有這樣一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，在特教崗位上默默奉獻(xiàn)了近三十年，不求名，不求利，只為了她自己當(dāng)初那“把有限的生命投入到特殊教育事業(yè)的長(zhǎng)河之中，做一個(gè)沒有第一棒

　　那樣精彩，也不像最后一棒那樣矚目的接力者；做黨的各項(xiàng)事業(yè)的踐行者”的誓言;只為了那些被上帝狠狠咬去一口殘疾孩子！

　　正是這平凡的誓言，鼓舞著她在特殊教育戰(zhàn)線上摸爬滾打了27個(gè)春秋，在班級(jí)管理中書寫了教書育人的喜怒哀樂；三尺講臺(tái)上留下了的歲月的滄桑和磨礪；也在教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展中留下了濃墨重彩。她就是秦皇島市特殊教育學(xué)校教務(wù)處主任劉煒，一名平凡的共產(chǎn)黨員！

　　劉煒在一線教學(xué)15年，擔(dān)任13年的班主任和語文教學(xué)，2000年以后，劉老師開始做業(yè)務(wù)管理工作并兼任我市特殊教育教研中心的管理協(xié)調(diào)工作，雖然如此，她依然沒有離開課堂教學(xué)，每周擔(dān)任高中的八節(jié)語文課，她潛心研究符合學(xué)生接受的教育教學(xué)方法，多次獲得市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課，多篇論文在省年會(huì)上交流。與此同時(shí)她把特殊教育學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型特殊教育學(xué)校作為己任。以鍥而不舍的精神，帶著全市特殊教育領(lǐng)域的老師們?cè)诮逃蒲?，專業(yè)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯等方面從一個(gè)臺(tái)階跨上了更高的一個(gè)臺(tái)階。2007年光榮地成為了省級(jí)骨干教師、2009年曾參選全國(guó)優(yōu)秀教師。

　　她為自己立下了三條標(biāo)準(zhǔn)：在思想上，做殘疾孩子的領(lǐng)路人，在學(xué)業(yè)上，做殘疾孩子的啟蒙者，在生活上，做殘疾孩子的貼心人。

　　學(xué)校的孩子們，或在聽力上，或在視力上，或在智力上存在著障礙，這嚴(yán)重影響了學(xué)生人生觀，世界觀的形成，他們或消極，或極端。面對(duì)這樣的問題，劉老師總是耐心的用學(xué)生能接受的說教，進(jìn)行引領(lǐng)。在聾高中她為學(xué)生講黨史，講共產(chǎn)黨的先鋒作用，鼓勵(lì)學(xué)生們積極寫入黨申請(qǐng)書，她任教語文的第一個(gè)高中畢業(yè)班有4名同學(xué)向黨組織遞交了申請(qǐng)書，她的引領(lǐng)，為學(xué)生打開了更高的追求。她教過的學(xué)生中有一人曾被評(píng)為市優(yōu)秀共青團(tuán)員，多人在高校學(xué)生會(huì)工作。

　　盲專業(yè)有位學(xué)生張鵬宇在文學(xué)上有天賦，劉老師抓住一切機(jī)會(huì)輔導(dǎo)，讓他在參加活動(dòng)中鍛煉。孩子從小渴望光明，劉老師就把他的事例寫成故事，并精心輔導(dǎo)，使其在教育局組織的故事比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)，也感動(dòng)了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有健全朋友，這件事，極大鼓舞了張鵬宇同學(xué)，從此他更加刻苦，勤奮，成為了秦皇島市特教學(xué)校第一個(gè)考入大學(xué)的學(xué)生。

　　在學(xué)業(yè)上，劉老師更是良師。她總結(jié)了口語教學(xué)和手語教學(xué)恰當(dāng)?shù)氖褂梅椒?；探索了培養(yǎng)學(xué)生說話能力的 6 部曲,實(shí)行了借助歷史年代表學(xué)習(xí)語文課文，加深學(xué)生對(duì)寫作背景的理解和借助圖畫，圖像來展示文章內(nèi)容等特殊的教學(xué)手段。功夫不負(fù)有心人，歷屆高考，學(xué)生語文成績(jī)都非常出色，她創(chuàng)建了秦皇島市第一個(gè)聾人高中，為殘疾孩子的發(fā)展開拓了更寬的道路，并且在做繁重的管理工作同時(shí)，任語文學(xué)科的教學(xué)，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校聾專業(yè)高考實(shí)現(xiàn)了本科零的突破。

　　她十多次獲得市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課，其中她所講的一節(jié)語文課和普通學(xué)校同仁同臺(tái)競(jìng)技，獲得了好評(píng)。利用工具書學(xué)習(xí)語文的方法后來被我市普通教育作為樣板推廣。

