人物故事：

　　林章植，男，現(xiàn)年52歲，贛縣大埠鄉(xiāng)下坑村小學(xué)校長(zhǎng)，一邊照顧生病的妻子，一邊上課，沒(méi)落一節(jié)課，沒(méi)請(qǐng)一天假。

　　從2010年以來(lái)，鄉(xiāng)村教師林章植背扶重病妻子，四年如一日往返在家與村小的崎嶇山道上，不論嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，從未請(qǐng)過(guò)一天假曠過(guò)一節(jié)課，每年的教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)名列前茅，受到家長(zhǎng)、學(xué)校的一致好評(píng)。

　　忠貞——愛(ài)妻，我就是你的腿

　　有一種愛(ài)，叫生死相依。

　　林章植是土生土長(zhǎng)的大埠人，他的家在三江村的一個(gè)山窩里。偌大一個(gè)山窩，已經(jīng)沒(méi)有多少人家住這里了，因?yàn)檫@里實(shí)在是山高路陡，難以維系生活。

　　每天一大早，林章植給妻子巫六風(fēng)穿好衣服后便將其一步一步地抱到大門(mén)口角落里的凳子上坐好，然后在她前面放一張靠背凳頂著；在水池邊擠好牙膏，用茶缸裝好水，再倒回大門(mén)口來(lái)抱起妻子過(guò)來(lái)刷牙。進(jìn)食時(shí)，妻子每咽一口，都要發(fā)出陣陣令人揪心的呻吟聲，她實(shí)在是被病痛折磨慘了。

　　妻子巫六風(fēng)是個(gè)賢惠勤快的人。林章植忙于教書(shū)，家有中風(fēng)多年臥床的老父親，還有一個(gè)殘疾智障的弟弟，家中的大小事情都有她一個(gè)人撐著。林章植打心底里對(duì)愛(ài)妻充滿感激。這么多年過(guò)來(lái)，日子雖然過(guò)得清苦，倒也過(guò)得其樂(lè)融融。

　　可天有不測(cè)風(fēng)云，2010年巫六風(fēng)突然感覺(jué)手腳無(wú)力，后被查出患有一種叫“肌萎縮側(cè)索硬化”的罕見(jiàn)病，病情很快惡化，全身發(fā)軟，不能行走，飲食、大小便不能自理，“以前，還可以用來(lái)背，現(xiàn)在因?yàn)槿碥浟?，只能用抱的方式”。目前花去醫(yī)治費(fèi)用10多萬(wàn)元，現(xiàn)在還要服用一種昂貴的進(jìn)口藥物維持生命，每日開(kāi)銷100多元。為此，正在上高中的兒子無(wú)心求學(xué)離校而去；中風(fēng)的老父親病情進(jìn)一步惡化。

　　“再大的苦難也要坦然而對(duì)”，林章植說(shuō)，夫妻本應(yīng)有福同享有難共當(dāng)，十多年前自己意外扭傷了腰，妻子背他去學(xué)校上課整整一個(gè)月。每年暑期結(jié)束快開(kāi)學(xué)前，妻子都要同自己一道把進(jìn)學(xué)校兩邊的齊腰雜草清除干凈，溝溝坑坑填平，“這樣細(xì)伢子上學(xué)時(shí)就不會(huì)被雜草劃傷，下雨時(shí)不會(huì)弄濕”?，F(xiàn)在妻子遇到了困難，“我就是妻子的腿，我要背她去教書(shū)”。

　　負(fù)責(zé)——課堂，蕩漾歡聲笑語(yǔ)

　　有一種愛(ài)，叫深望守望。

　　安頓好妻子后，林章植搖響了小銅鈴——開(kāi)始上課了，他健步走向教室。

　　下坑小學(xué)名義上是個(gè)學(xué)校，其實(shí)是個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有學(xué)生13名，其中一年級(jí)3名，二年級(jí)10名，在同一間教室上課。林章植集校長(zhǎng)、教師、廚師于一身。

　　教室是幾年前新建的，一共有四間，一、二年級(jí)在樓上的左邊，樓下是辦公室。13個(gè)人坐在一個(gè)大教室里顯得空空蕩蕩的，但布置卻相當(dāng)整潔、美觀。圖書(shū)角里二十來(lái)本圖片碼放整齊，衛(wèi)生角則是墻上張貼了一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的剪貼畫(huà)，文化角里貼滿了孩子們的書(shū)畫(huà)作品，很漂亮。翻開(kāi)孩子們的作業(yè)本，個(gè)個(gè)都是工整有加。校園的一個(gè)角落里，種了好幾畦蔬菜，青綠無(wú)比。

　　“同學(xué)們，我們開(kāi)始上課了！”林章植滿面春風(fēng)。這堂課，一年級(jí)的三個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)音序查字法，二年級(jí)的則是一堂識(shí)字課，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神。提問(wèn)時(shí)，個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言。

　　大埠中心小學(xué)校長(zhǎng)曹利鈴說(shuō)，林章植老師工作非常有激情，讓人難以相信他承受這么大的苦難，這么大的精神壓力，他從不向人提及自己的困難。林老師，您為什么能夠做到這樣？“學(xué)校、課堂是一個(gè)神圣的地方，我不能把愁眉苦臉帶進(jìn)課堂，否則會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)興趣，課堂要多點(diǎn)開(kāi)心”，林章植樸實(shí)地說(shuō)。

　　林章植是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，30多年的從教生涯，始終如一。30多年來(lái)，一直被評(píng)為鄉(xiāng)里的“優(yōu)秀教師”，有幾次得悉自己被推為縣“優(yōu)秀教師”后，找領(lǐng)導(dǎo)“說(shuō)情”：讓給年輕教師，他(她)們做得更好，評(píng)職稱、進(jìn)城選調(diào)會(huì)用得上。林章植也是人，家庭的所有重?fù)?dān)都有一個(gè)人扛著，也有受不了的時(shí)候，“要哭就躲在背地里大哭一場(chǎng)。

　　從教30余年，從未缺過(guò)一節(jié)課，從未向上級(jí)提過(guò)任何要求。縱然是在父親、妻子病倒，生活舉步維艱的時(shí)候，他從未影響過(guò)教學(xué)質(zhì)量，每年的教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)名列前茅，受到家長(zhǎng)、學(xué)校的一致好評(píng)。他用他積極的心態(tài)和行動(dòng)影響著身邊的每一個(gè)人，用他對(duì)妻子，對(duì)家的愛(ài)感動(dòng)了所有的人。

來(lái)源：江西文明辦