)評(píng)印發(fā)多篇佳作，以利切磋交流。從2003年起，他每年都會(huì)自費(fèi)為學(xué)生出一本作文集，至今，已編印了11冊(cè)，共選印學(xué)生作文800多篇，大大激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，也為學(xué)生珍藏著一份美好的記憶。他還細(xì)心地為每?jī)?cè)取了個(gè)精致的書名，如《心海述懷》、 《雛鷹展翅》、《荷香四溢》、《爽籟和鳴》等。

　　悉心培養(yǎng)鋪就成才路

　　從教55年，他把畢生精力獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)，處處為學(xué)生著想。上海、南京、揚(yáng)州、泰州等地多次要高薪聘請(qǐng)他，都被他婉言拒絕，堅(jiān)持在家鄉(xiāng)課堂上課。

　　67歲時(shí)，任老師主動(dòng)挑大梁開始研究高校自主招生的新課題研究，在他的輔導(dǎo)下，一批批學(xué)子踏進(jìn)了名校之門，站上了更高的人生舞臺(tái)。從2006年至今，任老師堅(jiān)持對(duì)興化中學(xué)參加北大、清華等名校自主招生考試的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，寒冬臘月堅(jiān)持到除夕前一天。70歲時(shí)還堅(jiān)持陪送學(xué)生去北大、清華面試，零下十度的天氣他不顧身體堅(jiān)持在場(chǎng)外等候。2012屆黃大衛(wèi)等同學(xué)語文是弱項(xiàng)，而自主招生保送生考試的語文又難于高考，任祖鏞選編復(fù)習(xí)材料，課余時(shí)間給他們點(diǎn)評(píng)、講解，使他們語文筆試、面試都獲得高分，順利通過考試被錄取或得到高考加30分的政策優(yōu)惠。2007年，任老師所教學(xué)生王鵬語文較好，便鼓勵(lì)他提高閱讀與寫作水平。在任老師的培養(yǎng)下，王鵬獲全國(guó)校園作文大賽一等獎(jiǎng)，高考語文134分（滿分150分），為全省語文單科最高分，被北大“元培學(xué)院”錄取。

　　教書育人貴在潛移默化、潤(rùn)物無聲。任老師講課喜歡旁征博引，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。他說：“教育不能光 靠做試卷，為師者，必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，為學(xué)生的一輩子做打算?！谥贼~不如授之以漁’，幫助學(xué)生提高成績(jī)只是為其敲開成功之門提供一塊磚，今后的路還需要他們自己走，所以我們還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生為人處世的道理。”在一次師生聚會(huì)中，一位女學(xué)生說：“感謝任老師教給我很多知識(shí)，但我記憶猶新的還是那句‘云在青天水在瓶’?！痹瓉?，任老師在授課時(shí)，無意中引用了此句，沒想到卻成了這位學(xué)生的座右銘，她遵循著這一為人處世原則，淡定從容、不卑不亢、兢兢業(yè)業(yè)、順其自然，幸運(yùn)地從眾多名校高材生中脫穎而出，成為上海某外資銀行的高管。

　　積極開展家鄉(xiāng)文化研究

　　為了增加語文課的文化含量，任老師擴(kuò)大治學(xué)范圍，引進(jìn)鄉(xiāng)土文學(xué)研究，取得豐碩成果，他的多篇論著填補(bǔ)了研究空白，為興化的歷史文學(xué)研究作出了貢獻(xiàn)。從1984年至今，任老師已發(fā)表研究《水滸傳》與施耐庵、鄭板橋等鄉(xiāng)賢的論文60多篇。今年8月，在江蘇省明清小說研究年會(huì)上任老師宣讀研究施耐庵的論文，全場(chǎng)反響熱烈。9月，在《東南大學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表了論文《水滸傳作者興化施耐庵新證》。10月，任老師受泰州市檢察院邀請(qǐng)主講《板橋精神與檢察之魂》，省檢察院領(lǐng)導(dǎo)、泰州領(lǐng)導(dǎo)都出席聽取了報(bào)告。任老師在鄉(xiāng)土文學(xué)上的研究為弘揚(yáng)本土文化，提升城市知名度做出了貢獻(xiàn)。

　　三尺講臺(tái)上，55年的默默耕耘，55年的執(zhí)著堅(jiān)守，三千青絲已成雪，桃李芬芳滿天下。但75歲的任老依然躬身前行，癡心不悔，以“學(xué)高為師，身正為范”之姿奮戰(zhàn)在教育一線。他用自己的行動(dòng)詮釋師德，是廣大師生學(xué)習(xí)的榜樣。

來源：江蘇文明辦