　　在生活上，劉老師是孩子們的貼心人。做班主任15年的光陰里，學(xué)生病了，端水送藥，陪床送飯?jiān)倨匠２贿^了。記得有一位名叫趙東彪的聾啞學(xué)生，母親換肝癌去世了，悲痛年幼的孩子，怎么也走不出少年喪母的陰影，為了幫他度過那段時(shí)間，劉老師他接到自己家里，給他買來各種連環(huán)畫，買各種食品，哄他，勸他，衣服臟了，破了，親自清洗縫補(bǔ)，幫助他挺過了難關(guān)。

　　還有一位趙春紅同學(xué)，頭腦聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)好，只是因?yàn)槟赣H患絕癥治病花去了家中的所有錢財(cái)，無力支付費(fèi)用令她退了學(xué)。劉老師利用周日的時(shí)間到撫寧縣她家里去家訪，說服她繼續(xù)學(xué)業(yè)。在城市長(zhǎng)大的劉老師冒著難挨的塵土，走著泥濘的小路，幾次家訪之后，她爸爸終于同意讓她繼續(xù)上學(xué)了。為了能讓她安心在學(xué)校生活，劉老師專程召開了主題班隊(duì)會(huì)，幫她解決眼前的困難。這次班隊(duì)會(huì)取得了成功，學(xué)校團(tuán)委邀請(qǐng)市團(tuán)委的同志、市直屬學(xué)校團(tuán)委的同志來觀摩，在各位領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下，學(xué)校成立了一個(gè)助學(xué)基金會(huì)，來幫助經(jīng)濟(jì)困難的殘疾兒童完成學(xué)業(yè)。到今天這個(gè)基金會(huì)依然在運(yùn)行。

　　為學(xué)生做衣服，打毛衣，資助一些家庭困難的學(xué)生，在這些平凡的小事中，劉老師把黨的關(guān)愛，國(guó)家的溫暖，用自己的手，送給了殘疾孩子。

　　劉老師有過調(diào)入其他普通學(xué)校的機(jī)會(huì)，但她把改變殘疾學(xué)生的人生作為己任，毅然堅(jiān)守特殊教育這塊陣地。青春獻(xiàn)給了這里，智慧獻(xiàn)給了這里。在近30年時(shí)光里，無論有什么困難，挫折，都以頑強(qiáng)的精神，挺起腰，為了殘疾孩子；打起骨氣，為了特殊教育，不斷鍛造自己。

　　在做業(yè)務(wù)管理工作的十多年來，帶領(lǐng)特教學(xué)校的教師們學(xué)習(xí)新課程理念、特殊教育的通識(shí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課技能技巧、多媒體課件制作等各種教學(xué)工作必備基礎(chǔ)，組織了全市的特殊教育學(xué)校教師智能大賽、信息技術(shù)大賽、多次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比。指導(dǎo)了多位教師在全國(guó)、省特教教師基本功比賽、全國(guó)信息技術(shù)大賽中獲獎(jiǎng),為秦皇島市特殊教育培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的教師，也讓更多的特需孩子們受了益。

　　她主創(chuàng)了我省第一本特教刊物《秦皇島特教》，建設(shè)了秦皇島市第一個(gè)聾專業(yè)高中，創(chuàng)辦秦皇島市特殊教育學(xué)校康復(fù)專業(yè)，從零開始，帶領(lǐng)老師們一步一步成為科研的行家里手。

　　正是這樣一位有著很高威望的老教師，從來沒有因?yàn)樽约旱氖虑橛绊戇^教育教學(xué)和業(yè)務(wù)管理。

　　1989年，劉老師的父親在彌留之際，她正在學(xué)校監(jiān)考，監(jiān)完考匆匆趕到醫(yī)院的時(shí)候，她父親已經(jīng)合上了眼睛。

　　2006年，她丈夫被檢查出胃癌晚期，給他生命最后一刻幸福的重任落在了劉老師一個(gè)人身上。即便這樣，也沒有耽誤工作。年底，她丈夫去世后，她時(shí)刻告誡自己：八旬老母，需要孝敬，孩子和身邊的同志們需要陽光，學(xué)生們需要繪聲繪色的老師。她也默默下決心，為丈夫完成他沒有完成的照顧他父母，撫育孩子長(zhǎng)大成人的重任。于是，家庭，工作一肩挑起，臉上是陽光，心中是大愛。

　　第一個(gè)重要的工作就是組織河北省特殊教育學(xué)校教師基本功大賽。經(jīng)過她的努力使大賽取得了圓滿成功，并為全省的比賽工作打下了基礎(chǔ)。

　　這段時(shí)間，也是我省培智教材研發(fā)的關(guān)鍵階段，為了能讓我省的智力障礙的孩子們有合適的教材用，她不知付出了多少個(gè)休息時(shí)光。2007年12月5日，我們要在全省招聘主持人，前一天，她利用周日的時(shí)間到學(xué)校準(zhǔn)備工作，不能照管孩子，請(qǐng)她母親去家里照管。由于母親年齡大了，到小區(qū)門前被一條減速帶弄摔，髕骨折斷了，臥床幾個(gè)月，到現(xiàn)在依舊靠拐杖支撐。

　　每個(gè)人都不是鐵人，近三十年來，劉老師從不因?yàn)閭€(gè)人的事情請(qǐng)假，數(shù)年堅(jiān)持全勤。2008年在例行體檢中，劉老師查出患有婦科多發(fā)性腫瘤，為了不影響工作，她選擇暑假期間手術(shù)，因?yàn)槭≌n題有全省會(huì)議，術(shù)后16天，就開始到學(xué)校工作，那時(shí)，她身體虛弱，一坐下汗水順著額頭流下，別人問起，她只回答是天熱的原因。由于腹部的承受力都要放在兩條腿上，崴了腳，她依然沒有休息，一瘸一拐?qǐng)?jiān)持主持完整個(gè)會(huì)議。2008年，恰逢奧運(yùn)安保，看著大家都到公路上值班，劉老師心急火燎，手術(shù)中的劉老師依然請(qǐng)戰(zhàn)，要求安排在學(xué)校內(nèi)值班，為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)。

　　2010年8月，她放棄一個(gè)暑期的休息時(shí)間，承辦和日本的合作會(huì)議，從聯(lián)系日方到國(guó)內(nèi)人員溝通，從安排活動(dòng)議程到生活問題的安頓，從早忙到晚，使會(huì)議取得了取得了良好的效果，獲得了日方人員的好評(píng)，為我們國(guó)家贏得了榮譽(yù)。

　　除了做好具體行政的業(yè)務(wù)的工作以外，她積極響應(yīng)黨的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加黨組織的各種活動(dòng)，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中都做出了優(yōu)異的成績(jī)；在歷次為災(zāi)區(qū)捐款中積極踴躍，為四川災(zāi)區(qū)多次捐款，并支持自己的上高中的孩子捐款200元，其實(shí)，由于給愛人治病，她自己這時(shí)還有近20萬元的外債要還。

　　繁重的工作沒有壓倒劉老師，家里一個(gè)人照顧著即將高考的孩子也沒有壓倒她，她以樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝著困難，書寫著一個(gè)特教人大寫的人生！

　　劉老師為人誠(chéng)懇，在學(xué)校有著較高的威望，每次校內(nèi)管理人員測(cè)評(píng)，都名列前茅；她心胸大度，處理問題，總是站在學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的高度上進(jìn)行；工作扎實(shí)，認(rèn)真的服務(wù)使她在學(xué)校乃至全市，全省的特殊教育領(lǐng)域有較高的威望，滄州，石家莊，承德等地市的同仁再給她的通信中，把她作為自己的標(biāo)桿和努力方向。在她身上充分體現(xiàn)了群眾利益和需求大于一切，黨的事業(yè)和形象高于一切。

　　在學(xué)校，在秦皇島市特殊教育的歷史上，劉老師真正做到了自己所說的做好接力棒，從學(xué)校文化的傳承到業(yè)務(wù)的發(fā)展提高，劉老師做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　特殊教育工作，有著難以表述的難度，劉老師是眾多特教工作者的一個(gè)典型代表，折射著一線教師們的胸襟和情懷，正是這些默默無聞的特教工作者一代一代的傳承，才把我市，我省乃至全國(guó)的特殊教育的藍(lán)天支撐起來，為殘疾孩子帶來光明和溫暖，為社會(huì)減輕著負(fù)擔(dān)，為人民做著貢獻(xiàn)。

　　劉老師，是一位平凡的共產(chǎn)黨員，在自己的崗位上，發(fā)揮著光和熱，她又是一位不平凡的共產(chǎn)黨員，甘于清貧，不逐名利，三十年如一日，為了特殊教育的發(fā)展，教師的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展嘔心瀝血，不斷為黨旗增輝，不斷讓我黨在人們?nèi)罕娭械男蜗笤絹碓礁叽蟆?/span>

　　劉老師用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著她在一次演講中的話語“是黨培養(yǎng)了我，我要用我的心靈把黨的溫暖傳遞給我身邊的每一位殘疾學(xué)生和家長(zhǎng)；把黨的作用用自己的雙手發(fā)揮到極致，讓黨徽因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而熠熠生輝，我要做一面鮮艷的旗幟，在特殊教育的陣地上高高飄揚(yáng)。”

　　三十年來，劉老師多次獲得業(yè)務(wù)以及行政的獎(jiǎng)勵(lì)，市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)主要有：1996年獲秦皇島市教育工作委員會(huì)頒發(fā)的特殊教育先進(jìn)工作者；2000年獲得秦皇島市政府嘉獎(jiǎng)，立市級(jí)三等功；2004年獲得秦皇島市教育局頒發(fā)的師德標(biāo)兵稱號(hào)；2005年獲得秦皇島市教育科研工作先進(jìn)個(gè)人；2005、2010年兩次獲得秦皇島市教育局頒發(fā)的教師教育工作先進(jìn)個(gè)人；2007年獲得河北省教育廳頒發(fā)的骨干教師稱號(hào)；2011年6月獲得秦皇島市先鋒共產(chǎn)黨員稱號(hào)，并擬為受省表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　來源：河北文明辦